張文忠

南開大學外國語學院教授

張文忠,男,漢族,1968年出生。廣東外語外貿大學博士。南開大學外國語學院教授、博士生導師,國際應用語言學學會會員。

人物經歷


教育經歷

時間院校專業學位
1993年武漢大學英文系碩士學位
1999年廣東外語外貿大學博士學位

工作經歷

1999年獲武漢大學"萬德萊跨世紀人才"獎
2000年任武漢大學英文系副教授,碩士生導師
2001年任武漢大學外國語言與應用研究所(實體)所長
2000年任香港語言學會會員;國際應用語言學會會員
2002年湖南大學應用語言學教授
2003-2006年,歷任湖南大學外國語學院英語系主任、院長助理、副院長
2006年調入南開大學外國語學院英語系
2004年入選"湖南省第二批青年社會科學研究人才'百人工程'培育對象"
主講課程:
博士生課程-----應用語言學前沿文獻閱讀、學術論文寫作研究、問卷設計
碩士生課程-----心理語言學導論、第二語言習得、語言實證研究設計
本科生課程-----個性化英語學習、英語研究式學習

主要成就


科研成就

目前在研的縱向課題包括(1)天津市社會科學基金項目"英語專業研究性學習實驗研究"(TJYW07-2056);(2)國家社科基金項目"依託項目外語教育模式及本土化研究"(09BYY026)。
橫向課題包括(1)中國外語教育研究基金項目"個性化英語學習平台課程研究";(2)基礎教育外語教學研究基金"課堂教學模式與自主學習能力培養"。

學術著述


出版專著1部,發表學術論文40餘篇,書評4篇,另發表譯文十餘篇/集。
1. 2011,"英語專業學生對依託項目學習的評價",《外國語文研究》第2期。
2. 2011,"《二語研究中的問卷:編製、實施及數據處理》(第二版)評介"(吳延國,本人第一作者),《現代外語》第3期320-322頁。
3. 2011,"興趣驅動的課外學習調查:以"個性化英語學習"課程為例"(夏賽輝,本人第一作者),《中國外語教育》,第1期3-11頁。
4. 2011,"寓外語教育於項目之中——《依託項目的二語與外語教育:過去,現在語未來》述評"(夏賽輝,本人第二作者),《英語教師》第3期61-64頁。
5. 2011,"'英語研究式學習課程'的理據與理念",《英語教師》第2期2-6頁。
6. 2010,"詞合作為EFL辭彙習得單位的理據",《重慶大學學報》(哲學社會科學版)第3期。
7. 2010,"國外依託項目的二語/外語教學研究三十年",《中國外語》第二期。
8. 2010,"依託項目的學習對英專學生學習認知的影響",《中國英語教育》(電子版),第2期。
9. 2010,"語言學理論課程教材編寫的創新探索:簡評'高等院校研究性學習系列教材'"(夏賽輝,本人第一作者),《中國外語教育》第1期。
10. 2009,"對CLEC語料庫動-名搭配失誤的描寫及診斷分析"(本人一作者,楊士超),《解放軍外國語學院學報》第二期。
11. 2009,"中國英語學生詞典使用定量實證研究數據收集與統計方法現狀分析"(何家寧,本人第二作者),《現代外語》第一期。
12. 2009,"Effects of Word Exposure Frequency on Incidental Acquisition of English Vocabulary by Chinese EFL Learners"(第一作者,許鳳),Teaching English in China,第一期(首文)。
13. 2008,"關於應用語言學研究生文獻導讀的思考與實踐",《學位與研究生教育》第4期。
14. 2008,"基於模糊數學原理的口語測試模糊評估框架"(第一作者),《外語教學與研究》第6期(欄目首文)。
15. 2008,"民族認同與文化流利性"(第一作者),載陳新仁主編《全球化語境下的外語教育與民族認同》。北京:高等教育出版社,2008年。
16. 2008,"關於詞類在辭彙附帶習得中的作用研究"(許鳳,第二作者),《長沙大學學報》(社會科學版)第4期。
17. 2008,"項目法在大學英語教學中的可行性"(易龍,第二作者),《中國輕工教育》第3期。
18. 2007,"英語專業研究性學習的內涵",《中國大學教學》第10期81-84頁。
19. 2007,"Autonomatizing linguistic processing in L2 oral production". In Hu, W. & Q. Wen (eds.) ELT in China (IV). Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.
20. 2006,"EFL學習者習得英語形容詞-名詞搭配知識的定量研究"(第一作者),載《外語教學與研究》第4期。
21. 2006,"Strategy Use in Chinese EFL Learners' Processing of English Idioms" (與研究生王曉旻合作,本人二作者),載Teaching English in China第3期2-11頁。
22. 2006,Spoken Language and Applied Linguistics(McCarthy, Cambridge University Press,1998)"導讀"(pp.D11-D28),北京:世界圖書出版公司北京公司/劍橋大學出版社。
23. 2005,"國內近二十年外語學習動機研究現狀分析"(與研究生王曉旻合作,本人二作者),載《外語界》第4期。
24. 2005,"以基於問題的課堂技術研究為抓手,實現大學英語教師的專業化可持續發展"(第一作者),載《大學英語教學改革與實踐研究》(曾凡貴、張文忠主編,pp.2-9),長沙:湖南大學出版社。
25. 2005, 《大學英語教學改革與實踐研究》(第二主編),長沙:湖南大學出版社。
26. 2005,"湖南大學英語專業本科生培養方案",載《湖南大學本科專業培養方案》(章兢、劉子建主編,pp.275-83),長沙:湖南大學出版社。
27. 2004,"國外EFL/ESL習語習得研究概述"(與研究生王曉旻合作,本人二作者),載《國外外語教學》第4期第7-15頁。
28. 2004,"聽力策略在英語聽寫中的使用特點及影響作用分析"(與鄧媛合作,本人二作者),載《西安外國語學院學報》第2期第61-65頁。
29. 2004,"英語專業學生產出性辭彙發展的實驗研究"(與研究生童淑華合作,本人二作者),載《湘潭師範學院學報》(社會科學版)第2期108-113頁。
30. 2004,《大學英語課堂教學探討》(曾凡貴主編,本人第一副主編),長沙:湖南大學出版社。
31. 2003,"論自主英語學習",載《湖南大學學報》(哲學社會科學版)第6期95-100頁。
32. 2003,"外語課堂環境下第二語言辭彙能力發展的認知心理模式"(第一作者),載《現代外語》第4期第373-384頁。收入《湖南省青年社會科學研究人才百人工程專家文集》,長沙:湖南人民出版社,2006年。
33. 2003,"《流利性面面觀》述評",載《外語教學與研究》第3期235-237頁。
34. 2003,"Quantifying Chinese EFL Learners' Outside Class Contact with English"(第一作者),載《中國英語教學(三)》(胡文仲主編,第537-557頁),外語教學與研究出版社。
35. 2002,"4/3/2口語練習法之能為與不能為",載《現代外語》第4期第418-422頁。該文被收入文秋芳、王立非主編的專題論文集《英語口語研究與測試》;
36. 2002,The Development of L2 Oral Fluency in the EFL Classroom Setting(專著),長沙:湖南教育出版社,2002年10月。
37. 2002,"簡評Babylon Revisited的三個譯、注本"(第二作者),載《中國翻譯》第2期第58-60頁。
38. 2002,"外語教學實驗研究質量調查"(第二作者),載《外語教學與研究》第1期第35-44頁。
39. 2002,"模糊評分:外語口語測試評分新思路"(第一作者),載《現代外語》第1期第98-102頁。
40. 2001,"第二語言口語流利性發展的定量分析"(第一作者),載《現代外語》第4期第341-351頁。該文被收入文秋芳、王立非主編的專題論文集《英語口語研究與測試》,2004。
41. 2001,"意向識別與意義推理",載《語用與認知:關聯理論研究》(何自然、冉永平主編,第254-262頁),外語教學與研究出版社,2001年6月。
42. 2001,Anxiety of L2 Oral Communication—Some Concepts Reconsidered,Teaching English in China 2: 9-12。
43. 2001,"返實格立論",載《武漢大學學報》(人文科學版)第1期117-121頁。
44. 2000,"第二語言口語流利性發展的定性分析",載《現代外語》第3期第273-282頁。該文被收入文秋芳、王立非主編的專題論文集《英語口語研究與測試》,2004;
45. 2000,"幫助學生建立自主性英語學習的良性循環",載《山東師大外國語學院學報》第2期第82-86頁。
46. 2000,"'費時低效':問題與出路——回應井升華",載《武漢大學學報》(人文社會科學版增刊)第176-181頁。
47. 1999,"國外口語流利性研究現狀",載《外語教學與研究》第2期41-48頁。該文被收入文秋芳、王立非主編的專題論文集《英語口語研究與測試》,陝西師範大學出版社,2004。
48. 1999,"第二語言口語流利性發展的理論模式",載《現代外語》第2期202-217頁。該文被收入《武漢大學外國語言文學專輯》2002;收入文秋芳、王立非主編的專題論文集《英語口語研究與測試》,2004。
49. 1998,"介紹Jane Willis的《任務學習法概覽》",《外語教學與研究》第4期77-78頁。
50. 1998,"對外語教學研究的幾點批判性思考",載《教學與研究》(趙國傑主編),江西高校出版社。