邳州市炮車中學

邳州市炮車中學始建於1956年。

在2003年順利通過驗收成為江蘇省二星級高中后，我們又啟動了江蘇省三星級高中創建工程。

在“高速度創建，高質量達標”的思想指導下，我們瞄準“三星級”標準，首先，通過全員發動，廣辟渠道，先後籌資2000多萬元，興建綜合樓、學生宿舍樓、多功能報告廳等基礎設施，購置現代化教學設備和圖書資料，全面提升辦學條件的現代化水平。其次，通過外聘內培，努力提升師資隊伍的素質，大力打造與三星級高中相適應的教師隊伍。第三，認真貫徹以人為本的先進管理理念，努力提升學校管理的規範化程度和科學化水平。第四，積極實施素質教育，全力打造辦學特色，大力提高教育教學質量和辦學績效。

經過全校師生的艱苦努力，該校創建工作取得了十分顯著的進展和巨大的成績。

首先，辦學條件已完全達標。學校總面積113208.6㎡，生均37.02 ㎡；建築面積44080 ㎡，生均14.42㎡；宿舍面積9720 ㎡，生均5.34 ㎡；餐廳2940 ㎡，可容1800名學生同時就餐。學校建有400m配套設施完善的標準跑道和兩座水沖廁所。學校綠化面積31759 ㎡，生均10.39 ㎡。

其次，隊伍建設成果顯著。領導班子和幹部隊伍學歷層次高，管理和工作能力強，思路明晰、作風務實。206名高中專任教師，本科以上學歷190人，達標率92.23%；中級以上職稱107人，占教師總數51.98%，65.53%的教師具有高中循環教學的能力和經歷，56.8%的教師兼教一門選修課，有255篇（部）論文論著在省市級報刊上發表、出版或獲獎，有17位教師擁有省市級學科帶頭人、教學能手等稱號。該校的教師隊伍是一支素質較高、水平較高、成績突出、完全能夠適應新課改要求的隊伍。

第三，學校管理有序、優質、高效。學校管理機構健全，建立健全了一整套非常完善的規章制度，各部門職責明確，各項工作有章可循，體現出目標管理、過程管理、制度管理、民主管理和人事管理相統一的特色。從未發生過重大事故。先後被評為江蘇省德育先進學校、徐州市民主管理先進單位、徐州市愛國衛生先進單位。

第四，積極實施素質教育，教育教學質量和辦學績效穩步攀升。我校的高一、高二年級在全市的質量評估中，始終處於全市前三名；高考成績突出，本科上線率、一本佔有率、總均分等均居邳州市同類學校第一；學科競賽成績斐然，先後有17名學生獲國際大獎，64名學生獲國家級獎勵，95名學生獲省市級獎勵，該校也連續三年被評為邳州市教學工作先進單位。

2006年10月24日-26日高標準通過了江蘇省三星級高中的現場評估，同年12月，江蘇省教育廳正式批准我校為三星級高中。實現了炮車中學 的歷史跨越。也實現了幾代炮中人的夙願。

2009年1月為適應邳州社會發展，市委市政府研究決定依託我校在新城區建設一所國家級示範高中，新校區東臨隴海路，南依長安路，毗鄰行政中心，佔地320畝，建築面積10萬餘平方米，教育教學設備設施完全根據四星級標準配備，辦學規模為30軌建制，可容納5000餘名學生。

校訓（校風）：自覺自尊，自強自新。

說明：自覺（主體意識）、自尊（道德自律）是現代社會為人之本，自強（剛健有為）、自新（開拓創新）是現代社會做事之道。

教風：身正育人，學高授業

說明：身正自能陶鑄、養成學生的良好人格，學高方可傳道授業解惑。

學風：博學審問，明辨篤行

說明：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，雖語出古之論語，而堪為現代學習風範。

學校總面積113208.6平方米；建築面積44080 ㎡；宿舍面積9720 平方米；餐廳2940 平方米，可容1800名學生同時就餐。學校建有400米配套設施完善的標準跑道和兩座水沖廁所。建有計算機管理的現代化圖書館，館藏圖書197668冊(含電子圖書)；理化生實驗室12口，生物標本室1口，器材、準備室6口，實驗器材、藥品齊全，能夠確保按課程標準開設全部實驗，並能保證學生2人一組的分組實驗；學生微機教室6個，藝術專用教室6個，擁有齊備的音、體、美及攝影、攝像設備；還有設備完善、藥品齊全的衛生室及心理諮詢室。學校建成了全市一流的校園數字化網路系統，大大提高了教學條件的現代化水平，供學生使用的電腦336台，達到9人一台。學校綠化面積31759平方米。校園布局三區分明，環境優美，為師生提供了優雅的學習、工作、生活環境。

校現有高中專任教師206人，其中大學本科學歷190人，佔92.23%，具有中高級以上職稱的107人，佔52.28%，50歲以上教師2人，35—49歲教師36人，35歲以下168人，老、中、青之比為 1：18：84，具有高中循環教學經歷的老師135人，佔65.53%。

總的來看，高中專任教師隊伍學歷達標率、技術職務合格率均超過省三星級高中要求，青年教師比例為81.55%，是一支充滿朝氣、富有創新精神和工作熱情、業務素質較高、成績十分顯著的隊伍。

校圖書館工作人員7人，其中本科學歷1人，高級職稱1人，中級職稱2人；醫務室工作人員3人，其中中級職稱2人；實驗室工作人員8人，其中本科學歷3人，中級職稱4人，以上各室教輔人員多為經驗豐富、學歷技術職稱較高的同志，他們責任心和工作能力強，服務意識和質量較高。

1988至今歷次職評中學高級教師：

1988年：陳萬順、王碩志、孫松江、李昌鈞；

1989年：劉茂華；

1994年：季風祥、趙 元 玉；

1995年：孫繼連、陸化江等13人；

1996年：湯金生、劉東亞、陸傳敏、范德順；

1997年：付作賢；

1998年：劉朝富：

1999年：魏 建、湯元安；

2000年：趙孝永、高念青；

2001年：郭玉文、張紹軍；

2002年：王大全、李艾然；

2003年：丁政；

2004年：臧印富；

2005年：尹伯倫、張景樓；

2006年：許貫中、張榮衛、王新軍。

1956年7月 —— 1958年.8月 炮車初級中學

1958年9月 —— 1999年1月 炮車中學

1999年1月 ——2009年 邳州市炮車中學

2009年 —— 至今 邳州市第一中學

校長是一校之魂。校長的治校理念、品行修養，直接影響著學校的辦學方向、發展速度及辦學業績。炮車中學發展的每一步無不深深銘刻著歷任校長的個人印跡。從學校始建至今，炮中先後迎來了13位校長。他們無論任職長短，都為炮中事業的發展傾盡了自己的心血與智慧，做出了卓越的貢獻。