大學語文

這是一門公共素質課，是使學生能正確的運用規範現代漢語進行交流，是要使學生通過學習古今中外的名家名作，了解文化的多樣性和豐富性，繼承中華民族的優秀文化傳統，培養高尚的思想品質和道德情操，是提高學生語文能力和綜合人文素養的一門必修課。

本課程對學生的基本要求是：

（一）較系統地學習普通話、寫作和文學的基本知識，把原有對普通話、應用文寫作和古今中外文學作品的感性認識理性化、系統化，增強運用普通話、寫好應用文和閱讀理解文章及寫作文章的自覺性。

（二）在學習、掌握具體的有關普通話和應用文寫作的知識和技能的過程中，逐步熟悉分析語言現象的方法；在學習和閱讀文學作品的過程中獲得較好的閱讀理解能力和寫作能力。

（三）運用學得的知識、技能和方法，提高培養高尚的思想品質、道德情操和職業道德以及普通話應用能力，能熟練地寫出有較高水平的文章。

本書是受全國高等教育自學考試指導委員會委託，作為高等教育自學考試大學語文課程的組編教材而編寫的。

大學語文是我國高等教育的一門文化教育、人文教育基礎課。本書可以使學生獲得較全面系統的普通話和應用文寫作的知識，進一步提高運用規範的現代漢語進行口頭和書面交流的能力，以適應學習和工作的需要；培養學生能比較準確的閱讀和理解文學作品和文字材料，具備一定的文學鑒賞水平，綜合分析能力和較高的寫作能力。

組編前言

新編說明

寡人之於國也--孟軻

秋水（節選）--莊周

五代史伶官傳序--歐陽修

論毅力--梁啟超

就任北京大學校長之演說--蔡元培

容忍與自由--胡適

咬文嚼字--朱光潛

吃飯--錢鍾書

我的世界觀--愛因斯坦

如何避免愚蠢的見識--羅素

議論文的閱讀與寫作--

馮諼客孟嘗君--《戰國策》

垓下之圍--司馬遷

張中丞傳后敘--韓愈

種樹郭橐駝傳--柳宗元

趙武靈王胡服騎射--司馬光

前赤壁賦--蘇軾

先媲事略--歸有光

馬伶傳--侯方域

西湖七月半--張岱

秋夜--魯迅

香市--矛盾

愛爾克的燈光--巴金

紀念傅雷--施蟄存

哭小弟--宗璞

都江堰--余秋雨

我與地壇--史鐵生

螞蟻大戰--亨利。梭羅

記敘文的閱讀與寫作

詩歌

蒹葭--《詩經》

湘夫人--屈原

陌上桑--漢樂府

飲酒（其五）--陶淵明

行路難（其一）--李白

秋興八首（其一）--杜甫

長恨歌--白居易

早燕--杜牧

虞美人（春花秋月何時了）--李煜

八聲甘州（對瀟瀟暮雨撒江天）--柳永

鷓鴣天（重過闔門萬事非）--賀鑄

聲聲慢（尋尋覓覓）--李清照

摸魚兒（更能消幾番風雨）辛棄疾

一句話--聞一多

再別康橋--徐志摩

雨巷--戴望舒

祖國啊，我親愛的祖國--舒婷

我願是一條激流--裴多菲

詩歌的抒情方法

小說

嬰寧--蒲松齡

寶黛吵架--曹雪芹

斷魂槍--老舍

哦，香雪--鐵凝

金鯉魚的百褶裙--林海音

苦惱--契科夫

麥琪的禮物--歐。亨利

小說的藝術特點