湘潭市新天地益智實驗中學

新天地益智中學的教師具有年輕化、高學歷化、高素質化 等特點。本校教師的平均年齡為34歲，精力充沛、思維活躍、理念領先、善於創新、與學生零距離。100%的教師具有本科以上學歷，知識豐富、見識廣博、視野開闊，是學生的良師益友。中教高級教師占教師總數46%，中教一級教師佔32%。學校教師師德高尚，業務精良，在各級業務競賽中，他們屢屢折桂，已成為我市同類學校中素質最高的教師隊伍之一。自2003年以來，教師在國家級、省級、市級賽課活動中獲得獎項128人次；發表學術論文和專著、獲得省級獎項的論文有100餘篇；輔導學生參加數、理、化、生奧林匹克競賽獲市級以上獎項500多人次。2007年11月，24歲的羅星老師在“全國初中地理優質課競賽”中脫穎而出，榮獲一等獎。2008年元月，英語教師、班主任張進之老師在“愛心感動蓮城模範教師”評選中出類拔萃，榮獲最高獎項“特別獎”稱號。

1、提高課堂效率，構建優質課堂。提倡“質量高、負擔輕”的課堂教學模式，向課堂四十五分鐘要質量，講在關鍵點，練在薄弱處，用課堂藝術激發學生的學習內動力，開發了智力，培養了能力，提高了效率，減輕了負擔，真正體現了我校開放式辦學的特色和優勢。培養的學生，成績優異、素質全面、心身健康、學習適應能力強。各屆學生參加湘潭市統一畢業會考綜合成績連續7年來在全市排名第一。

2、尊重學生差異，突出分層教學。教師因材施教，對學習基礎、學習能力不同的學生採用不同的教學方式，兼顧各層次的學生，讓優秀學生“吃飽”，讓後進學生“吃好”。用老師的教學智慧和職業責任最大可能的彌補集體教學的弱點。得益於分層教學的落實，尖子生和後進生各得其所。2004年、2005年中考，吳靖和魏夢微同學成為湘潭市“中考狀元”，2007年中考，有劉澤宇、張笛、楊澄茜分別獲得全市第二名、第五名、第八名的好成績。近三年來，有劉馳軒、袁夢圓、何穎舒、劉雙陽、田亦凱、張洲洋、朱鑫鑫、楊澄茜、張冰卉、吳偲、陳心如等16名同學考取了新加坡免費留學。吳靖、蔣丹青獲“宋慶齡”獎學金。同時，不放棄任何一個學困生，讓他們樹立自信、穩步前進，以致在歷年的中考綜合評價中，我校的合格率都達100%。

3、重視特長培養，體現單科優勢。學校注重對學科特長生的培養和學科競賽的管理，組建各科了奧賽培訓班，成立了文學欣賞興趣小組、英語角，開設了航模小組、社會調查小組、舞蹈隊、體訓隊等，讓學生在各個領域都能實現自己的興趣，施展自己的特長。目前，學校學生在國家級、省級、市級奧林匹克物理、化學、數學、生物競賽、體育比賽、藝術比賽中獲獎數百人次，使學科競賽成績一直居省內前列，並在全國有較大影響。

1、注重協調發展，開展藝體活動。學校至少每月開展一個主題活動，如“體育節”、“藝術節”、“科技節”。讓同學們在活動中發展體能、開發智力，在競技中鍛煉意志、培養拼搏精神。

2、創辦家長學校引導親子交流。成立家長學校，家校雙方共商教育，培養孩子健全的人格和健康的情感。學校為家長講授家教方法；每個學生每天做一項家務，並用家校聯繫本反饋給班主任；號召孩子為父母和祖父母按摩、洗腳或讀報等等。

3、堅持開放辦學，培養創新意識。注重培養學生實踐能力、創新意識和創新精神，激發學生的創新熱情和興趣，給學有餘力的學生一個自主發展和實踐鍛煉的空間，體現先進性、綜合性和普遍性。

學校在傳承原益智中學優質辦學品牌的基礎上，確定如下辦學理念：辦學宗旨：“為學生一生幸福奠基”。

治校方略：名師立校、科研興校、質量強校、特色揚校。

辦學思路：不求做大、只求做強，辦人民滿意的教育，用過硬的質量贏得良好的信譽，用良好的信譽吸引充足的生源，用充足的生源保障豐富的財源，用豐富的財源職稱更優的發展。

辦學指導思想：培養可持續發展的學生，造就可持續發展的教師，打造可持續發展的學校，辦可持續發展的教育。

學生培養目標：高素質、高品質，具備持續發展和終身學習能力的現代文明人。

教師工作理念：只為成功找出路，不為失敗找理由。

教風：敬業、樂業、專業。

學風：好學、樂學、巧學。

校訓：敦品勵學（厚德明志）

學校堅持走精品教學之路，堅決反對以延長學習時間來獲得學習效果的做法。花大力氣著力提高課堂教學效率，用五年的時間，積極探索出一套負擔輕、質量高的課堂教學模式，並逐步形成學校課堂教學特色，在全市乃至全省形成良好的影響。力爭在教研上承擔一定數量的市、省、國家級教研課題，教師教學論文要在國家級刊物上有5-10篇的發表量。積極探索校本教研，開發出有學校特色的校本教材和校本課程，在素質教育方面形成示範性。確保一流的教學質量，具體目標為：

1、在全市初中畢業會考中，綜合評價居全市第二，合格率達100%。

2、每年初中畢業生上湘潭市一中擇優線人數占市一中擇優人數的40%以上。

3、每年畢業生有3-4人考取新加坡國家初級學院全免費留學。

4、在各級學科競賽中，一等獎人數居全市學校前三名。

學校堅持“快樂德育”的概念，在德育領域大力推行素質教育。通過各種活動的開展，提升學生的綜合能力；構建養成教育平台，促進學生文明習慣的形成；以傳統美德教育為主體，形成學生高尚的人格；加強規則意識的培養，促使學生成為現代守法公民；推行“陽光體育”，形成學生健康的體魄；完善和健全心裡健康教育，形成學生健全的心理。通過五年的探索，逐步完善德育管理制度，健全德育管理網路，在三結合教育，學生自治管理，學生社團組織，班級管理等方面形成學校德育工作的特色，在全市形成影響。使學校學風好，校風好，犯罪率為0，失學率為0，學校考試逐步成為無人監考，每個學生都以成為新天地益智的一員為榮，每個新天地益智的學生都有鮮明的個性特長。加強藝術教育，培養學生良好的審美情趣，形成良好的社會反響。

校園建設的基本思路是打造精品校園。由於學校校園面積比較狹小，無法新增學生活動場地，基本建設只是對校園進行改造以最大限度的利用現有校園面積，為教育教學服務，具體目標:

1、校園硬體建設。總的原則是：一次規劃，分步到位，分清緩急，逐步完善，在第一個五年規劃要做好如下工作：

（1）前、后棟教學樓進行修繕，學生公寓樓進行修繕，藝術樓進行修繕。

（2）在教學一棟一樓設置理、化、生標準實驗室各一間，並配置一間機動實驗室，配置專門的藥品室和器械室，添置必要的藥品和實驗器材，以滿足教學需要。

（3）藝術樓要配置標準的音樂教室兩間，美術教室兩間，棋類活動室兩間。

（4）配置二間標準的電腦教室（前、后棟各設置一間）。

（5）修繕辦公樓，圖書室配置達到2萬餘冊圖書。

（6）圖書、儀器、電教、體育器材配置達到省Ⅱ類標準。

（7）建設一個高標準的塑膠田徑場。

（8）所有教室配置多媒體設備，建設校園區域網，建設數字校園，實現無紙化辦公，每位教師配置手提電腦。

（9）改造校園音響系統，改造學校廁所通風系統。

（10）改造校園道路，路面鋪設瀝青，校園綠化改造升級。

（11）收回原工貿工廠，工廠大廳建設為食堂大廳，現食堂大廳改造為羽毛球場館，改造現有辦公樓前花園，升級為生物、地理園。

（12）完善校園消防設施，確保師生安全。

2、校園文化建設

一個有文化的學校才是有品味的學校，校園文化建設的基本思路是傳承益智品牌，豐富文化內涵，建設與學校辦學理念相吻合的益智特色校園文化。具體要求如下：

（1）歸納出益智精神，並讓每位教職工和學生都能按照益智精神的要求來規範自己的言行。

（2）讓校園牆壁會說話，將辦學理念有關宣傳標語在牆壁上刊出，在校園綠化帶設置各種文明用語和警示標識，在教學樓走道懸掛有文化品味的格言警句。

（3）進校門綠化帶建設一批文化名人雕塑。

（4）修訂校徽，全體學生著校服、帶校牌，全體教師著校服、帶校牌，創設校歌，校旗。校徽在學校所有印刷品上出現。

（5）建設一個電子顯示屏。

（6）創設校報，並形成影響。

（7）出一批理論書籍，歸納學校的辦學理念。

（8）定期進行消防演練。

（9）大課間進行廣播體操或長跑運動。

（10）每個學期都有激情的運動會和迷人的藝術節。

（11）每周星期一進行早會，並有學校選拔出來的同學所組成的國旗班進行出旗。

（12）每個學期七年級都會有豐富多彩的社團活動。