雒江生

一九九五年被評為全國優秀教師。大學畢業后的三十多年中，他勤奮讀書，潛心研究，終有所成。其治學方法，深受清代乾嘉樸學考證學風與近代國學正宗章（太炎）黃（侃）學派的影響，以先通傳統“小學”（文字、音韻、訓詁）作為進入學術研究領域的第一步。為此他對《說文》、《爾雅》等“小學”名著與甲骨文、金文等，曾長期下苦功鑽研，所以文字訓估功底很深，為研究古代文史打下了堅實基礎。

他在中國傳統文化學術“國學”的研究領域，對文字學、訓詁學、方言學、古典文學與古代歷史等方面均有創穫。在文字訓詁方面已發表許多論文，其中《論漢字聲符削繁》、《釋蓐食》、《隴南方言本字考》等，都能說明其研究功力與學術價值。如《釋蓐食》一文，綜合運用古文字、古方言與古文獻資料，比較互證，抽繹考釋了“蓐食”本義，從而對自漢代以來直至清代訓詁名家王念孫、王引之父子的訓詁成說，提出了修正意見，訓詁學家認為“足發千古之疑”。他對古典文學的研究也用力很勤，頗有創穫。如《略論《桃花源記》與系詩的關係》一文，考定陶淵明的《桃花源記》與系詩本非一文，是後人誤合。此文一九八四年在古典文學研究權威學術刊物《文學遺產》發表，學者認為其說可為定論。而最能說明他研究功力的論文，是發表在文史考證權威學術刊物《文史》第三十八輯的考證長文《秦國名考》。此文綜合運用甲骨文、金文與古史文獻，不僅考證了“秦”國名的由來，實際也考證了“周”、“齊”、“晉”等西周國名的由來，多發前人所未發，被著名專家譽為”用自己的獨創寫成的鴻篇巨製“。他多年來用力撰寫了一部六十多萬字的學術專著《詩經通詁》，對前人的《詩經》訓詁作了總結與修正。這是近幾十年來國內學者對《詩經》全書專從訓詁作注的一部書，已由三秦出版社出版。現在他正在撰寫又一部學術專著《尚書校詁》。