西藏大學文學院

文學院藏語言文學學科最早可以追溯到1951年開辦的藏文干 部培訓班，至今已有56年的歷史。1975年，西藏師範學院政治語文系成立。其中設有現已發展為文學院主幹學科的藏語言文學、漢語言文學和歷史學等學科，至今已有32年的歷史。1985年，西藏大學藏語言文學系、語言文學系、政治歷史系成立。2001年8月，藏語言文學系和政治歷史系中的藏史教研室、歷史教研室合併成立藏學系。2004年6月，原藏學系與語言文學系的漢語言文學教研室合併成立文學院。

文學院不僅本、專科學科建設歷史較早，其研究生專業在全區也是開設最早的。1998年，藏語言文學和藏族歷史兩個專業同時被國務院學位辦公室批准為碩士學位授予點。同年這兩個專業被學校評為首批校級重點學科，2006年又被評為自治區級重點學科。至今，學院已培養碩士研究生、本科生、專科生、留學生等各層次人才1萬餘人。所培養的學生受到各用人單位的普遍好評。

學院下設4個系、1個獨立教研室、1個研究中心和10個研究所。4個係為藏學系、漢語言文學系、歷史系和大眾傳播系。其中藏學系下設藏族語言、藏族文學、文論與寫作、因明與邏輯4個教研室。1個獨立教研室為公共藏文教研室。1個研究中心為女性/性別研究中心。10個研究所為藏族語言研究所、藏族文學研究所、藏族詩學研究所、因明與邏輯研究所、漢藏翻譯研究所、漢藏語比較研究所、蒙藏文化比較研究所、藏族歷史與文化研究所、藏族民俗研究所、西藏傳媒研究所。另外，西藏自治區語委下設的西藏大學普通話培訓測試站也設在該院，負責高校師生的普通話等級培訓及測試工作。該院還是西藏自治區成人高等自學考試藏語言文學、漢語言文學專業的主考學院。

學院現開設藏語言文學、漢語言文學、歷史學和新聞學4個本、專科專業，同時開設中國少數民族語言文學（藏語言文學）和中國少數民族史（藏族歷史）2個碩士研究生專業。學院已形成以本科生教育為主體，以研究生教育為發展方向，以專科生、留學生和成人教育等為補充和擴展的多層次、多形式的辦學體系。現有在校本、專科學生1452人，在校碩士研究生110人，聯合培養博士研究生3人，包括藏、漢、回等14個民族。此外還有各類成人生781人，留學生27人。

文學院有一批造詣頗深且科研成果豐碩的專家學者。1985年至今，該院教師承擔了《西藏地方與歷代中央政府關係史》、《西藏少數民族漢語教學概況及研究》、《漢藏同源關係研究》、《西部開發過程中的西藏民族教育與社會穩定問題研究》、《大型藏文基礎語料庫建設》、《西藏科技史》、《西藏通鑒》、《藏族文學史》、《西藏地方古代史》、《西藏風俗文化史》等多項國家級科研課題，以及《苯教<甘珠兒>編目》、《中國少數民族優惠政策——西藏部分》、《西藏中等小康收入階層研究》、《西藏婦女研究》等多項國際合作課題；與西藏大學工學院共同承擔了藏文編碼字符集國際和國家標準研製的國家級課題，具體承擔《藏文編碼字符集<擴充集A和擴充集B>》國家標準的研製和《藏文編碼字符集<擴充集A和擴充集B>》藏文吳堅“瓊體”點陣字型國家標準的研製；出版了《詩學明鑒》、《論西藏政教合一制度》、《因明七論要點註釋》、《佛學辭彙》、《詩學聞思智囊》、《藏漢語法對比》、《拉薩口語語法》、《梵文入門》、《比較文學理論》、《文學概論》、《國外因明研究》、《藏文文法註釋》、《民間文學概論》等50餘部專著和教材；在國家級學術刊物上發表論文80餘篇，在省級學術刊物上發表論文500餘篇。榮獲省級以上科研成果獎8項，其中包括國家科技進步二等獎1項，自治區級高校優秀教材成果一等獎2項，三等獎1項。6部教材榮獲首屆西藏大學優秀教材獎。

目前，學院正積極為申報中國少數民族語言文學（藏語言文學）和中國少數民族史（藏族歷史）的博士點創造條件；還計劃申報漢語言文學、歷史學、宗教學、邏輯學等碩士點，開設文秘與辦公現代化、博物館學、民族學、廣播電視新聞、廣告學、編輯出版學等本科專業或專業方向。

歷史學專業本科

一、培養目標

本專業培養德智體美全面發展，具備馬克思主義理論和史學修養方面的知識和能力，具有良好的教師職業素養和從事歷史學教學和研究的基本能力，能夠從事歷史教學和歷史學研究等方面工作的"靠得住、用得上、留得下"的高級應用型專門人才。

二、培養要求

1. 具有良好的政治素質和職業素質，自覺維護祖國統一、民族團結和西藏穩定，具有愛崗敬業、艱苦奮鬥、遵紀守法、團結協作的品質，有高度的事業心和工作責任感。

2、掌握歷史學科的基礎知識、基本理論和基本技能, 能夠初步運用教育學、心理學與歷史學教學的基本理論，掌握歷史學的基本研究方法與分析方法，了解史學發展及歷史學教學的理論前沿和發展動態，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題、解決問題的能力，有較強的創新精神與一定的創新能力。

3．掌握計算機基本技能操作，具備上網查閱相關資料的能力。

4．掌握一門外語，達到學校相關規定要求。

5．具有一定的體育和軍事知識，具有健康的體魄、良好的心理素質和社會適應能力。

三、主幹學科、主要課程和主要實踐環節

主幹學科：歷史學

主要課程：中國古代史、中國近代史、中國現當代史、世界古代史、世界近代史、世界現當代史、當代國際關係史、史學概論、藏族歷史、考古學通論、教育學、心理學、中學歷史教材教法。

主要實踐環節：認識實習、畢業實習、畢業論文（設計）

四、畢業合格標準

完成總學分177，其中課程學分141，實踐環節學分36。

五、標準修業期限和授予學位

標準修業期限：四年 授予學位：歷史學學士

2002-2005 西藏少數民族漢語教學概論研究 國家社科基金 張廷芳

2002-2005 漢藏同源關係研究 國家社科基金 王志敬

2002-2005 從歷史文化研究西藏婦女 國際合作項目

(挪威奧斯陸大學) 次央

2003-2005 藏漢語親屬關係研究 國家社科基金 王志敬

2004-2005 西藏通鑒。人名、地名，漢、藏、拉丁轉寫文對照表 國家社科基金

（委託項目）群培

2004-2005 西藏通鑒。元代卷編年篇 國家社科基金

（委託項目）澤勇

2004-2005 西藏通鑒。明代卷編年篇 國家社科基金

（委託項目）群培

2004-2005 藏傳佛教與社會主義社會相適應的子課題---藏傳佛教學經制度與新時期佛學人才培養研究 中國藏學研究中心 次旦扎西

2006-2008 西藏婦女問題研究 教育部文科基地項目 次央

2007-2008 清代西藏地方史研究 教育部科技司 羅布

2005-2007 藏族史學史研究 國家社科基金 群培

2005-2008 西藏地方軍事史 教育部基地項目 次旦扎西

2006-2008 藏文基礎語料庫 國家語委委託項目 次旦扎西

2006-2008 近代傳媒與中國西藏的社會變遷 教育部規劃項目 劉永文