世界名中學聯盟

隨著經濟全球化的飛速發展，中國和世界其他國家在教育、經濟、科技和文化等領域的交流和合作已有了顯著的增加。各國的教育越來越注重致力於培養學生的國際技能和經驗。正如西方名中學渴望了解中國教育，中國的知名學校也非常渴望了解西方教育。在過去的七年間，中國和西方的各名中學校長及專家和學者們就如何增進學校之間的了解與合作進行了多次討論。在這些討論中，大家一致希望建立一個正式的名校聯盟，致力於促進世界名中學之間、世界名中學與名高校聯盟（如美國的常青藤大學聯盟、英國的羅素聯盟等）之間的交流與合作，並通過舉辦高質量高規格的論壇活動、出版中英文聯盟專刊以及推廣領先國際課程等形式，更好地交流世界最前沿的教育研究成果，探討世界名中學的發展戰略與創新型人才技能課程及評價體系，加強世界名中學的輻射力度，發揮人才培養的示範和引領作用，實現強強聯合的國際化效應，教育是一項共同的責任，國際著名學校的成功合作將提供給未來的年輕人一個領先的、創新的學習環境，用最好的系統和技術使他們成為全球公民，為社會和他們的未來做出積極的貢獻。

世界名中學聯盟不僅承認並尊重中西方學校在文化和教育上的差異，並致力於為中西優秀學校搭建溝通及合作的平台。聯盟鼓勵年輕人成為意志堅強的個體和高效的全球公民。通過世界各地的教師和學生的共同努力與合作，聯盟在中國和西方的學校之間建立了一個更卓有成效的關係群體。

世界名中學聯盟的目標是為中西文化差異搭建一座溝通的橋樑，促進中西方中學之間深入理解；努力完善世界精英中學和眾多高等教育機構之間的合作。

她將尋求實現如下使命：

彌合文化差異，促進中學之間的進一步了解

努力提高領先學校和世界各地的著名高等教育機構之間的合作

培養學生成為未來的領導人，並且成為有能力的和有前瞻性的全球公民

WLSA高中精英課程不僅專註於為聯盟學生提供一個創新的，國際標準的學術課程，而且也強烈關注和培養學生的生活和社會技能。同時受益於國內課程與國際課程的結合。

目標是培養學生使他們成為他們這一代的領導人，鼓勵他們發展批判與創新性的思維和解決問題的能力，擴展國際視野，這些都是在全球教育和就業市場成功的至關重要的因素。2012年夏，開始著手中國市場的WLSA課程試點計劃。

為什麼要發展高中精英課程？

為了滿足日益增多的中國學生接受高品質的西方與中國特色相結合的國際教育的需求要發展真正意義上的全球公民，為進入海外高等教育院校做充分的準備。

WLSA課程有三個課程等級：

第一等級—基礎：WLSA的正規學校課程

為一年級和二年級的學生在數學，英語，科學和社會科學方面奠定堅實的學術基礎，課程用雙語或英語授課。

第二等級--高級：WLSA高級課程

為學術上具備挑戰性的學生準備優等生的高級課程並在許多課程進行A-level測試，包括：生物，微積分，化學，英語，環境科學，人文地理學，物理I和II，統計和世界歷史。這個級別旨在使學生多才多藝的發展，釋放藝術和體育的潛能。同時為他們準備TOELF/SAT測試。科目包括體育教育，ELS語言，表演藝術，視覺藝術和信息技術。PE/Arts和IT將用中文授課，ELS將用雙語或英語授課。為第二年和第三年的學生提供課程並完全用英文授課。

第三等級–榮譽：WLSA精英課程

培養基本技能，包括批判性思維，團隊精神，領導能力和公眾演講。課程全程用英文授課。Division課程在溫徹斯特公學已發展了6個多世紀，它是WLSA高中課程的核心精英課程。它要求學生對一系列的課題進行辯證思考，在不同學科間尋找聯繫，樹立正確的世界觀和人生觀，能夠用英文書寫邏輯縝密並且具有學術價值的文章。這門課程不以考試作為評分標準，學生的成績要通過口試和論文來評估。精英課程還將包括參與課外活動，包括：海外活動—耶魯大學常春藤學術夏令營，WLSA夏/冬令營，WLSA學生交流計劃。田徑和藝術--校內和校際體育比賽，藝術表演和展覽。

學生社團--競技體育和體育俱樂部，學術研究團體和輔導課，美術，舞蹈和歌唱團體。

社區參與--社區活動，志願服務，實習和兼職等就業機會。

WLSA卓越獎

在所有課程方面表現優異的學生，WLSA將授予其WLSA卓越文憑。

2014年10月，WLSA精英獎學金於在上海正式設立，旨在為品學兼優，家境一般的同學提供赴國外精英大學留學的機會。

從2015年開始，WLSA精英獎學金每年在全國範圍內遴選20—30名學生，以貴州、雲南、廣西等西部省區為主。該獎學金只資助家庭條件一般的學生，學生學成后，必須以回國就業或在中國駐外機構工作3-5年等方式報效祖國。

作為WLSA在貴州唯一的遴選基地，2015年，貴陽一中開始在高一年級學生中進行選拔，通過學生自願報名、班主任推薦、學校考察、WLSA獎學金辦公室考核等6道程序，吳瑋和葉霜紅兩名同學從6名申請同學中順利通過層層考驗，最終獲得WLSA精英獎學金資格。