共找到3條詞條名為江凡的結果 展開
- 中科院物理所課題組組長
- 北京師範大學出版社語文課文
- 南昌航空大學材料科學與工程學院黨委書記
江凡
北京師範大學出版社語文課文
《江凡》是北京師範大學出版社編寫的全國《語文》教材二年級下冊的一篇課文。 《江凡》的作者是青年實力作家陳新寫的一篇紀實散文,該文寫於2002年,內容主要講的是十歲留守少年江凡,帶領鄰居逃出火海的故事。這篇文章於2003年被收入北京師範大學出版社編寫的《語文》二年級下冊教材。
陳新,《知音》雜誌首席編輯、成都作家協會主席團委員、青年編劇、成都文學院簽約作家。
有文學作品被《中國兒童文學名家名作典藏書系:散文卷》《文溪流螢》《中國最佳兒童文學》等書籍收錄。
曾獲首屆中國兒童文學金近獎金獎,中國優秀報告文學獎等國家、省、市級獎30多次。
《四川日報》對此有報道。
其中《探海蛟龍》發表及出版以後,取得了一系列榮譽:
入選中國作家協會創研部選編的《2013年中國文學精選》一書;入選人民文學出版社《2013年度報告文學》;被中國作家協會和《人民日報》聯合發布的《2013年中國文學發展狀況》重點點評;被中國社科院和中國作家協會聯合出版的“文學藍皮書”《中國文情報告(2013-2014年)》卷重點點評;被《北京文學》雜誌社與浙江少年兒童出版社聯合推薦,入圍第六屆魯迅文學獎評選;被上海市新聞出版局、市教委、市青保委、團市委共同主辦,楊浦區教育局、上海教育報刊總社、上海新華傳媒連鎖有限公司等單位協辦的“綠色悅讀書香伴我成長”2014年上海市中小學生讀書系列活動,評選進上海市中學生好書推薦榜,成為十本被推薦的中外好書之一;入編《2014年第三次大聯考浙江卷語文試題》。
《江凡》一文是陳新根據一件真實事件采寫而成:2002年3月1日那天,南充市發生了一場特大火災,一個年僅10歲的小學生臨危不懼,冷靜機敏地在火海中找到了求生通道,並從火海中救了30多個大人。
陳新覺得此事件是一個極好的素質教育題材,便將之寫成了一篇散文,發表在《兒童文學》和《素質教育博覽》等雜誌上。沒想到2003年,北京師範大學教材編寫組在編寫教材時,從浩如煙海的文章中將之遴選了出來,編寫進了義務教育課程標準實驗教科書《語文》二年級下冊教材中,專家組遴選的理由是:《江凡》一文比較貼近學生的生活,是培養學生自救意識的好教材。而且像遇火逃生這類故事,人多場面大,敘述起來會比較複雜,而作者在安排材料時特別注意突出重點,詳略得當。怎麼著火的,怎麼發現火的,找到門後人們是怎麼逃離火海的……敘述這些十分吝惜筆墨,只是寫樓道里的火勢和人們驚慌失措的情景時略“費”筆墨,這是為了反襯小英雄江凡,使江凡臨危不懼,機智脫險,救人救己的動人情景躍然紙上,映現在讀者眼前。
《江凡》是北京師範大學出版社編寫的全國《語文》教材二年級下冊的一篇課文。
《江凡》的作者是青年實力作家陳新寫的一篇紀實散文,該文寫於2002年,內容主要講的是十歲留守少年江凡,帶領鄰居逃出火海的故事。
這篇文章於2003年被收入北京師範大學出版社編寫的《語文》二年級下冊教材。
《江凡》講述了小英雄江凡不畏艱險,在火災中解救眾人的英勇事迹。
在教學設計上,力圖把江凡和其它人們在火災中的表現進行對比,再結合江凡的年齡特點來反映出江凡的鎮靜與勇敢。
《江凡》的教學課件,以及相關的視頻課件很多。