霜天曉角·梅

這首詞以“梅”為題，寫出了悵惘孤寂的幽愁。

上闕先寫天氣轉變之佳：傍晚，天晴了，風歇了，春寒料峭的威力，有所折損。用一“折”字，益見原來春寒之厲，此刻春暖之和。緊接“晚晴風歇”，展示了一幅用淡墨素彩勾畫的絕妙畫面。“脈脈”，是含情的樣子。“花疏”，點出梅花之開。以“脈脈”加諸“花疏天淡”之上，就使人感到不僅那脈脈含情的梅花，就連安詳淡遠天空也彷彿在向人致意呢。“天淡”是靜態，接“雲來去”成為動態，更見“晚晴風歇”之後，氣清雲閑之美。“花疏”與“天淡”相諧，既描寫了“天”之“淡”，所以末一句“數枝雪”，又形象地勾畫了“梅”之“疏”。如此精心點筆，使景物生動地立於眼前，也就不是泛泛而說了。可見詞人綴字的針線是十分細密的；而其妙處在天然渾成，能夠運密入疏。

下闋“勝絕”是對上闋的概括。景物美極了，而“愁亦絕”“絕”字重疊，就更突出了景物美人更愁這層意思。如果說原來春寒料峭，餘寒猶厲，景象的凄冷蕭疏，與人物心情之暗淡愁苦是一致的話，那麼，景物之極美，與人之極愁，情景就似乎很不相闊了。其實這種“不一致”，正是詞人匠心獨運之所在。“寫景與言情，非二事也”，以景色之優美，反襯人之孤寂，不一致中就有了一致，兩個所指相反的“絕”字，在這裡卻表現了矛盾的統一。至於詞中主人公景愈美而愁愈甚的原因，“此情誰共說”。無處訴說，這就襯出了悲愁的深度。結尾三句，又通過景物的映襯寫出了人之情。雁有兩行，反襯人之寂寞孤獨；雁行之低，寫鴻雁將要歸宿，而所懷之人此時仍飄零異鄉未歸。唯有低飛之雁才能看見春夜倚樓之人。鴻雁可以傳書，則此情可以托其訴說者，也只有這兩行低雁了。下片所寫之景，有雁，有樓，有月，從時間上來說，比上片已經遲了；但是，從境界上來說，與上片淡淡的雲，疏疏的梅，恰好構成了一幅完整和諧的畫面，與畫樓中之人以及其孤寂獨處的心情正復融為一體，從而把懷人的感情形象化了。越是寫得含蓄委婉，就越使人感到其感情的深沉和執著。以淡景寫濃愁，以良宵反襯孤寂無侶的惆悵，運密入疏，寓濃於淡，這種藝術手法是頗耐人尋味的。

全詞詞調清婉含蓄，景緻極清絕，令人神往。

俞陛雲認為末二句最為擅勝，“此從飛雁所見，寫倚樓之人，語在可解不可解之間。詞家之妙境，所謂如絮浮水，似沾非著也。”

范成大（1126年6月26日－1193年10月1日），字致能（一作至能），一字幼元，早年自號此山居士，晚號石湖居士。漢族，平江府吳縣（今江蘇省蘇州市）人。南宋著名政治家、文學家、中興四大詩人之一。

宋高宗紹興二十四年（1154年），范成大登進士第，累官禮部員外郎兼崇政殿說書。乾道三年（1167年），出知處州。乾道六年（1170年），作為泛使出使金國，索求北宋諸帝陵寢之地，並爭求改定受書之儀，不辱使命而還。乾道七年（1171年），自中書舍人出知靜江府。淳熙二年（1175年），調任敷文閣待制、四川制置使。淳熙五年（1178年），升任參知政事，此後相繼知明州、建康府，頗著政績。晚年退居石湖，並加資政殿大學士。

范成大素有文名，尤工於詩。風格平易淺顯、清新嫵媚。詩題材廣泛，以反映農村社會生活內容的作品成就最高。其作品在南宋末年即產生了顯著的影響，到清初影響更大，有“家劍南而戶石湖”的說法。著有《石湖集》、《攬轡錄》、《吳船錄》、《吳郡志》、《桂海虞衡志》等著作傳世。

紹熙四年（1193年），范成大逝世，年六十八。累贈少師、崇國公，謚號“文穆”，後世遂稱其為“範文穆”。