合山高級中學

1959年7月，合山礦務局中學創建。

1959年8月，該校建立合山煤礦初中班。

1961年10月，該校掛牌“合山初中”。

1965年秋，該校更名為“合山中學”。

1969年春始，該校加辦高中班，更名“合山高中”。

1970年春，該校更名為“里蘭學校”。

1978年2月，該校依《全日制十年制學校中學數學教學大綱(試行草案)》對授課內容進行調整。

1980年，該校正式成為一所完高中。

1985年，該校依《中共中央關於教育體制改革的決定》進行整改。

1999年6月，該校依《中共中央國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》作出調整。

2006年8月，政府合併合山礦務局中學、合山市第一中學，初高中部剝離。（合山高中創立）

2009年，合山市市政府把合山高中建設成為自治區示範性普通高中列入政府議事日程。

2010年，菲律賓拉瓦格市中學代表曾到該校舉行聯誼活動。

2011年12月，合山市市政府在合山高中啟動自治區示範性普通高中的建設。

2012年1月，據教育局《廣西普通高中課程改革實施方案》，該校實行選課和學分制。

2013年1月，該校教區建築整修完畢。

2014年12月8日，廣西省教育廳正式批准合山高中成為自治區示範性普通高中。

截至2014年，該校共有教職工99人，其中專任教師86人，全部具有本科學歷，研究生或碩士學位12人，高級教師33人，中級教師46人；其中，廣西特級教師工作坊成員3人，廣西21世紀園丁工程人才A類1人，B類4人，來賓市名校名師工程成員6人，來賓市優秀教師、優秀班主任13人，市優秀教師28人。

特級教師作坊成員：謝淑萍、冉孟永等。

自治區級優秀教師：莫澤武、雲海等。

市名校名師工程成員：李其燕、韋文曉、唐振堅、韋定閑等。

市級骨幹教師：楊征宏、朱玉華、繆勇軍、賈寶金、黃國棟等。

市優秀教師：周泉、覃興羽、何業勤、黃雙全、孟耀良、蘇紹傑、盧少梅、覃國東、覃宗園、張月芳等。

• 數字設施

截至2014年，該校安有校園廣播系統，多媒體電子白板20套、三代酷睿雙核處理器電腦150餘台、理化生模擬實驗軟體3套、理化生實驗計算機數據採集處理系統3套、地理立體影像播放系統1套、報刊130餘種、藏書9.81萬冊、電子音像資料27萬餘種。

• 學區建築

截至2014年，該校有學生食堂1棟、學生公寓樓3棟、綜合樓1棟、教學樓2棟共36間教室、圖書綜合樓1棟、通用技術室1間、地理學科通用技術室1間、心理健康輔導室2間、理化生實驗室共6間，理化生實驗準備室3間，理化生實驗器材室3間，化學藥品室1間、禁毒和反邪教教育基地1間。男女生公寓樓均安裝有中央熱水器，宿舍、教學區均有自動開水供應設施。

• 文體設施

截至2014年，該校有舞蹈練功房1間、音樂專用教室1間、美術專用教室1間、400米塑膠跑道硅膠籃球場4個、排球場6個。

截至2014年，該校有高中教學班19個，在校生786多人，佔地面積56017平方米。

• 高考成績

2013年，該校應屆考生375人，其中二本上線30人，上線率8%；三本上線58人，上線率15.47%。

2014年，該校應屆考生308人，其中二本上線10人，上線率3.25%；三本上線28人，上線率9.09%。

2015年，該校應屆考生281人，其中二本上線29人，上線率10.32%。

• 學科競賽

2003年，學生梁雲峰獲全國高中生化學競賽廣西賽區一等獎。

• 素質教育

2003年8月，學生黃珊獲得了“2003首屆中國少年兒童藝術風采展示大賽”聲樂類銅獎。

（以上數據來自該校官網）

冉孟永，主持的中國教育學會“十一五”規劃重點課題《農村中小學生健全人格教育培養實踐探索》2010年結題，並獲教育科研優秀成果一等獎和課題研究先進個人，主持的教師發展基金會課題《新課程背景下教師的培養途徑與方法實踐研究》2013年8月順利通過結題並被評為教育科研成果二等獎。後主持教育部基礎教育一司課題《自我激勵教育實驗與研究》和來賓市課題《青年教師培養途徑與方法的實踐研究》的研究工作。多篇論文獲省級以上獎勵，其中7篇論文在省級以上刊物發表，5篇論文在《桂中日報》、《來賓日報》上發表。

謝淑萍，主持國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題《新課程背景下校本培訓的內容、方法與途徑的實踐研究》獲得二等獎。後主持教育部“十一五”專項任務項目“中小學全校學習方案研究與實驗”子課題《筆記學習方案研究與實驗》，中國教育學會教育科學“十一五”規劃重點課題《團體心理輔導理論、技術在農村中小學心理健康教育中的應用與推廣》子課題來賓市教育科學“十一五”規劃課題《教師教學反思的形式與效果的實踐研究》子課題《積極心理學理念在未成年人思想道德建設中應用的研究-以廣西合山高級中學為例》（續研）等課題的研究工作。

雲海，曾主持廣西教育科學“十一五”規劃《新課程背景下農村學校有效課堂教學研究》子課題《基礎薄弱學生有效學習行為研究》，來賓市教育科學“十二五”規劃課題《構建高效課堂的策略研究》等課題。

截至2014年，該校教師參加各級教學比賽獲獎160多人次，20多人次榮獲市級教學質量獎。承擔國家級科研課題7項，區級科研課題13項，市級課題5項，校級科研課題5項。其中，中國教師發展基金會“十二五”教師科研規劃項目重點課題《新課程背景下校本培訓的內容、方法與途徑的實踐研究》等2個國家級課題、13項自治區級子課題、2項來賓市教育規劃課題已通過結題，其他課題都取得了階段性成果。教師在國家、區、市級報刊上發表和獲獎的論文達300多篇。

截至2014年，該校已被授予全國科研先進單位、廣西優秀衛生學校、全區軍訓先進集體、廣西心理健康教育實驗示範性學校、來賓市語言文字示範性學校、來賓市師訓先進集體、來賓市德育工作先進集體、來賓市綠色學校、教育科研先進學校、來賓市以校為本研修基地實驗學校、國家教師科研專項基金“十二五”規劃重點課題科研單位等30多項榮譽稱號。

（以上數據來自該校官網）

（以上數據來自該校官網學子風采-知名校友欄）

校徽的整體設計：遨遊書海放飛希望 赤子情懷托起未來

設計者：李勝 林為媛

校徽整體設計為圓形，寓意和諧，

象徵教師的團結協作和學生的全面發展。

圖案整體以紅色、橙色、藍色、綠色構成。

紅色寓意火熱的激情和獻身教育的赤子情懷；

橙色寓意為光明與輝煌；

藍色是博大的色彩，是永恆的象徵，寓意著理智、安詳與潔凈；

綠色是生命的色彩，象徵著生機與活力。

四種色彩的搭配寓意著合山高級中學全體師生以

蓬勃向上的朝氣、博大理智的胸懷、自強不息的精神，向著光明與輝煌的來前進。

校徽主元素為合高的漢語拼音首字母“H·G”組成，象徵著合高學子熱情似火，

正以昂揚的姿態向前沖，呈現出進取的態勢，充滿了披荊斬棘、不畏艱險的雄壯氣勢。

翻開的書本，象徵“書玉”、“書金”二樓，寓意讀萬卷書、行萬里路，這裡是求學的殿堂。

圖案整體上寓意著合山高級中學教師以自強不息的奮鬥精神，獻身教育的赤子情懷，

帶領學生遨遊書海，不斷開拓進取，奮勇前行，師生攜手共同奔向光輝燦爛的明天。

外圓的環形結構為學校名稱的漢字和拼音的兩種寫法。

崇德啟智 樂學成才

• 崇德：

《易·坤》“地勢坤，君子以厚德載物”，《荀子·王制》“無德不貴”崇高以深厚為基礎，深厚以崇高為目標。培養的學生要具有崇高而深厚的道德修養和品格，這是“十年樹木，百年樹人”的精髓所在。

• 啟智：

《說文》“啟者，開也”。啟蒙、啟迪是素質教育的泉源。《釋名·釋言》“智，無所知也”。即可解釋為名詞“智慧、智力”，又可解釋為形容詞“聰明、聰穎”，啟智是開發學生智力，啟蒙學生心智，培養學生生存基礎，也是學校生存之本。

• 樂學：

即好學，樂於學習。《禮記·學記》：“不興其藝，不能樂學。”樂學還有勤奮學習、其樂融融之意。

• 成才：

“才”意為才能，成才可理解為使學生有獻身祖國、服務人民的才華和能力。這是學校培育學生走向成功的基礎。

合高之歌

詞 梁振宇 樊彥君

曲 覃國東

1=F2/4進行曲風格

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55|3.21|2.231|5-|6.667|123|4.431|2-|

閃閃光熱城，赫赫煤之都。合高奮進，英才無數。

浩浩紅水河，漫漫求知路。菁莪樂育，春風化雨。

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034|55|7.765|3-|554|32|1-|1-|i-|i-|

艱苦創業，開拓同進步，開拓同進步。海無

桃李崢嶸，壯志繪藍圖，壯志繪藍圖。海無

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涯，舟能渡；高峰險峻，勤辟通

涯，舟能渡；高峰險峻，勤辟通

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途。攀絕頂，苦攻讀，目標

途。攀絕頂，苦攻讀，目標

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遠樹，學業功殊。書山路，看多少棟樑，芳菲

遠樹，學業功殊。書山路， ..

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溢寰宇。看多少棟樑，芳菲溢寰宇。

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截至2014年，該校開設了體育、音樂、美術、舞蹈、播音主持、書法等興趣特長班；開闢了演講、徵文、歌詠、科技等綜合實踐活動課和研究性學習課堂；成立了美術、舞蹈、體育、音樂等學生社團；

其中臨江詩謎社、小丑力量街舞社、臨江文學社、陽光心理劇社、歡動攝影俱樂部就是學校的特色社團。

除每年度的校園文化藝術節和運動會外，還開展了演講比賽、科技製作比賽、學科知識競賽、遊園活動等。為學生們發揮特長，展現才華提供了舞台和天地。