蘇州建設交通高等職業技術學校
公辦高等專業學校
蘇州建設交通高等職業技術學校於2004年4月由蘇州市委市政府根據國務院、省政府關於大力推進職業教育改革和發展的決定,按照《江蘇省高等職業技術學校(五年制)設置辦法》和《蘇州市市區職業教育布局結構調整的總體方案》的要求,由五校合併組建而成,於2004年9月正式進駐蘇州國際教育園。
2005年2月,由江蘇省教育廳批准建立高等職業技術學校,同時命名為江蘇聯合職業技術學院蘇州建設交通分院,以舉辦五年一貫制高職專業為主,培養建築、交通和商貿類專業的高素質勞動者和技術技能型人才。
● 蘇州建築職工大學
蘇州建築職工大學位於東環路1121號,佔地面積15.5畝,建築面積12000平方米。該校於1975年創辦,1995年開始從事高等職業教育,招收大專層次的普通高職和成人高職學生。五校合併前,該校有專任教師50人,在校生1100人。該校設置主要專業是:工業與民用建築、建築施工、工程造價、建設監理、建築裝飾、園林古建、道路與橋樑工程、計算機與網路技術等。
● 蘇州市建築職工中等專業學校(蘇州市建築技工學校)
蘇州市建築職工中等專業學校(蘇州市建築技工學校)位於桃花塢更樓弄13號,佔地面積5.5畝,建築面積4180平方米。五校合併前,該校有專任教師24人,在校生602人,其中高職生105人。該校設置主要專業是:工業與民用建築、建築裝飾、工程造價與監理等。
● 蘇州市城鄉建設職工中等專業學校(蘇州市城建技工學校)
蘇州市城鄉建設職工中等專業學校(蘇州市城建技工學校)本部位於婁門外官瀆里立交橋北堍,培訓站位於南門路122號,教練場位於木瀆沈巷,三處合計佔地面積47.42畝,建築面積29882平方米。五校合併前,該校有專任教師69人,在校生1273人,其中高職生120人。該校設置主要專業是:市政工程、給排水工程、建設監理與材料質量檢測、城市監察與管理、電子商務、電子技術與計算機應用、汽車駕駛與修理、高級轎車維修、水電管道安裝與維修等。設有電工、電子、電子商務(中德合作項目)、建設材料、鉗工、汽車(發動機、底盤、電子、排故)等實驗室,以及語音室、電腦房等。
● 蘇州市建材工業職工中等專業學校
蘇州市建材工業職工中等專業學校位於南門路48-2號,佔地面積2.4畝,建築面積1065平方米。五校合併前,該校有專任教師9人,在校生194人,其中高職生65人。該校設置主要專業是:計算機信息管理、機電技術、現代物流管理等,以南新水泥公司為主要實習基地。
● 蘇州市交通技工學校
蘇州市交通技工學校位於虎丘路5號,佔地面積5畝,建築面積6864平方米。五校合併前,該校有專任教師38人,在校生872人,其中高職生209人。該校設置主要專業是:高級轎車維修、汽車維修與技術檢測、汽車駕駛與維修等。設有汽車發動機、排故、ABS電控等27個實驗室,以及汽車新技術實訓中心。
2002年7月,經九屆市委第24次常委會和市政府第100次常務會議研究,同意建設蘇州國際教育園,市政府於8月7日頒發了《關於建立蘇州研究生城和蘇州國際教育園的意見》。
2002年12月4日,市政府頒發了《蘇州市市區職業教育布局結構調整的總體方案》(“蘇府〔2002〕130號”文件)。
2004年,由蘇州建築職工大學、蘇州市建築職工中專、蘇州市建材中專、蘇州市城建中專、蘇州市交通技校等5校合併組建而成。
2005年2月經江蘇省人民政府批准升格為全日制專科層次的高等職業技術學校,並增掛江蘇聯合職業技術學院蘇州建設交通分院的牌子。
蘇州建設交通高等職業技術學校
辦學規模
學校現有國際教育園和尹山湖兩個校區,佔地465畝,建築面積14萬7千多平方米,建有建築、交通、商貿三大類專業實訓中心,實訓基地建築面積達3萬多平方米,現有專業教學實驗實訓設備10540餘萬元。學校建築、汽車實訓基地、軌道交通實訓基地均為省級高水平示範性實訓基地建設項目和省級技能教學研究基地。學校現有省級特色專業2個、品牌專業3個、現代化專業群3個、高水平示範性實訓基地2個、技能教學研究基地3個;獲批“1+X”證書制度試點項目6個;國家級教學成果獎2項、省級教學成果獎4項。
現有在校學生約5000人,現有專兼職教師361人(生師比14.1:1),其中專任教師275人,專任專業教師204人(占專任教師74.18%),正高職稱教師4人,副高職稱103人(占專任教師37.45%);具有碩士研究生以上學歷或學位的教師196人,博士學位1人;“雙師型”教師165人(占專任專業教師總數的80.88%)。同時,學校還聘任了一批具有紮實理論功底和豐富實踐經驗的行業、企業專家和技術骨幹擔任兼職專業教師。
學校設置了建築工程系、工程管理系、環境藝術工程系、汽車工程系、軌道交通工程系和商貿管理系六個教學系和一個基礎教學部。
蘇州建設交通高等職業技術學校
專業介紹
三年制中職
建築工程施工 | 本專業為省級示範專業和國家示範校重點建設專業,培養能夠適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、能全面發展的中等技術應用型人才,具備建築工程施工一線施工技術人員的基本素質和直接從事實際工作的能力,達到使學生“會施工、能管理、動手能力強”的培養目標。 |
主要課程:信息技術基礎、建築職業入門、建築材料檢測、建築施工圖識讀、建築構件的分析與計算、土力學與地基基礎、建築工程測量與放線、建築工程施工、鋼結構施工、施工組織與管理、工程計量與計價、工程招投標與合同管理、建築工程項目管理、工種實訓等 | |
就業崗位:主要在建築工程施工一線的施工技術工作和管理崗事(如施工員、材料員、質檢員、監理員等)。 | |
汽車運用與維修 | 本專業為省級示範專業和國家示範校重點建設專業,按照德國雙元制汽車機電維修工專業教學大綱和豐田汽車公司TEAM21培訓課程體系要求,培養具有基本文化素養和職業道德,掌握必需的文化知識、專業知識和熟練的職業技能,具有較強的實際工作能力,能從事汽車維修、配件管理、汽車駕駛等中級技能應用型汽車專業人才。 |
主要課程:信息技術基礎、汽車機械常識、鉗工基礎、汽車電工基礎、汽車文化、汽車結構認識與拆裝、汽車維護、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車配件營銷、汽車運行材料、專業英語、汽車鈑金及汽車塗裝(選修方向)。 | |
就業崗位:可在各類汽車維修企業從事汽車維修、汽車美容與裝飾、汽車配件營銷與管理、汽車車身修復等工作。 | |
工程造價 | 本專業培養能從事建築工程的預算、核算、審計、招投標等工程經濟管理一線的崗位群工作,具有創新精神的高等技術應用型人才。 |
主要課程:建築工程預算、安裝工程預算、工程量清單計量與計價、建設法規、建築識圖與構造、建築材料、工程力學與建築結構、建築施工技術、建築設備工程、工程經濟學、建築工程測量、建設工程招投標與合同管理、建設工程項目管理、工程造價管理、建築工程概預算實訓、安裝工程概預算實訓、工程量清單計價實訓、工程造價軟體應用、建築工程BIM軟體應用、畢業頂崗綜合實踐等。 | |
就業崗位:可在工程建設第一線從事工程造價文件編製及審核、工程招投標、合同管理、工程資料管理、鋼筋翻樣、建築施工、項目管理等工作。 | |
建築工程技術 | 本專業為省級品牌專業,培養從事建築管理、監理、施工等一線的崗位群工作,具有創新精神的高等應用性人才。 |
主要課程:建築材料檢測、識讀建築施工圖(抄繪、測繪和CAD)、建築構件的分析與計算、建築工程施工、建築工程資料管理、鋼筋翻樣、工程計量與計價、施工組織與管理、建築工程測量與放線、項目認識、工種操作、合同管理、工程監理、工程法規、高層建築施工、建築施工安全知識、鋼結構施工、施工現場給排水管道布置、施工現場用電線路布置、建築工程事故分析、建築施工BIM技術 | |
就業崗位:可在各類建築施工企業、監理公司、工程造價事務所從事現場施工、測量放線、鋼筋翻樣、質量檢查、項目預決算、資料管理等工作。 | |
市政工程技術 | 本專業培養從事市政路橋、市政管道施工管理、監理、施工等一線的崗位群工作,具有良好的職業道德與職業技能的應用型人才。 |
主要課程:道路工程製圖、工程力學、土力學與基礎工程、道路建築材料、道路勘測設計、橋樑工程、公路施工組織設計與概預算、路基路面工程、工程招投標與合同管理、課程設計、工程實踐、崗位實習等。 | |
建築智能化工程技術 | 本專業培養從事建築智能化、家居智能化系統設備的安裝、調試、維護等技能和施工管理、監理、施工等一線的崗位群工作,具有良好的職業道德與職業技能的應用型人才。 |
主要課程:管理學與物業管理、電工與電子技術、感測器原理及檢測技術、可編程式控制制器PLC、樓宇智能化技術、建築供配電技術、計算機網路技術、綜合布線系統、火災自動報警與消防聯動控制系統、安防系統工程、智能建築工程管理、智能系統工程造價、智能建築弱電系統招投標、建築設備安裝與施工技術、計算機自動控制技術、電梯原理及維修、電視電話系統、、智能建築系統集成技術。 | |
就業崗位:可在智能化系統集成公司、建築設備安裝公司、房地產公司、物業管理公司、政府機關後勤管理部門、企事業單位的基建部門從事建築智能化、家居智能化系統的規劃、現場施工設計、安裝、調試、檢測、維護、招投標等技術與管理工作。 | |
建築室內設計 | 本專業培養具有較強的建築設計能力、室內效果設計能力和現代建築藝術理念,具備室內裝飾設計、製圖與施工等方面專業設計能力,適應蘇州地區及周邊區域建築裝飾工程行業建設、管理、服務第一線需求的高素質技能型專門人才。本專業有室內設計和室內陳設設計兩個方向。 |
主要課程:建築施工製圖、效果圖表現(手繪與3D)、計算機輔助設計(AUTOCAD、sketchup、Photoshop)、裝飾材料與施工工藝、家居空間設計、辦公空間設計、景觀規劃設計、建築模型製作、建築快題設計、專題空間設計與實訓。 | |
就業崗位:可在建築裝飾公司、室內裝飾設計公司承擔室內助理設計師、室內裝飾設計員、繪圖員、陳設藝術設計師、軟裝配飾設計師、景觀設計員等工作。 | |
環境藝術設計 | 培養掌握環境藝術設計的基礎理論,具備環境藝術、環境工程、建築空間設計相結合的綜合設計能力和較強實踐能力,有較強的創新設計能力和較高的設計修養,以培養環境藝術設計、空間藝術設計、環境規劃與設計、室內外裝飾設計、景觀設計以及具有較全面的計算機輔助設計能力的現代設計和科研的應用型專業人才為目標,具備創新能力和創新精神的高素質應用型專門人才。本專業有景觀設計與展示設計方向。 |
課程設置:建築初步、景觀設計手繪表達、SU草圖大師、3DMAX效果圖設計、景觀CAD、住宅空間設計實訓、辦公空間設計實訓、景觀規劃與實訓、居住區景觀設計、景觀綜合實訓。 | |
就業崗位:環境藝術設計專業的主體內涵是對空間環境進行規劃、整理及再創造,對建築提供的內部室內空間進行再創造。專業內容廣泛,涵括了城市規劃、園林設計、建築設計、環境雕塑配置、室內設計、以及各類公共設施的設計。主要就業崗位有:室內空間設計員、景觀設計員、環藝空間設計師、展示設計師、室內配飾設計師等等。 | |
汽車檢測與維修技術 | 本專業為江蘇省職業學校品牌專業,培養適應汽車市場需求的,具有較強的實際動手能力和創新精神,能應用現代科學技術,從事現代汽車維修、檢測和維修業務管理等方面工作的高素質技能型專門人才。 |
主要課程:汽車電工電子、汽車機械基礎、液壓與氣動基礎、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、整車維護、汽車維修質量檢驗、汽車故障診斷與檢測技術、汽車單片機及區域網、典型案例分析、汽車專業英語等。 | |
就業崗位:可在汽車售後服務行業從事汽車維修、技術管理等工作,在汽車配件行業從事汽車配件銷售或管理工作,也可在汽車綜合性能檢測站從事汽車性能檢測工作。 | |
汽車營銷與服務 | 本專業為江蘇省職業學校特色專業,主要面向汽車後市場,培養具有較強的實際工作能力,能應用現代科學技術,從事汽車營銷、配件管理、保險理賠和售後服務等方面工作的高素質技能型專門人才。 |
主要課程:計算機基礎、會計基礎、經濟學、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車專業英語、市場調查與分析、汽車市場營銷、舊車鑒定與評估、汽車保險與理賠、汽車配件管理等。 | |
就業崗位:可在汽車銷售及售後服務企業從事汽車與配件的營銷、汽車技術諮詢、汽車維修前台接待、汽車保險與理賠等工作。 | |
汽車運用與維修技術 | 本專業培養面向汽車市場,具有良好的思想品德和職業道德,掌握必需的專業理論知識,具有獲取新知識的能力,具有較強的實踐能力、創新能力和拓展業務能力,從事汽車故障診斷、汽車維修、汽車使用性能與檢測、汽車美容、汽車技術管理等方面工作的高素質技能型專門人才。 |
主要課程:機械製圖與計算機繪圖、經濟法、汽車電工電子、汽車維護、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車故障診斷與性能檢測、汽車專業英語、市場營銷、現代物流、生產與運作管理、管理心理學、汽車維修企業管理等。 | |
就業崗位:學生畢業后,可在汽車銷售服務公司、汽車運輸企業、汽車性能檢測站從事汽車修理、汽車檢測、生產及運作管理等工作。 | |
城市軌道交通運營管理 | 本專業為蘇州市優秀新專業,主要培養掌握城市軌道交通運營管理的基礎理論知識和技能,能從事城市軌道交通運營的組織與管理的高技能應用性專門人才。 |
主要課程:電工電子技術、機械基礎、城市軌道交通概論、城市軌道車站設備管理、城市軌道交通車輛構造、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通通信信號、城市軌道交通安全管理、城市軌道交通服務禮儀、車站實習、運營管理實習、自動售檢票系統認識實習等。 | |
就業崗位:城市軌道交通運營管理特有專業具有多年的辦學歷史,積累了較豐富的辦學經驗,形成了一定的辦學特色,畢業生深受軌道交通企業的歡迎和好評。可在軌道交通公司及有軌電車公司等單位,從事車輛運行調度、客運值班、行車值班、票務、廳巡、中心站設備維護以及服務管理等工作。 | |
城市軌道交通車輛技術專業 | 本專業主要面向城市軌道交通運營服務與軌道交通裝備生產製造等企事業單位,培養德、智、體、美全面發展,具有良好的文化修養和職業道德,掌握城市軌道交通車輛駕駛與檢修專業相應職業崗位必備的知識與技能,能從事城市軌道交通車輛運行維護、檢測維修、駕駛和運用管理等工作,具備職業生涯發展基礎和終身學習能力的發展型、複合型和創新型技術技能人才。 |
主幹課程:機械製圖與CAD、城市軌道交通電工電子技術及應用、感測器與檢測技術、城市軌道交通安全與應急處理、城市軌道交通車輛電機與電器、城市軌道交通車輛構造、城市軌道交通列車制動系統、城市軌道交通列車電氣控制、城市軌道交通供變電技術、城市軌道交通行車組織技術、城市軌道交通列車駕駛、城市軌道交通車輛檢修、城市軌道交通列車駕駛(檢修)綜合技能實訓等。 | |
就業崗位:可在市政工程施工企業、監理公司承擔工程預算員、施工員、材料員、質檢員、監理員等工作。亦可從事施工現場技術與管理、質量管理、安全管理、造價計算、施工項目監理、應用計算機處理預算和管理業務等工作。 | |
就業崗位: | 1.軌道交通運輸服務人員:軌道交通車輛運行維護、軌道交通車輛運用管理、軌道交通行車調度指揮; |
2.軌道交通運輸機械設備操作人員:軌道交通車輛駕駛; | |
3.城市軌道交通車輛生產製造人員:城市軌道交通車輛檢測調試等。 | |
報關與國際貨運 | 本專業培養具有進出口業務所需的外貿單證製作、報關、國際貨運代理等業務操作能力、外貿業務綜合能力、適應企業需要的高素質技能型應用人才。 |
主要課程:信息技術基礎、國際貿易實務、外貿英語、電子商務、報關實務、加工貿易實務、國際商務單證、外貿函電、海關商品歸類、報檢實務、海運實務、空運實務、市場營銷、貨運英語。 | |
就業崗位:可在各類外經貿企業,三資企業以及其他具備進出口經營權的生產、經營企業,從事進出口貨物的運輸、保險、報檢、跟單、單證和報關等業務工作或經營管理工作。 | |
物流管理 | 本專業面向生產企業、商品流通企業和物流服務企業,培養具有良好的職業道德和素質,掌握本專業基本知識與基本技能,具有實際工作能力的、能夠滿足現代物流業生產經營管理第一線需要的高素質技能型專門人才。 |
主要課程:現代物流概論、物流信息技術、供應鏈管理、運輸管理實務、配送管理實務、倉儲管理實務、物流設施與設備、集裝箱運輸實務、生產物流管理、物流市場營銷、物流成本管理、物流企業會計。 | |
就業崗位:可在專業化物流服務企業、流通企業、製造企業從事倉儲管理、運輸管理、物流信息管理、物流市場營銷、商品配送、貨代等工作。 | |
“3+4”中職與本科分段培養 | |
蘇州建設交通高職校·蘇州科技大學“3+4”分段培養土木工程專業 | |
本專業旨在培養適應我國社會發展和經濟建設需要,德、智、體、美全面發展,掌握土木工程學科的基本理論和基本知識,具有紮實的理論基礎及較寬知識面,實踐能力強,綜合素質高,能從事土木工程施工與管理工作並有創新精神的應用型高級專門人才 | |
學生在我校就讀建築工程施工專業三年後,根據教育部要求,轉段學生須參加全省統一考試,成績達到一定的分數要求后,方可轉入蘇州科技大學土木工程本科專業學習,學生完成四年的本科學習並學業成績合格,獲得普通高等學校全日制本科畢業文憑和相關技能證書。學生畢業后能在房屋建築施工、監理、管理以及投資與開發部門從事技術和管理工作。 |
校徽釋義
以變異的“建設交通”首字母“JSJT”構成的互為穿越交織的“飄帶”狀圖案,凸顯了我校建築、交通、物流等主體專業,極具動感和飄逸,且無限伸展,通向無盡的遠方,象徵我校發展無限美好的前景。
蘇州建設交通高等職業技術學校校徽
厚:重視,推崇;尚:尊崇,注重。做人要有良好的社會公德,為師要有高尚的師德,要重視道德培養,注重師德修養。要重視學習,做學問,將學習作為立身行事的第一要務,將做學問作為畢生的追求,尊重崇尚學問。
精:精通;致:求取,獲得。師生都要精通一種本領,獲得一種能力。
校訓傳承
蘇州建設交通高等職業技術學校
教學理念
尹山校區 行政大樓
◇推行“理實一體化”教學模式和“項目課程”教學。
◇被中國建設教育協會確定為德國慕尼黑漢斯·賽德爾基金會汽車技術試點學校。
◇是豐田汽車T-TEP學校。
◇連續多年是江蘇省汽車運用與維修技能大賽賽點和全國汽車維修大賽江蘇隊集訓點。
◇學校先後被授予“江蘇省職業教育先進集體”、“江蘇省職業學校技能大賽先進學校”、“江蘇省職業學校技能大賽特別貢獻獎”。
學校承擔以下主要社會職務:
◇中國建設教育協會高等職業教育委員會副主任單位;
◇江蘇省職業教育汽車類專業教科研中心組組長單位(連續三年承辦了江蘇省職業學校汽車類專業課程改革師資培訓);
◇江蘇聯合職業技術學院汽車專業協作委員會理事長單位;
◇江蘇聯合職業技術學院建築專業協作委員會副理事長單位;
◇江蘇汽車職教集團副理事長單位;
◇蘇州市汽車專業協作組組長單位。
當前,學校正堅持以人為本的辦學理念,以科學發展為根本,以創建品牌學校為目標,不斷創新人才培養模式,積極推進教育教學改革,努力追求和諧校園的構建,力爭為地方經濟的建設與發展作出更大的貢獻。
學校被授予“全國教育系統先進集體”“江蘇省職業教育先進集體”“江蘇省平安校園”“江蘇省文明校園”“江蘇省職業學校技能大賽先進學校”“江蘇省職業學校技能大賽特別貢獻獎”“江蘇省職業學校和社會教育先進單位”“江蘇省高技能人才搖籃獎”“蘇州市高技能人才培養突出貢獻獎”“蘇州市職業教育服務經濟轉型升級先進學校”等榮譽稱號。
2019年9月,獲得“全國教育系統先進集體”稱號。