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葛明貴

安徽師範大學教育科學學院教授

葛明貴,男,1964年12月出生,安徽定遠人,安徽師範大學教育科學學院教授,博士生導師。兼職中國心理學會理事,全國學校心理學專業委員會委員,安徽省第八屆科協委員,安徽省心理學會理事長。

人物經歷


工作簡歷
1.1986年畢業於安徽師範大學教育系學校教育專業;
2.1998年畢業於華東師範大學並獲得心理學碩士學位;
3.1986年以來,歷任安徽師範大學教育系助教、講師、副教授;
4.2000年任安徽師範大學教育科學學院心理學教授。

主講課程


為本科生和碩士研究生主講以下課程
普通心理學》、《實驗心理學》、《心理學研究方法》、《學校心理素質教育》、《心理與教育實驗研究》、《心理學新發展》等。

研究方向


1、學校心理學研究;
2、創造學習心理學
3、健全人格培養與塑造。

主要貢獻


科研項目
已經完成:
1.安徽省教育廳課題《中小學生智力因素與非智力因素特點及其教育對策研究》(1993-1995)
2.安徽師範大學青年科研基金項目《學生考試心理特點與教育對策研究》(1995-1997)
3.全國教育科學"九五"規劃教育部重點課題《優化學生心理素質結構,全面提高基礎教育質量》(1997-2001)
4.安徽省高校哲學社會科學研究項目《中小學生創造心理素質結構特點及其教育對策研究》(1998-2001)
5.安徽省教育廳人文社會科學研究項目《學生健全人格培養的相關研究》(2001-2003)
6.安徽省哲學社會科學立項課題《中學生創造學習心理素質教育》(2002-2004)
7.安徽省科學技術協會委託項目《科技工作者心理健康狀況的調查研究》(2002-2005)
目前承擔:
1.國家社會科學基金課題《青少年知識獲取習慣和模式研究——一種心理學的視角》(2008-2010)
2、安徽省教學研究重點項目《高校創新型人才培養模式和實踐》(2007-2009)
3、安徽省人文社會科學研究項目《以社會適應為指向的大學生學習心理研究》(2007-2009)
學術成果
(一)主要學術論文
1.中小學智力超常學生人格發展特點的比較研究《心理發展與教育》,1995(4)
2.考試焦慮與智力水平、人格類型的關係《中國心理衛生雜誌》,1995(3)
3.性別加工的記憶效應與內隱性別刻板印象《心理科學》,1998(3)
4.小學創造心理素質教育的思考《中國教育學刊》,1999(2)
5.學習品質訓練與小學生人格發展的相關研究《心理科學》,1999(4)
6.中學生386名應付挫折情況調查《中國學校衛生》,2003(6)
7.我國中小學創新教育的問題及實施策略《教育研究》,2003年增刊
8.世紀之交中的中國發展心理學研究的計量學分析《心理發展與教育》,2004(4)
9.中學生英語學習策略水平及其與英語學業成績的相關研究《心理科學》,2005(2)
(二)主要學術著作
1.《應用心理測量學》,中國科學技術大學出版社, 1994
2.《普通心理學》,安徽大學出版社, 2002
3.《大學生心理健康教育》,中國科學文化出版社, 2003
5.《學校創造學習心理與教育》,安徽大學出版社, 2006
6.《心理學實驗:過程與操作》,安徽人民出版社, 2007
7.《中小學教育實驗導論》,中國科學技術大學出版社, 2008

獲獎記錄


1. 第五屆哲學社會科學優秀研究成果二等獎(2001)
2、安徽省優秀教育科研成果二等獎(2003)
3、安徽省高校中青年學科帶頭人(2003)
4、安徽省第五屆優秀教學成果二等獎(2005)
5、安徽師範大學教學名師(2007)
6、安徽省優秀教師(2007)