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汪潮

浙江教育學院副教授

1960年2月出生。浙江省淳安縣人。任校教育科學與管理學院小學教育系主任,中國陶行知研究會小學教育專業委員會副主任。

簡歷


中國教育學會語文教學法委員會全國識字、寫字教學研究中心主任,浙江省陶行知研究會小學教育專業委員會主任,浙江省繼續教育專家委員會語文組副組長,浙江省名師名校長工作站小學語文工作室主持導師、首席導師,華東師範大學國家級培訓“講座教授”、上海師範大學“兼職教授”,南京師範大學國家級培訓“主講教授”等。
1980年9月以優異成績考入杭州大學(現浙江大學西溪校區)教育系,學習四年,1984年7月以優秀成績獲教育學學士學位
1984年7月至1986年2月在杭州大學教育系任助教。
1986年2月調入浙江教育學院任教。
1988年9月考入杭州大學攻讀碩士學位。
1991年7月以8門碩士課程平均89.7分的成績獲語文教學心理學碩士學位,學位論文獲杭州大學優秀論文獎。
1994年34歲時被破格晉陞為副教授,成為浙江教育學院最年輕的副教授。

主要任教課程


課程與教學論、小學語文教學論等

主要科研成果


1.項目
省社科規劃立項研究課題:“基礎教育課程改革的反思性研究”,1/1,2004.12-2008.10
教育規劃立項研究課題:“教師培訓實驗室研究”,1/1,2008.12-2009.12
2.專著、論文
《語文教學專論》(60萬字,個人專著),教育科學出版社,ISSN978-7-5041-3122-5 ,1/1,2008.03
《教學新理念》(33萬字,個人專著),文匯出版社,1/1,2003.08
《小學語文教學新視野》(37萬字,個人專著),杭州大學出版社,1/1,1999.06
《中國語文讀寫結合研究》(10萬字,個人專著),華東師範大學出版社,1/1,1997.06
《中國語文教學實驗述評》(22萬字,個人專著),華東師範大學出版社,1/1,1995.12
《三年級學生的仿寫能力與仿寫教學》,《浙江教育》,1984年第4期,4100字。(全文收入中國人民大學複印資料《小學各科教學》1984年第3期第7頁)
《關於加強師範教育的一些探索》,《高教戰線》,1985年第6期,3700字。(1989年3月獲浙江省教育學會教育成果二等獎。)
《寫字心理研究成果綜述》,《教育研究》,1991年第2期,16200字。
《中國語文讀寫結合相關研究》,《杭州大學學報》,1991年第4期,13800字。(1991年5月獲杭州大學研究生優秀論文獎)
《中國語文識字教學實驗綜述》,《教育研究與實驗》,1992年第1期,10400字。(1994年7月獲浙江教育學會教育科研成果三等獎)
《中國語文教學實驗的回顧和展望》,《教育研究與實踐》,1994年第2期,13000字。(1995年3月獲浙江教育學院優秀研成果二等獎,全文收入中國人民大學複印資料《中學語文教學》1994年第9期第4頁。)
《人本心理學的教育心理思想述評》,《上海師範大學學報》,1995年第1期,12000字。(1996年4月獲浙江省高等師範教育研究會成果三等獎)
《“雙基論”的回顧和反思》,《中國教育學刊》,1996年第1期,6000字。(收入中央教育科學研究所《教育文摘周報》1996年4月3日。1996年7月獲中國教育學會教育學研究會首屆論文評比二等獎。)
《中國語文讀寫結合心理學研究》,《課程論壇》(香港大學),1996年第5期,9000字。
《“雙基論”的回顧與反思》,《課程 教材 教法》,1996年第12期,7000字。(全文收入中央教育科學研究所《教育文摘周報》1996年4月3日。1996年7月獲中國教育學會教育學研究會首屆論文評比二等獎。)
《論寫字的心理學意義》,《小學教學》,1997年第9期,4200字。(1996年9月獲中央教育科學研究所首屆全國“教研杯”論文評選一等獎。)
《小學語文圖解式教學的功能分析》,《中國小學語文教學論壇》2003年第11期,6000字。(全文收入人民大學複印資料《小學各科教學》2004年第4期第31-34頁)
《試論語文“新課堂”的構建》,《小學語文教學》2004年第12期,5000字。(全文收入中國人民大學複印資料《小學各科教與學》2005年第3期第9頁。)
《試論三態語文課堂》,《教學月刊》(小學版)2005年第10期,11000字。(全文收入中國人民大學複印資料《小學各科教與學》2006年第1期第11頁。)
《本色、簡約、和諧》,《教學月刊》2008年第2期,5000字。(全文收入中國人民大學複印資料《小學各科教與學》2008年第5期第1頁。)

獲獎


個人專著《小學語文教學新視野》獲中華人民共和國教育部第三屆全國教育科學研究優秀成果三等獎,1/1,2006.09
個人成果《新語文的理論構思和實踐驗證》獲浙江省人民政府省級教學成果二等獎,1/1,2009.09
個人專著《中國語文教學實驗述評》獲浙江省教育科學研究重大成果三等獎,1/1,1997.12