冰英教育

冰英教育致力於將心靈成長與成績提高、學習能力開發與習慣的培養有效結合，教學對象涵蓋3歲至高中三年級的青少年兒童。

冰英教育以“

教書育人，學以致用”和“因材施教”作為企業主體品牌形象定位，藉助不同形態的媒介，傳達“Being(成為)——Doing(做)——Having(擁有)：想成為什麼樣的人，首先在心態上要成為你想做的那個人，然後再去奮鬥，去創造和擁有屬於自己的一切。Being就是生命、存在、成為、永無止境”的品牌內涵和“提高成績、提升能力、塑造人格、心態管理、教育專家型專職教師團隊”的產品內容。

BEING – DOING – HAVING

成為 做 擁有

想成為什麼樣的人，首先在心態上要成為你想做的那個人，然後再去奮鬥，去創造和擁有屬於自己的一切。Being就是生命、存在、成為、永無止境。

成功就是每天進步一點點！成功就是永遠追求卓越的過程！成功不是未來而是現在！簡單、直接、每天進步一點點！

1999年，冰英現代外語培訓中心成立，開始設計課程，規劃管理系統。

2000年，冰英教育建立了全新的教育教學體系。針對中國英語教育的盲點，對國際、國內先進的教育、教學、教研進行系統的歸納總結，歷經探索與實踐，以獨創的U-C-S教育體系為核心，不斷研發推出具有世界領先水平的教育、教學、教研方法。

2002年，冰英教育在瀋陽開設了第一所旗艦校。

2004年，冰英教育導入CIS，開始了連鎖化經營。

2006年，冰英教育自主研發的“冰英全智能1.0”網路版管理軟體投入使用，極大提高了各分校的工作效率，實現了管理公司對分校的即時管控，實現了行政、人事等方面的高效管理。

2006年，冰英教育獨立製作課件，將多媒體影音教學系統引入日常教學。

2007年6月，冰英教育數學教學研發中心成立。

2008年6月，冰英教育理化教學研發中心成立。

2009年5月，冰英教育語文教學研發中心成立。

2009年5月，冰英現代外語培訓學校的公眾品牌更改為“冰英教育(連鎖)培訓學校”，簡稱“冰英教育”。

2009年5月，冰英教育與專業機構聯合開發出全國最先進的學習、心理和職業發展規劃多維測評軟體，在教育教學上應用於對學生當下的心理、人格特徵、學習能力和家庭教育等進行科學的診斷分析；在人力資源管理上應用於職業規劃、心理和人格分析等。

2009年5月，冰英教育VIP個性化教學部成立。 2009年5月，冰英教育集團旗下聯眾文化課培訓學校成立，致力於1對1、1對2和1對3個性化教學模式。

2009年5月，冰英教育全面採用視頻、音頻多媒體多元化監控系統，在對學生安全、教學監督、家長聽課和行政人事等方面實現了網路化點對點互動管理。

2009年9月，冰英教育少兒英語教學研發中心成立，致力於研發獨立知識產權的高端少兒英語課程。

2009年11月，冰英Soulkey1.0（索客1.0）開發完成。

2011年9月，冰英Soulkey2.0（索客2.0）升級完成。

2011年10月，“冰英全智能1.0”軟體重新開發，成功發布“冰英教育集團全智能2.0”版本。

2011年10月，冰英Soulkey3.0多媒體教學系統開始研發。

2012年冰英教育在不斷學習中茁壯成長。。。

一．3歲——19歲英語教學體系

高端少兒英語課程體系3歲-9歲

兒童英語

小初英語

初中英語

高中英語

二．小學——高中數學教學體系

小學數學

初中數學

高中數學

三．初中——高中物理教學體系

初中物理

高中物理

四．初中——高中化學教學體系

初中化學

高中化學

五．小學——高中語文教學體系

小學語文

初中語文

高中語文

六．親子訓練營和成長訓練營

一、入學測評系統

由冰英的專業學習顧問針對零基礎以上的學員進行相關學科筆試和口試測評，根據測評成績確定學習方案，促使學員在最短時間內獲得最有效的學習方法和學習體驗。

二、心理與能力測評

冰英教育與專業機構聯合開發出全國最先進的學習、心理和職業發展規劃多維測評軟體該測評系統包含“心理測評”、“學習能力測評”、“人格特徵測評”、“家庭教育測評”和專家建議、解決方案三部分，可系統地反映出現階段學生的心理健康狀況和心理素質水平，針對各種學習上的各種心理誤區提供有效方法。針對學生的學習狀態差異，進行分層教學，準確開發他們學習潛力，因材施教，讓不同基礎的學生接受不同教學方法與課程，用“分層教學”的方法來針對性因材施教，有助於提高學生的綜合素質。

三、我們與學生共成長

冰英秉承“教書育人，學以致用”的核心教育理念和“因材施教”的教學宗旨，將教書與育人有機結合，冰英的老師是最了解孩子的老師，他們會以學生的眼光去看待學生的世界，以學生的心情去體會學生的心情，這樣的同理心可以使學生感到理解與尊重，“親其師，信其道”學生願意接受老師傳遞的正確的做人觀念及價值觀，讓學生學會感恩父母、感激他人樹立正確的生活與學習習慣。並通過舉辦傳統節日宣傳活動、校內外公益活動等觀察分析學生的生活環境和心理特徵，培養塑造學生完善的人格、優良的品質和心態。

四、定期測評

每學期通過隨堂測試，期中、期末和全真模擬試題的測試，對學生進行級別調整。

五、家長回訪

教師針對學生的心理、性格、學習等方面問題，定期對家長進行電話回訪或約見，搭建教育平台，共同創造教育空間。

六、家長峰會

冰英每年定期召開家長峰會，全方位溝通學生教育，對家長進行教育指導。

七、青少年成長訓練營

青少年領袖訓練營：冰英致力於為青少年與家長提供一個良好的平台。培養團隊合作、組織能力，建立良好的人際關係，擴展思維，提高解決問題的能力，勇於冒險與承擔責任的精神。為青少年樹立自信心，設立學習目標及指明人生方向奠定良好的基石。

親子互動訓練營：在該訓練營中，融合了心理學、行為學、家庭治療等，讓孩子理解愛的真諦；讓家長學會和孩子和諧相處；讓孩子在知恩、感恩、報恩中重新定位，樹立正確的人生觀、價值觀、增強責任感；讓孩子學會自立、自信、自強，學習積極主動，學會感恩父母；讓家長和孩子學會處理不良情緒，讓孩子快速找到學習方法，提高學習效率。

籃球比賽

節日活動

畢業沙龍

文藝演出

小狀元頒獎

國際交流

【皇姑分校】皇姑區寧山中路58號 乘車路線：乘231、232路寧山路下車即是

【松山分校】于洪區黃河北大街84號4門 乘車路線：乘236、232路松山路下車即是

【瀋河分校】瀋河區熱鬧路29號 乘車路線：乘293、151路熱鬧路南走50米即是

【大東分校】大東區滂江街187號 乘車路線：乘147、215路滂江街下車即是

【吉祥分校】大東區大北關街73號鴻基園A2座 乘車路線：乘250、258第五中學下車即是

【保工分校】鐵西區保工南街51-3 乘車路線：乘134、295路保工南街南十中路下車即是

【鐵西分校】鐵西區艷華街20號 乘車路線：乘257、266路鐵西家樂福南走200米即是

【雲峰分校】鐵西區雲峰街北三路 乘車路線：乘111、235、254路雲峰北街下車即是