自我效能理論及其應用

《自我效能理論及其應用》是2008年3月1日上海教育出版社出版的一本圖書，作者是郭本禹、姜飛月。

內容簡介

圖書封面

自我效能概念自美國著名心理學家班杜拉1977年提出之後，得到廣大心理學家的積極響應。自我效能領域的研究現已成為當前心理學研究的一種重要的新動向。自我效能領域的研究不僅注重理論建設，更注重應用研究，架起了理論與實踐之間的橋樑，解決了許多實際領域中的心理學問題。本書全面闡述了自我效能理論的基本觀點與原理，重點討論了自我效能理論在學校教育、心理治療、健康行為、職業指導、組織行為、體育運動、團體行為中的具體應用。

本書是我國自我效能研究領域的第一部系統著作，適合心理學、教育學、社會學、管理學、政治學等相關領域的教學研究人員和高校學生參考和閱讀，也有利於其他讀者全面了解自我效能領域的知識。

作者簡介

郭本禹，安徽肥西人，1964年生，心理學博士，南京師範大學教授、博士生導師。兼任中國心理學會理事、理論心理學與心理學史專業委員會副主任、人格心理學專業委員會委員、《心理學探新》編委。主持省部級課題10多項。在《心理學報》、《心理科學》等學術刊物上發表論文80多篇，出版專著、編著、譯著《道德認知發展與道德教育》、《心理學史導論》、《當代心理學的新進展》等30餘部。主編《德育心理學叢書》、《中國精神分析研究叢書》、《當代心理學經典教材譯叢》等9套大型叢書。獲得省部級科研、教學獎勵10餘項，其中科研、教學優秀成果一等獎各2項。2001年獲得“第三屆江蘇青年科學家獎提名獎”，2002年被列入江蘇省“333新世紀科學技術帶頭人培養工程”第二層次培養對象，2005年獲得“南京師範大學青年教師獎”，2007年被列為江蘇省“333高層次人才培養工程”首批中青年科技領軍人才。

部分章節

第一章　從社會認知理論到自我效能理論

人類生活在複雜多變的環境中，即便是在平凡的日常生活中，也會經常碰到不同的困難、問題和挑戰。人們如何調節自己，應對環境的複雜變化呢？這也許是心理學研究最為關心也最為重要的問題之一，歷來就不乏有理論對此進行探討。相關的學習理論、人格理論、認知理論、情緒理論等都試圖對人類適應環境的能力進行解釋，大多數理論通常將這種能力稱為勝任力（competence）。伴隨著研究的深入，研究者不僅關注這種能力本身，而且開始注意到有關這種能力的知覺或信念在人類應對環境變化中的作用。在心理學中，對這個問題的研究也屢見不鮮，如羅特（J.Rotter，1916～）的控制點理論、麥克蘭德（D.McClelland，1917～1998）等人的成就動機理論等，都企圖探究和解釋人類對其能力的知覺或信念與適應和調節等心理和行為的關係。美國著名心理學家班杜拉首創的自我效能理論（self-efficacy theory）就是關於這方面研究最有影響的一種理論。自我效能理論是在20世紀70年代之後形成和發展起來的，它是當代心理學用來探究和解釋人對其能力的知覺或信念的最重要理論。自我效能理論有著極為廣泛的應用價值，已深入到人類心理和生活的諸多領域，如學校教育、臨床心理學、健康心理學、職業指導、組織管理、體育運動等廣泛領域，為人類理解自身、提高行為效能、營造幸福生活作出了巨大貢獻。

自我效能理論的創立和發展是班杜拉後期學術精力集中之所在，有其學術思想發展的內在邏輯和深刻的社會根源。

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