運城學院美術與工藝設計系

二十五年中，由最初的四名教師、三十多名學生的一個專業發展到現在的擁有四十五名專業教師，十一名管理人員，一千零五名學生；擁有美術學、藝術設計兩個專業，國畫、油畫、水彩、視覺傳達、環境藝術、雕陶六個專業方向的大系。教師的專業涵蓋了國畫、油畫、版畫、雕塑、漆畫、設計、工藝、水彩、史論等門類，教師隊伍責任心強、專業水平高，科研成果顯著；管理人員整體素質優秀，管理嚴謹科學，2002年，被評為全省師德師風建設先進單位。二十多年來，為社會培養了兩千多名專業人才，他們在教學、廣告設計、裝飾工程、製版印刷、影視戰線、報刊雜誌等行業都為社會做出了貢獻，有的成為畫家、書法家、企事業管理人員；有的成為高級技工、專業設計師、攝影記者；還有的自主創業，開辦與設計相關的企業和公司。

美術與工藝設計系現有教師45人，其中專任教師40人，碩士及以上學位教師29人，教授3人（今年晉陞1人，暫未聘），副教授6人（今年晉陞2人，暫未聘），講師17人（今年晉陞1人，暫未聘），助教20人，雙師型教師4人。面對仍存在的初級職稱教師多、雙師型教師少，博士學位教師少等問題，將進一步採取相應措施予以改進。

學校的升本為美術與工藝設計系的發展帶來了廣闊的前景。2002年，系裡收藏了近百幅名家書畫作品，成為學院、系的一筆寶貴財富和直觀的教學資料。2002年，美術與工藝設計系被評為全省師德師風建設先進單位。

美術與工藝設計系現有教師45人，其中碩士及以上學位教師35人，教授2人，副教授6人，講師18人，雙師型教師4人。大多數教師畢業於各大美術院校和985、211院校，專業能力強，學緣結構合理。我系注重青年教師培養，採用傳幫帶的形式，使青年教師的專業能力和教學水平整體提升，師資結構逐漸趨於合理。

一、培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，懂得教育教學基本規律和基本方法，掌握美術學的基本理論、基本知識和基本技能，具備一定的創新意識，具有正確的審美觀和良好的美術鑒賞能力，能夠在各類中等（或以上）學校從事教學和教學研究的教師及其他教育工作者。

二、主要課程

中外美術史、美術概論、造型技法理論、素描、色彩、國畫、油畫、水彩、中學美術教學論、中學美術教學技能訓練等。

三、主要實踐環節

戶外寫生、美術考察、畢業創作、畢業論文、教育見習、教育實習。

四、專業方向

國畫、油畫、水彩

一、培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握專業基礎理論和基本技能，具備一定的創新意識，同時有較高的專業設計水平和文化藝術修養，能在企、事業單位從事視覺傳達設計的應用性設計人才，尤其為本地相關設計行業培養專門設計人才。

二、主要課程

中外設計史、設計概論、設計素描、設計色彩、包裝設計、書籍設計、VI設計、廣告設計、設計心理學、創新思維與方法訓練等。

三、主要實踐環節

市場調研、設計考察、畢業創作、畢業論文、專業實習。

一、培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握專業基礎理論和基本技能，具備一定的創新意識，同時有較高的專業設計水平和文化藝術修養，能在企、事業單位從事環境藝術設計的應用性設計人才，尤其為本地環境藝術設計行業培養專門設計人才。

二、主要課程

中外設計史、設計概論、設計素描、設計色彩、設計心理學、創新思維與方法訓練、室內設計、餐飲空間設計、景觀設計等。

三、主要實踐環節

市場調研、設計考察、畢業創作、畢業論文、專業實習。

一、培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握產品設計的基礎理論、基本技能和現代設計手段，具備一定的創新意識，有較高的專業設計水平和文化藝術修養，從事製版印刷產品設計和雕陶產品設計的應用性設計人才。

二、主要課程

中外設計史、設計概論、設計素描、設計色彩、布紋設計、皮革設計、製版原理、木紋設計、壁紙設計、雕塑、陶藝、設計心理學、創新思維與方法訓練等。

三、主要實踐環節

市場調研、設計考察、畢業創作、畢業論文、專業實習。

四、專業方向

製版印刷產品設計、雕陶產品設計

學校的升本為學科發展帶來了廣闊的前景，美術與工藝設計系將根據應用型人才培養的要求，深化專業建設和改革，加強產學研結合，並向服務於創意經濟逐步轉型，為地方培養更多的應用型人才。

黨總支書記：張戰峰

教學副主任：李莉、張文菊、剛春明

黨總支副書記：王傑

團總支書記：王瑞峰

辦公室主任：馮林

教學秘書：陳紅陽

美術學教研室主任：張文菊（兼）

視覺傳達教研室主任：剛春明（兼）

產品設計教研室主任：李曉霞

環境設計教研室主任：梁國華

實踐部主任：周洋