北京市崇文區第二幼兒園

該園以科學教育為特色，努力為幼兒創設良好的科學教育環境。室外種植了棗樹、海棠、杏樹，飼養著成群的鴿子、雞、鴨；樓內有漂亮的水族館。該園創設了北京市第一間科學發現室，投放了視覺長廊、拱橋、泡沫屏幕等科學玩具。在這裡幼兒自主地選擇遊戲內容和探索方式，通過親自動手操作發現聲、光、電、磁等的科學奧秘，幼兒的積極性、主動性、創造性得到了充分發展，熱愛科學、樂於動手動腦積極探索的精神深植於幼小心靈。

該園多年堅持教育科學研究。1980年在中央教科所研究員鄭慧英的帶領下進行幼兒常識教育實驗，1984年在特級教育王月媛的指導下進行“綜合教育”實驗研究，成為崇文區及中央教科所的科研基地之一。1990年參加“幼兒園目標與活動設計”課題的研究，並獲北京市“八五”普教科研成果一等獎。1997年參加北京市課題“幼兒園教具與學具的研究”，並在北師大馮曉霞教授的指導下進行“幼兒主體性”課題的研究。長期潛心開展科研、教研，崇文二幼形成了依靠科研、教研提高教師隊伍素質、提高保教質量的辦園思路。為了實現“依靠科研、教研使科學教育特色更加穩定、使崇文二幼的科學教育在北京市乃至全國保持領先地位”的辦園目標，該園

在“幼兒園教具與學具的研究”課題下設立了“科學教育中的教具與學具”子課題。在“幼兒主體性”的科研課題下設立了“在科學遊戲中發展幼兒主動性”的子課題。又確定了“大班科學遊戲的材料投放”、“中班科學遊戲的指導”等小課題。科研、教研使教師的教育觀念不斷更新，工作更具主動性、創造性，也使生活在崇文二幼的孩子獲得了更多主動探索的機會。1997年教育論文《為幼兒創設良好的教育環境》被編入《全國幼兒園科學教育集錦》，1997年出版了《幼兒園科學教育》錄像帶、1998年崇文區科協、科技館與崇文二幼聯合舉辦了科學遊戲現場大會，北京電視台《七色光》欄目多次播放了該園的科學遊戲。

崇文區第二幼兒園始建於1958年10月，原名為“安華寺幼兒園”，1962年改為“

北京市第九幼兒園”，1968年改為現名。位於崇文區安化北里64號，佔地面積4409平方米，建築面積1714平方米，綠化面積2150平方米，有棗樹20多株，是北京市棗林文物保護單位。1985年，被評為“北京市文明單位”，1986年、1987年被評為“首都綠化花園式單位”。1988年經驗收，被命名為北京市一級一類幼兒園。2002年，被市教委授予“北京市示範幼兒園”稱號。2007年、2008年、2009年連續三年被評為“首都精神文明單位”。因崇文區教育環境統籌規劃，於2009年8月遷入新址，位於崇文區廣渠門內大街31號，佔地面積1500平方米，建築面積3881平方米，操場佔地面積1000平方米。幼兒園現設有教學班10個，其中，大班1個，中班3個，小班3個，寶寶班3個。2009年，在園幼兒286人、寄宿幼兒81人。幼兒園共有教職工43人。專任教師21人、行政人員10人，其中，小學高級教師14人、小學一級教師14人，區級學科帶頭人3人、區級骨幹教師2人、青年骨幹教師2人。保育員9人，其中，高級保育員1人，中級保育員8人。工勤人員10人。二幼是一所科學教育為特色的幼兒園，多年來致力於在設備投入、環境創設等方面，滲透科學教育理念，培養幼兒的探索與求知能力。1990年創建了北京市第一間“幼兒科學遊戲室”。2004年10月，建成“探秘小屋”幼兒科技館。

2009年8月，遷入新址后，以逐漸成熟的辦園理念為基礎，因地制宜、加大投入，重新創建“探秘小屋”科學遊戲室。二幼擁有一支經驗豐富的教科研隊伍。自1982年開始，先後參加“知識教育實驗”、“幼兒園綜合教育實驗”、“幼兒園活動結構實驗”、“幼兒園目標體系與活動設計實驗”、“兒童主體性研究”、市“九五”規劃重點課題“幼兒園活動目標與活動課程”配套教具學具的研究、全國“十五”教育科研重點課題“新學習方式下教與學策略應用研究”、國家教育部教學儀器研究所重點課題“幼兒可操作性學習方式”等課題研究，獨立立項課題“提高教師科學教育活動設計能力的研究”、“運用支架式教學培養幼兒音樂感受力的研究”、“提高幼兒閱讀理解圖畫書能力的研究”等。其中，“幼兒園目標體系與活動設計實驗”課題研究，獲市“八五”教育科研優秀成果一等獎、北京市哲學社會科學優秀成果二等獎。2001年，二幼教研組被評為“北京市幼兒園優秀教研組”。

編寫的《地球是我家》系列科普讀物獲市幼兒科普讀物金獎。2007年至2009年，參與國家教育部教學儀器研究所重點課題“幼兒可操作性學習方式”的研究成果《幼兒園可操作性學習新方案——科學探索幼兒用書》及《幼兒園可操作性學習新方案——科學探索教師用書》正式出版。2008年，我園參與北京市教育委員會主編、學前教育雜誌社承編的《園本課程理論與實踐探索叢書》出版，我園負責編寫了《幼小銜接實踐中的探索與反思》一書。教師撰寫的教育論文在全國及市級教育刊物上刊登並多次獲獎。在參加研究中培養了一批優秀教師，如特級教師王月媛在教書育人上成績顯著，多次被評為市區先進個人。何佩雲老師在1985年，“六一”前夕代表全區幼教工作者到中南海接受康克清同志的接見。1988年，李岩老師、何佩雲老師，榮獲“北京市托幼先進個人”。

1990年，李岩老師被評為“北京市德育先進工作者”。1997年，桑琳老師被授予“北京市優秀青年教師稱號”。2000年，崔志紅老師被評為市優秀教師。2009年，李岩老師被評為“北京市優秀教育工作者”。2009年，賈麗英老師榮獲北京市“首屆幼兒教師教育教學基本功展評活動”個人全能一等獎。二幼自2005年起，與法國伊西市一所幼兒園及北京法國國家學校建立教育合作關係，展開了豐富多彩的教育文化交流活動。承辦了5屆不同主題的“中法讀書節”，其間法國著名兒童文學作家、法國著名美食與文學家都來到園內與幼兒展開形式多樣的活動。2009年中法交流5周年之際，出版了以孩子的視角、孩子的口吻、孩子的畫筆展現中法兩國的風俗、歷史、文化等內容的《我的法國朋友》、《我的中國朋友》圖畫書。中法兩國間密切的交流活動，為幼兒創建了感受、體驗、學習多元文化的平台。五十多年的傳承，二幼凝練了前輩的教育精華，在今日的教育改革中煥發勃勃生機，以嶄新的面貌服務於家長，服務於社會。