黑龍江工業學院機械工程系

機械工程系是黑龍江工業學院最早設立的四個系（院）之一，前身是1984年成立的建工化工系，2013年更名為機械工程系。建系30年來，緊密結合區域經濟發展對高素質、技能型人才的需求，不斷整合教育資源，調整專業設置，先後開設了建築工程技術、建設工程管理、工程監理、機械製造與自動化、室內設計技術、數控技術及應用和模具設計與製造等10餘個專業，涉及建築、機械、數控等工程學科門類。經過30年的矢志創新和凝結砥礪，培育了“敬業、博學、篤技、身正”的良好教風、“勤學、深思、務實、創新”的正確學風和“修德、礪能、崇學、尚行”的文明系風，推動了全系各項工作的可持續發展。

師資結構不斷優化：機械工程系下設建築工程、機械工程和數學3個教研室。全系共有教職員工80名，專任教師61人，其中副高職職稱以上48人，中級職稱22人，初級職稱10人；取得博士學位1人，碩士學位27人，學士學位52人。師資隊伍的學歷、職稱、學緣結構不斷優化。機械工程系堅持科研強系的發展戰略，全系共承擔了省市教科研項目近二十餘項，獲獎十項。

教學改革特色彰顯：在提高人才培養質量、突顯應用型人才培養特色方面，機械工程系敢於領跑。一是根據社會對技能型專業人才的需求，構建了“1234”工科專業人才培養模式，獨創了“656”人才培養實施方案；二是率先實行“職業技能測評”，替代傳統的畢業設計與答辯；三是率先實施專業課差異教學，凸顯學生個性培養，落實“1一0”人才培養工程；四是積極構建“工學結合、理訓一體”人才培養模式，建材理訓一體化教室，實現教學做融合；五是積極探索數控專業“1+1+1”人才培養新模式，以機械加工中心為依託，實施“三段式”（模擬、實操、實戰）技能+創業培訓，培養學生創業能力。

實踐教學跌宕多姿：機械工程系擁有機械加工中心、材料力學、數控CAD/CAM、液壓與氣動技術實驗室、精密測量實驗室、金屬材料及熱處理實驗室、等10餘個現代化專業實驗、實訓室，已建成機械原理、模具設計、建築材料理訓室、機械基礎等多個“校內能力培養超市”，同時擁有50餘個穩固的校外實習基地，全系1400餘名在校生的職業技能培養得到了充分保障。每年的實踐學期，各專業均由具有雙師素質的帶隊教師組織學生深入到廠礦車間、市內省外進行專業實習，學生既開闊了視野、鍛煉了實踐能力，同時對專業、行業和職業的認識不斷加深，極大地縮短了崗位適應期。多年來，機械工程系畢業生專業基礎紮實牢固，職業技能不斷提高，深受用人單位青睞，就業率一直名列學校前茅。

系部建設成效顯著：機械工程系始終注重師德師風建設，強化黨建工作，經常性地開展以“三師”（鑄師魂、揚師德、塑師表）、“三風”（嚴謹教風、優良作風、良好系風）為載體的“三育人”競賽活動。抓好“三關”（抓好對黨員政治上的關懷，生活上的關心，工作上的關注）；增強“三感”（增強黨員的光榮感，溫暖感和責任感）。建立靈活的用人機制，創造良好的工作環境，使想幹事的人有市場，讓能幹事的人有舞台，讓干成事的人有地位，形成領導班子團結有力，黨員作用發揮充分，教職工工作積極性空前高漲的良好局面。先後榮獲省級先進基層黨組織、市級先進集體、校級優秀領導班子等光榮稱號，多人先後榮獲校級名師、市教育戰線先進工作者、省高教工委優秀共產黨員等光榮稱號。

學生工作領異標新：校園無空地，處處都育人。機械工程系不斷探索學生管理新模式，開發應用了學生日常操行量化考核系統，將學生日常表現量化打分，並將量化考核結果應用於先優評選。在學生管理工作中突出“嚴、細、實”（“嚴”—從嚴治系，從嚴管理；“細”—做過細的思想工作；“實”—工作落到實處）。堅持“深入學生經常化，工作方法科學化，解決問題人性化”的工作方法，逐步形成教育、管理、服務於一體的新機制。及時解決學生學習、工作、生活等方面的問題，規範大學生思想和行為，保證學生工作隊伍的穩定性和連續性，不斷推進學生工作上新台階。同時，通過加強校內學生社團建設，積極開展演講、徵文、社會調查、技能競賽、公寓文化節等豐富多彩的課餘活動，極大豐富了校園文化生活，文化系部建設收效顯著。

機械工程系在校黨委的正確領導下，繼續發揚敬業奉獻、團結務實、開拓進取的精神，緊緊圍繞國家關於振興東北老工業基地戰略，積極開拓專業新領域，努力為社會主義經濟建設培養更多更好的高級應用型人才，為建設嶄新黑龍江工業學院而努力奮鬥。

機械設計製造及其自動化（本科）

培養目標：本專業面向煤礦機械產品研發、工業生產第一線，培養德、智、體、美全面發展，基礎紮實、實踐能力強、綜合素質高，具備在現代機械領域內從事研究、設計、製造、運行、科技開發、管理及營銷等方面工作能力，具有創新、創業精神的高層次應用型專門人才。

主要課程：現代工程製圖、理論力學、材料力學、機械原理、互換性與技術測量、電工學與電子技術、機械設計、液壓與氣壓傳動、機械系統控制、機械製造技術、礦山機械、礦山設備使用與維護等。

就業方向：從事機械設計與製造加工工藝規程的編製與實施工作；從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作；從事工藝工裝的設計、製造工作；從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作；從事機械CAD/CAM技術的應用工作；從事機械設計與製造的現場技術管理工作；從事機電產品的銷售和服務工作；在高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政管理工作；從事機械模具設計生產及製造相關工作。

機械製造與自動化

培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，擁護黨的路線、方針和政策，德、智、體全面發展的，具備機械設計、製造基礎知識與應用能力，能從事機械工程領域內的設計、製造、開發等方面工作的，具有創新精神和實踐能力的高級應用型專業技術人才。

主要課程：機械製圖與計算機繪圖、機械設計基礎、機械CAD、測試與感測技術、機制工藝與裝備、互換性與技術測量、自動控制工程基礎、機電磁場傳動控制與PLC技術等。

就業方向：畢業后可從事機械、電氣設備和機電一體化設備的計算機輔助設計、加工製造、管理改進等技術工作。

建築工程管理

培養目標：本專業培養具備建築施工技術、建築工程項目管理方面理論知識和實踐技能的高級應用型人才。

主要課程：建築工程力學、建設工程監理概論、混凝土結構、土力學及地基基礎、房屋構造與識圖、建設工程施工組織與進度控制、建築工程項目管理、建築施工技術、建築工程測量、建築材料、建設經濟學、建築工程預算等。

就業方向：畢業後主要從事建築工程管理、建築工程技術，建築工程項目管理，城市建設管理等工作。

建築工程技術

培養目標：本專業培養掌握建築工程的基本理論和知識，能夠將工程圖紙轉化為建築實體，並能在現場進行技術指導與管理的從事建築工程生產一線的高級技術應用性專門人才。

主要課程：建築製圖與識圖、建築材料、建築工程力學、房屋建築學、混凝土結構、鋼結構、土力學及地基基礎、建築施工技術、建築工程測量、建築施工組織、建築工程計量與計價、建設工程監理概論建設工程質量控制、建設工程進度控制等。

就業方向：畢業可從事建築設計、工程項目組織、質量控制、材料檢測、質量驗收、施工安全、建設單位基建工作、建築行業行政管理、工程監理等工作。

工程監理

培養目標：本專業培養掌握建築工程技術、管理學科的基本知識理論，獲得工程師基本訓練，能在監理公司從事工程監理，也能在房屋建築工程中從事施工、造價管理等工作，具有創新精神的應用型高級專門人才。

主要課程：主要開設工程測量、房屋建築學、建築製圖、CAD、建築材料、建築結構、建築施工與管理、工程計量與計價、建設工程監理概論等課程。主要實踐環節有：測量實訓、工程造價課程設計、施工組織課程設計、工程軟體實訓、畢業實習、畢業設計等。