性別差異心理學
性別差異心理學
德國心理學家施太倫創立差異心理學，並著有《差異心理學》一書。
性別差異心理學
性別差異心理學的誕生有兩個前提條件：
必須形成男女平等的觀念，相互尊重，彼此信賴。把相互的差異理解為一個合理的歷史過程，而非孰優孰劣。
確定人在心理上存在差異的科學依據，以及驗證這些依據的科學方法。
一、女性時代——母系社會 從女性崇拜心理 人類開始對自己進行崇拜，而非自然
二、男性時代——父系社會 社會優勢 心理優勢
三、男女共存——均衡社會
但不可否認的是，男性時代是一個充滿了創造性的時代。
猶太三傑——馬克思，弗洛伊德，愛因斯坦
弗洛伊德的貢獻：
1、無意識理論
意識前意識無意識潛意識
2、人格結構理論
本我——追求快樂
自我——分析現實
3、本能理論
生的本能——求生
死亡本能 指向自己——自我毀滅
指向他人——傷害他人甚至殺人
4、人格發展階段理論
又名 兒童性慾（指生命力）階段論
l口腔期（0~2）產生基本信任與安全感
l肛門期（2~4）若過度則易導致偏執，缺乏則導致生活無序
l性異期（4~6）產生戀父/戀母情結，甚至出現負性易導致同性戀
此時孩子開始有意識模仿同性行為，
即男孩模仿父親獲得男性角色，女孩模仿母親獲得女性角色。
l潛伏期（6~12）
l青春期（生殖期）
5、夢的理論
夢是願望是滿足
侍奉型
女性型 謹慎型
理智型——她的愛是奉獻給全社會而非個人的
弗洛伊德認為，女性
男性型——擁有男性的個性特點，如勇敢，進取，積極主動
人的行為發展是通過一下步驟：觀察——模仿——學習。
性別認同
性別分化
親長認同
而判斷事物的標準即認知水平（按年齡劃分）：
個體水平 ——孩童時代
群體水平（社會水平）——青年~中年時代
原則水平 ——中年~老年時代
因為文化背景而導致的性別差異，這種差異是為了適應環境。
農業社會——無差異——男女平等——文雅、模範、責任感、互相幫助
實驗：部落 游牧社會——基本無——男女具有攻擊性——好鬥、勇敢、富有攻擊性
湖泊社會——有差異——男主內，女主外——男性猜疑、嘮叨，女性獨立
心理的生理基礎：腦的結構和功能——大腦、小腦、腦幹
左半球——語言 女性發育快於男性
大腦
右半球——空間加工 男性發育優於女性
女性大腦供血量大於男性，但衰老慢於男性
兩性差異的表現方面：
1、認知上：智力水平——指一種綜合能力，包括觀察力、記憶、思維、想象、創造等。
男性與女性基本相當。
但智力結構有差異：
女性知覺速度快，即敏感；
認識水平：女性——場依存性，男性——場獨立性。
觀察能力
記憶能力：女性——機械記憶；男性——理解記憶。
創造能力：女性——模仿，例如，趕潮流。
2、情緒活動中：
暴露性：女 > 男
穩定性：男 > 女
深刻性：男 > 女（指的是某件事對情緒產生影響后的發展）
自我滿意度：一般以社會標準為主。
3、自我實現 第四層：尊重需要第三層：社交需要第一層：生理需要第二層：安全需要社會需求模式上：
一般來說是先滿足最底層的需求，在得到滿足后，會逐漸開始追求上層需要。
性別差異心理學
愛是一種心理現象。心理學家給男女之愛下過這樣的定義；“愛是一種與異性接近的慾望，是一種欲求兩人合二為一的衝動。”的確，戀人結合為一體，是愛情的極致。這時，雙方都會產生“兩心同體”的感受。美國心理學家詹姆士這樣描述戀人的心理狀態；“戀人是我的骨肉，是我身體的一部分；對方如果死亡，我的一部分生命將死亡；對方做了不體面的事，我亦將感到羞恥；對方被侮辱時，我也覺得身臨其境。”
然而，戀愛雙方真能達到“兩心同體”嗎？回答是否定的。
首先，無論是從文化傳統還是從社會現實中來看，男人和女人在戀愛上的心理差異始終存在。正如英國詩人拜倫所說：“愛情是男人生活的一部分，但卻是女人生活的全部。”事實上，男人多半是想“征服”與“獲得”對方，而女性則期待與對方的完全“融合”或“同化”，因而總是全身心地投入愛情。男人往往只能短時間地沉溺於愛情之中，並且即使在熱戀中也不會忘記他肩負的社會重擔。
第二，女性一旦墮入愛河，就會立即疏遠昔日的一切朋友，但是男性卻希望二者兼有。法國女作家莎爾美這樣說：“愛情對男人來說好似生活中的插曲，而對女人來說卻是她們一生的歷史篇章。”
此外，男性比女性愛得快、愛得強烈，但卻不如女性的愛那樣持久。即使不因移情別戀而冷卻當初的戀人，也會因繁雜的公務而驟然分心。但當他意識到對方的失望時，可能會再度“熱”起來。難怪有人比喻說，男人的愛就像翹翹板，難免起伏不定，讓女人感到不安全。
第三，男人和女人在愛情上的種種心理差異，主要受生理因素和角色觀念影響。“好男兒志在四方”，男人所承受的生計壓力和職場要求往往也高於女性，如果男人過度專註於愛情，就會被認為是“沒出息”而失去體面，雙方且沒有什麼感覺，也會因為個性和時間的差別導致心理上的差距。