胡繼華

比較文學研究，當代西方美學。

要科研成果有專著《文化幽懷與審美象徵》（北京出版社2005年版）、《後現代語境下的倫理轉向——論列維納斯、德里達和南希》（京華出版社，2006年版）《重建巴別塔》（福建教育出版社，2015年版）、《浪漫的靈知》（北京大學出版社，2016年）、《越位之思與詩學空間》（復旦大學出版社，2017年）等，主要譯著《為承認而鬥爭》（上海世紀出版集團，2005年版）、《友愛的政治學及其他》（吉林人民出版社，2006年版）、《光與時間的神話——先鋒電影視覺美學》（四川人民出版社，2006年）、《犬儒主義與後現代性》（上海人民出版社，2008年）、《神話研究》（上海人民出版社，2012年）、《時間的旅行—— 女性主義、自然、權力》（河南大學出版社，2012年）等，在核心學術期刊上發表論文50餘篇，主要科研項目包括：“宗白華與中國比較詩學”、 “解構詩學新論”等。

《宗白華:文化幽懷與審美象徵》

北京第二外國語學院文化與傳播學院副院長鬍繼華教授因病醫治無效於2021年12月21日上午7時24分在北京逝世，享年59歲。

2017年12月22日，北京第二外國語學院比較文學與跨文化研究所胡繼華教授應邀來我院做題為“人文荷馬——史詩與古典教育”的學術講座。本次講座在文學院報告廳舉行，由王春景教授主持，比較文學與世界文學、文藝學及現當代文學專業的多位老師和研究生聆聽了講座。胡繼華教授首先提出了本次講座的關鍵詞“良善的生活”，強調了人文教育才能實現德性培育、人性培育和“導人入仁”，從而引到本次講座的主題——荷馬史詩如何教導我們走向良善的生活。胡教授從四方面進行了詳細講解：一是從荷馬史詩的人文意蘊及其淵源，分析了人神關係的原型體系以及史詩中神向英雄轉換、英雄又向人轉換的現象，表現了人們從追求貴族氣質到人文卓越品格的轉型，從而提出了“詩教”的重要意義。二是講史詩的教諭意蘊，胡老師獨到地分析了《伊利亞特》的剛美、力美、英雄的煉成及其悲劇感，對比《奧德賽》的柔美、情美、平凡人的成長及其遊戲意識，總結出兩部史詩迴環照應、剛柔合一、陰陽開合的藝術特點。三是解讀史詩的教化圖景與範式，通過弗尼克斯對阿基琉斯的教化以及雅典娜女神對特樂馬庫斯的眷顧與教化，總結出範本教育的價值，即通過模仿範本來養育完善的人格、修補傷殘的靈魂、催生崇高的信念。四是談史詩的教育境界，胡教授認為荷馬史詩的教化作用最終會引導人們走向良善的生活，然而古希臘的這種教育境界在當今後現代思想與理論的衝擊下陷入困境，復興古典人文教育困難重重，引人深思。