鄭軍

鄭軍，1969年2月17日出生。

河北省美協會員，張家口美協會員，康保縣文聯書法美術協會副主席。

2015年，畢業與中國藝術研究院——中國油畫院第八屆《形象現實與表現》研修班。

記康保縣職教中心美術教師 - 鄭軍

壩上9月秋高氣爽，放眼四方，滿目金黃，這是個收穫的季節。時過中午，田野里一個身材不高，也不矮，皮膚黝黑，頭戴草帽的男子正在揮筆寫生作畫，細心描繪這一方熟悉，熱情的土地。他就是鄭軍，1969年2月17日出生，河北省美協會員，張家口美協會員，康保縣文聯書法美術協會副主席，中學高級教師。1991年7月參加工作，任教於康保縣職教中心。自幼愛好美術，一直以來為之奮鬥，終身不悔。也熱愛教師的職業，並為之獻出了23載春秋，做出了不凡的成績，受到廣大家長、學生社會的好評。他是一個普通的人民教師，普通的不能在普通，他不善言辯，不拘細節，在教師這個崗位上，在康保縣職教中心這個中學里，默默無聞，一干就是23年。他熱愛教師這個職業，關愛他的學生，大愛無私，一年年培養出許許多多的的優秀學生，家長的感謝，社會的認可，更增加了他為之奉獻的決心。他喜歡他的專業，喜歡他手中的畫筆，喜歡聞油畫松節油的味道，更喜歡他畫的作品。它們和他的學生一樣，是他的全部，是他的最愛，是他奮鬥的動力和航向。他是一名優秀的人民教師，美術高考輔導和班主任工作是他的全部。20多年他一直擔任美術高考班專業課教師和班主任，憑著一股“拚命三郎”的拼勁，利用豐富的教學經驗和過硬的專業技能，通過對學生觀察和無微不至的關愛，使學生自信自強，樹立起“天生我材必有用”的信心。由此，他讓無數學生圓了大學夢。每學年都有很多學生進入了高一級的美術院校，有的被國家一類院校錄取。作為教師的他不善言辯，不拘細節，在這個崗位上，一干就是23年。春夏秋冬，校園裡到處是他忙碌的身影，為了學生的進步，他不知在學生身上花費了多少心血。職教學生基礎相對較差，他認為沒有教不好的學生，只有不會教的老師。他當班主任，成為學生的貼心人，勵志明智，在他的循循善誘教誨下，學生們放棄了自暴自棄的念頭，這是他給學生進行素質教育的第一課。由此，每學年都有很多學生進入了高一級的美術院校，圓了他們的大學夢，受到學校和家長的一直好評。德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。而班主任德育工作的秘訣就是“愛”，這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

多年來，鄭軍老師既教導學生繪畫，又教育學生做人。初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什麼毛病，需不需要照顧；了解孩子的初中教育情況，以便因材施教。為了了解學生他每天都和他們在一起，課間和他們一起畫畫、聊天，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。深刻地認識到教師要熱愛每一個學生的他，尤其是對待後進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。他帶的班級，人人都是主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那麼人格大樹就矗立起來了。他是一名美術工作者，一位畫家，他用勤勞的雙手描畫家鄉的祖祖輩輩，用獨特的視覺洞徹美的真諦。一份汗水，一份收穫，如今他已成為一名小有名氣的畫家，他的油畫多次參加畫展，在北京畫展上受到權威畫家的好評。正因如此，他創作反映礦工生活的油畫，參加冀中能源集團建黨90周年書畫攝影展獲獎；他的油畫《白菜》，被河北省政協文史館永久收藏；他的油畫作品《凝思》，被張家口美術館永久收藏。驕陽下，康保職教中心校園廣場建成，其中的主題雕塑“孔子”高約6米，通體金黃，造型生動自然，栩栩如生，觀之猶如黃銅鑄成。可就是這麼一件不凡的雕塑作品，讓人不敢想象，竟是他利用假期一個月的時間，僅用一雙手，一把泥，一把泥的堆積塑造而成的，有人問他累不累，他憨厚地一笑說：“我喜歡一堆堆灰泥由我的雙手塑造成不朽的形態，賦予它們我的生命情感，看著學生們敬望它的目光，我覺得不累，我很高興，在這個拜金的年代，能喚醒學生對中國傳統文化敬仰，對學生樹立正確的人生觀、價值觀，很有意義，作為一名教師我很自豪。”壩上的冬天有多冷，只有生活在這裡的人知道。中國的傳統節日春節將至，人們都辦好了年貨，在家裡圍著火爐，抽著煙，喝著茶，打著牌，聊著天，躲避著室外冰寒刺骨的風雪。一個人，一把鏟，站在縣城公園的廣場上，一下一下不停地鏟著潔白如玉的巨大冰塊，冰花四賤，一下一下的是那麼的有力，一下一下的是那麼的果斷、忘我，那是冰的世界，生命的海洋，是創造的享受，是美的旋律。迎新年慶元宵12屬相冰雕，就這樣在他一個人，一把鏟，一下又一下的鏟鑿下，栩栩如生的矗立在公園廣場上，為縣城節日平添了一道亮麗的風景。看著站在秋風裡專心作畫的他，想起與他一件件有關的往事，是那麼的普通、平常，就和他的容貌一樣，過後就很難再想起。可他又是那麼的不平凡，去過他畫室，看過他作品的朋友，對他的敬業、執著，對藝術的追求、渴望，又是無不記憶深刻。他喜歡他的專業，喜歡他手中的畫筆，喜歡聞油畫松節油的味道，更喜歡他畫的作品。他們和他的學生一樣，是他的全部，是他的最愛，是他奮鬥的動力和航向。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上他付出的是汗水和淚水，然而他收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。他用他的心去教誨他的學生，他用他的情去培育他的學生，他把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。大愛無私，大美無形。我們從鄭軍老師的一幅幅精美作品中，可以看出，他是一個有夢想的人，用他那對繪畫事業的執著追求，畫出了精彩人生。這些年來，他不僅圓了自己的“繪畫夢”，也為眾多學子圓了“美術夢”。正如《康巴諾爾宣言》所說：“我要做個有夢想的人，腳踏實地，進取創新，擔當責任，不浮，不燥，陽光通衢。”

__一個農牧區結合部油畫家的模糊影像

我從未見過鄭軍。的確，壩上康保距張家口遙遠，距石家莊則更甚。但他同學常見、李彩雲均為我在唐山女子職業中專任教時的學生。他的老師呂躍東、王建民和翟建平，則都是我過從甚密的朋友。基於此，友人在手機給我展示鄭軍作品時，便自然有了親近感。

鄭軍名字普通，筆下景物也普通，如白菜、蓮藕、襯布上的罈罈罐罐以及酒瓶，也畫空曠且無多少植被的山村院落，還畫樸拙愚鈍的村婦。記得曾與鄭軍通過話，聲音無磁性，無節律，很難讓人銘記。這倒使我不由聯想起他的生存環境，他的作畫狀態。鄭軍作畫，我想該屬於不具任何功利目的，而只是恬淡的以畫筆記錄周圍的景觀，描摹和他有著血脈關聯的芸芸眾生，更是以畫筆填充寡淡的時日。畫畫，不過是尋求快樂的一種途徑。基於此，他的畫才深沉內斂，才具路邊野花般那種清新之氣。

安德魯懷斯從未離開過他的家鄉，他曾說：“我承認，或許我比你們想象的更孤獨。”鄭軍心中的偶像有懷斯亦有忻東旺。然而，也是康保籍的藝術家忻東旺走了。我記得一次通話時鄭軍正在前往京城弔唁的路上，但是我想，那座難以企及的豐碑，應該仍在他心中高聳著，不過是變得更為孤獨。

但願鄭軍跟懷斯一樣，將孤獨融入畫筆，以至高沉默的藝術形狀，讓世人來分享他那份獨有的純凈，獨有的孤獨……