上海外國語大學語言研究院

其前身是上海外國語大學語言文學研究研究所，先後擔任所長、名譽所長的方重教授、廖鴻鈞教授、戚雨村教授、童憲剛教授、虞建華教授都是外國語言文學領域內的知名學者。2007年12月，語言研究院獨立建制，由曹德明教授出任首任院長、許余龍教授任常務副院長。現任院長為趙蓉暉教授，許余龍教授為名譽院長。2011年11月，國家語言文字工作委員會首家科研基地“中國外語戰略研究中心”正式成立，由語言研究院負責建設與維護，曹德明教授任基地主任，趙蓉暉教授任常務副主任。

語言研究院擁有一支高素質的研究員隊伍。現有的13名專職研究員全部擁有博士學位，均畢業於國內外知名高校，超過80%擁有海外學習經歷，7人擁有高級職稱。此外，語言研究院還聘請了23名海內外專家學者作為兼職研究員/客座研究員，其中包括4名外籍專家。

語言研究院實行以科研和教學為中心的民主管理體制，設有分工明確的多個委員會，負責各類事務的決策。各項制度公開，規範運作，信息公開，每年度制定並公布工作計劃和財務預算，每季度編製《工作簡報》，定期召開工作例會，年底報告財務和工作情況。語言研究院·中國外語戰略研究中心網站也是發布各類信息、聯絡專兼職研究員和師生的平台。

“十二五”期間，語言研究院各項工作的基本指導方針是“質量為先，強化特色，整合資源，高端引領，整體開發，創新機制，以人為本”，堅持以高質量的學術研究為基礎，充分發揮專業研究機構在學科引領和高端人才培養方面的優勢，精心打造科研團隊，貢獻優秀的科研成果，積極服務社會。

附:語言研究院“十二五”工作指導方針詳解

■質量為先。把產出高質量的研究和教學成果作為各項工作的根本出發點和落腳點，以良好的學術聲譽與社會反響作為檢驗工作成效的基本標準。

■強化特色。不追求大而全的發展規模，而是結合自身特點、行業定位、單位間的比較優勢、國家與學校的戰略需求尋求創新點、突破點和著力點。

■整合資源。以學科發展的需要為動力，以科研、教學的內在邏輯為標準，調動、整合校內外多語種、多學科的人員力量，打造語言學優勢學科群。

■高端引領。積極發揮專業研究機構的學科引領和輻射作用，推動校園學術環境的改善，促進我校語言學科地位的進一步提升和發展，服務於我校語言學一級學科發展，提升我校在語言學領域的話語權。

■整體開發。做到“兩個兼顧”，即：兼顧科研與教書育人工作，兼顧語言基礎理論和應用研究，使二者相輔相成，共同發展。

■創新機制。開闊思路，更新觀念，構建有利於科研、教學發展的體制機制，最大限度地激發人才的創造活力，促使各項工作的高效完成。

■以人為本。創造寬容、寬厚、寬鬆的人才發展環境，塑造和諧、開明、友愛、互助的團隊文化，保護學者的獨立精神，維護其自由表達的權力。

語言研究院目前承擔“外國語言文學”一級學科目錄下兩個二級學科的建設任務，即“外國語言學及應用語言學”和“語言戰略與語言政策學”，前者側重普通語言學層面的理論和微觀應用研究，後者側重面向社會現實的、跨學科的宏觀理論和應用研究，形成了“一體兩翼”的學科布局，達成了理論與實踐並舉的局面，努力在不斷深化基礎研究的同時拓展語言學領域、強化應用特色，為語言學發展做出自己的探索和貢獻。上述兩個學科均擁有博士學位和碩士學位授予權，並接受博士后研究人員與訪問學者。

專兼職研究員的具體研究領域包括：語音學、音系學、形態學、句法學、語義學、語用學、語言類型學、對比語言學、認知語言學、心理語言學、社會語言學、教育語言學、語言民族志、語言政策與語言規劃等。截至2014年8月，上海外國語大學有史以來獲得立項的24個語言學類國家社會科學基金項目中，有6個（四分之一）是由語言研究院的專職研究員主持的。以語言研究院專職研究員為核心，已經先後形成了“語言對比與類型研究”、“語言政策研究”、“心理語言學”、“語言教育研究”等幾個主要研究團隊。

語言院目前與《東方語言學》合作辦刊，主持編輯《語言政策與語言教育》、《語言戰略動態》，並負責建設學術網站“中國外語戰略研究網”和學術微信平台“語言與未來”。

語言研究院的學術活動豐富、活躍，開辦的講座包括4大系列：語言學研究系列、語言學普及系列、世界的語言系列、語言戰略與語言政策研究系列。2007年以來，語言研究院主持舉辦的大型學術活動包括：首屆中國外語戰略及教學改革高層論壇（2009）、國外語言政策研討會（2010）、2010年外語戰略論壇（2010）、國家語委“十二五”科研工作座談會（2011）、語言政策研究講習班（2011）、2013年語言教育政策國際學術研討會（2013）、“語言與未來”首屆高峰論壇（2013）、“語言與未來”首屆青年學者工作坊（2014）、國家語委科研機構工作會議（2014）、2014年漢語方言語法調查框架與萊比錫標註系統高級研修班（2014），並與復旦大學、中國教育語言學研究會聯合舉辦“中國教育語言學學術論壇圓桌會議”（2012），與中國教育語言學研究會、雲南師範大學聯合舉辦“2014年中國教育語言學研討會”（2014）。