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張繼明
廈門大學教育學博士
張繼明，男，山東濰坊人，廈門大學教育學博士。濟南大學教育與心理科學學院、高等教育研究院講師。
主要研究方向：高等教育原理、高等教育管理。
2010.09至2013.07，就讀於廈門大學教育研究院（高等教育學專業），獲教育學博士學位
2007.07至2010.07，山東泰山學院教師教育學院、評建辦公室；
2013.08至今，濟南大學教育與心理科學學院、高等教育研究院。
2000.09至2004.06，就讀於曲阜師範大學教科院（教育管理專業），獲管理學學士學位
1.信息公開與當代高等教育發展，東北大學學報（社科版），2008（2）
2. 我國高等教育財政撥款機制改革探微，復旦教育論壇，2008（4）
3.問責制視角下的大學管理制度變革，國家教育行政學院學報，2008（10）
4.論市場化洪流中的大學操守，中國地質大學學報（社科版），2011（1）
5.通往高等教育研究強國：高等教育研究的反思與建議，中國高教研究，2011（3）
6.批判。責任。道義：批判理論與高等教育，高教探索，2011（5）
8.批判理論對高等教育研究的啟示，大學教育科學，2011（6）
9.高教強國視域中的現代大學制度建構，研究生教育研究，2012（1）
10.科舉學的學科與專學辨析，江蘇高教，2012（4）（第二作者）
11.高等教育之社會分層功能分析，高教發展與評估，2012（1）
12.為學術型研究生辯：兼論學術型研究生培養機制改革，高校教育管理，2012（1）
14.學術本位：現代大學制度的基本意涵，大學教育科學，2013（1）
15.學術功能與大學的價值基礎，現代教育管理，2013（8）
16.論中世紀大學章程的源起與生髮邏輯，高校教育管理，2014（3）
17.我國大學行政化制度模式的歷史探微，高教發展與評估，2014（4）
18.我國大學利益相關主體的權責邊界研究，黑龍江高教研究，2014（11）
19.從清末到民國：我國大學章程建設的歷史探微，濟南大學學報（社科版），2014（5）
21.我國高等教育研究的旨趣回歸與範式重構，中國地質大學學報（社科版），2014（6）
2. 主持廈門大學基礎研究創新研究生項目“現代大學制度視域下的大學章程研究”；
3. 主持山東省教育科學“十二五”規劃2013重點項目“現代大學制度視域下山東高教強省戰略研究”；
2012年度博士研究生國家獎學金
廈門大學研究生科研成果獎二等獎
泰山學院科研成果獎二等獎
基本信息
- 出生地
- 山東濰坊