熊任望
中國當代書法家
熊任望:當代書法家、楚辭研究專家。曾任河北大學中文系和藝術系教授。
熊任望
已出版之書法作品有《當代書法家精品集·熊任望卷》、《臨蘭亭序長卷》,學術著作有《楚辭探綜》、《屈原辭譯註》、《楚辭講義手稿》,詩集有《知養齋詩草》。2010年與熊百之合編《靖江熊氏書法傳承錄》。
熊先生先書法受益於胡小石,從唐楷入手。於魏碑用功最勤。草書學懷素,以魏碑入學,方圓並用,形成了自己獨特的風格。晚年楷書具自己的面象。行書學王羲之,所臨蘭亭取晉之神而融入自己的理解,故啟功先生稱之為“別開生面”。
熊任望書法
《詩書暢想曲》:詩書本無法,從心所欲即璣珠。興來如臨洛水,驚鴻游龍宓氏姝。興去煙消雲散,見狂且不見子都。烏鴉鳳凰同是鳥,何必問高飛低翔入霄無。墨翟愛我為摩頂,袖手旁觀有楊朱。千幅寫罷騎牛雲遊去,收拾殘局溫良恭敬一腐儒。五嶽歸來知全性,忽覺天生德於吾。雕蟲小道也,經國大業乎?(《知養齋詩草》河北大學出版社2011年6月第1版第52頁)
《夢遊大海》:明月不常滿,大海真能容。三人共為友,呼嘯震蒼穹。蒼天助我力,噓吸氣如虹。求索忽上下,天門觀跳龍。帝命蒙恬貽我如椽筆,相將司墨曹素功。大叫三聲翰飛舞,辭若湧泉字若風。一霎淋漓盈絹素,鯤鵬高舉長幅掛月弓。其文頌華夏,其書勢澒濛。瞠目固叟壹,結舌壯夫雄。海上樹碑無巨石,誇娥之子負來喜馬拉雅峰。觀者逐潮至,不復顧熹平石經立學宮。嗚呼!醒時論書左右難,夢中肆無忌憚出大言。少年狂發不牽犬,青春擔笈下長安。(《知養齋詩草》河北大學出版社2011年6月第1版第35頁)
熊任望書法
2、書法的最高境界就是自然,這個是很難達到的,雖不能至,心嚮往之,這是一種追求,並不是說我能達到,現在開始在我的楷書中,慢慢的能夠隨心所欲,開始隨意寫,隨意寫比我慢慢寫還要好,我想寫好他倒寫不好,信手一寫,它倒好,慢慢的走向這個境界,所以書法的最高境界它是自然。另外,就是你能夠用書法來表現你的詩歌,這是書法的最高要求。
3、古代的書家,沒有一位書家沒有自己的詩文,凡是那些傳世的名作都是自己的詩文。詩和文,詩文和書法能夠很好的結合,所以既然古人有這樣一個典範,在書法上我們追求希望能自己寫詩,用書法把它給表現出來,如果一輩子抄古人的詩,那就不是一個完好的書家,我對書法的追求就是詩書相契,詩書合一。
4、至於說到養氣的問題,那是屬於做學問,做人了,人的氣有浩然正氣,這是一個人一輩的為人,學習創造的修養,為人正直,學養深厚,他自有一身正氣,一個人如果他立身不正,他哪來的正氣?如果他沒有刻苦的磨練,得到學術上的修養,他的底氣也不足,為人可能很正,但是學識不夠,拿到書法上來,拿到詩歌創作上來,他沒有那個學養,所以底氣也就顯現不出來,所以作為一個搞書法的搞詩歌創作的,應該有那個修養、浩然正氣。
先生不收徒,卻從不吝於傳道授業。
熊老師不收書法弟子的原因。
先生認為把傳承的效果放在第一位,打破門戶之見,不在乎自我得失,將技藝傾囊而授,是天下無己徒?是天下皆我徒!這種胸襟和氣魄比之世上的許多人,怕不知要勝過多少倍。
從三餘書法社到蓮池書院,得益於先生傳道授業者眾。這些人雖不是熊先生承認的弟子,但是他們都願追隨先生,對熊先生充滿了敬意和稱許,那不是對地位與名聲、權威的仰慕佩服艷羨,而是對其學養、人品、思想境界的心悅誠服。