亦庄中學

概況

2013年，學校佔地面積28755平方米、建築面積16529平方米，體育場（館）面積13272平方米。圖書館（室）藏書4.9萬冊，訂閱雜誌、報刊15種。固定資產總值4060.74萬元。全年教育經費投入1936.15萬元，國家撥款1936.15萬元。學校信息化經費投入80.55萬元，擁有計算機180台，多媒體教室座位32個，校園網出口總寬頻100Mbps，數字資源量100GB，“信息技術”課程1課時/周。普通教室24個、專用教室6個、實驗室7個。我們擁有一支無私奉獻、愛崗敬業、默默無聞，踏實肯乾的教師團體，其中，北京市骨幹教師1人；區級學科帶頭人或骨幹教師、骨幹班主任6名；有3名教師參加了攜手西部教育行動，登上了中央電視台的講堂。

亦庄中學是一所普通的九年義務教育學校，面向亦庄地區，保證本地區的青少年接受義務教育，為高一級學校輸送學生。以打造高品質學校文化為目標，包括精神文化、制度文化、行為文化、物質文化、課程文化。通過打造高品質的學校文化，提高學校的核心競爭力；通過打造高品質學校文化，促進教師自我發展，激發教師建功立業的精神力量；通過打造高品質學校文化，促進學生終身發展。學校以“發展優質的教育資源，為師生的健康發展服務”為辦學宗旨，堅持“和諧愉悅、積極向上、求真務實、創新發展”的辦學思想，以“身體強健、品格高尚、學業優秀、特長突出”為育人目標。“以學生髮展為本，引領教師專業化發展”，創建“亦慧”品牌，打造“亦慧”文化，開設了“亦慧”講堂、“亦慧”課堂、“亦慧”論壇、“亦慧”舞台、“亦慧”之家等項目，為學生和教師的發展廣建平台，打造書香校園、學習樂園、成長家園，提高亦中人品德，提煉亦中人品質，提升亦中人品位。為市、區高一級的重點學校輸送了大批高素質的學生——2008年我校梁超同學勇奪大興區中考狀元，鸞雨琪、尹爽、張慧、梁海燕等考入清華大學、北京大學，就是最好的見證！他們是亦庄中學教育的碩果，也是亦庄人民的驕傲！

亦庄中學樹立科學的質量觀，努力創辦質量穩定，區內先進，全面育人，特色發展，人民滿意的學校。讓學校成為“辦學夢延伸的地方”， “教師夢擴展的地方”， “學生夢開始的地方”。樹立以提高質量為核心的教育發展觀，注重教育內涵發展，積極推進素質教育，促進人的全面發展。在教學方面，教師在更新教育理念、轉變教育方式、提升專業素養、享受成長過程、追求幸福人生的思想引領下，加強校本教研，聚焦課堂，大力推進教學改革，實施合作互助的教學模式，實行領導幹部包教研組制，強化校本教研。形成自己的教育教學特色：實行小班教學，加強“分層”策略的研究和推廣，大力推行“小步教法”及“合作互助”的教學模式，走進學生心靈，找到每一位學生的動力點和最近發展區，讓每一位學生都能得到發展，初一、初二、初三三個年級均衡發展，教學質量穩步提升，2012年，中考我校位居大興區第七名，2013年中考，我校又取得了大興區第五名的好成績。在育人模式構建中，課程是最重要的環節，德育上加強傳統與現代的結合與探索，堅持求真務實、開拓創新的德育教育，我校將德育課程化，納入校本課程體系，根據學生的年齡特點、認知規律，結合學校的實際情況，採取興趣成功體驗模式，開發了“亦慧足跡”五大類校本德育課程：班團隊活動課程，校園文化課程，實踐體驗類課程，學科德育課程，生活類課程，我們以“讀萬卷書，行萬里路，師萬人長，書萬般情”為特色課程引領，以體育、美育為核心，部分課程實施選修走班模式，研發了包含中國傳統文化講座與書法課程在內的系列特色課程，包括視覺藝術社團、戲劇社團、合唱社團、舞蹈社團、攝影社團、足球社團、跳繩社團等，舉辦藝術節、體育節、讀書節、戲劇節，讓學生在校通過讀起來、跳起來、唱起來、跑起來，體驗學習快樂，享受成長幸福，以此涵養學生大氣品格，使每名學生的個性在課程文化中得到充分自由和諧的發展。

亦庄中學被大興區教委授予初中管理特色校的榮譽稱號。近年來，學校教育教學成果顯著， 2011-2013年我校連續三年獲大興區教育教學工作一等獎；2012年，被評為大興區績效考核一等獎。榮獲“十五”、“十一五”市級教育科學研究先進學校、大興區教育科學研究先進單位，榮獲“十五”、“十一五”大興區繼續教育先進集體。此外，我校是大興區落實體育工作條例先進學校，又被評為大興區體育傳統項目學校，我校學生參加國家級、市級田徑比賽，獲金銀銅牌100餘枚，30餘名體育特長生升入匯文中學、大興一中等市級示範高中。學校還高度注重藝術教育，舞蹈隊、合唱隊連續在市級比賽中獲得一、二等獎，被評為大興區“優秀中學生社團”，讓學生在亦中深深享受到藝術成長的快樂。開展亦庄中學門戶網站、OA辦公系統、私有雲、統一身份認證、資料庫互操作平台等一系列數字化校園工程，成為大興區首批數字化校園實驗校。2007～2008學年，通過了北京市首批“初中校規範化建設”驗收，並被大興區教委表彰為“實施初中建設工程軟體建設先進學校”。還被評為市、區兩級“青年文明號”（英語組）、大興區“文體活動先進單位”、大興區“民主管理”先進單位、大興區“老齡工作先進單位”、大興區“後勤管理先進集體”、新區教育系統校園安全先進集體。2012年獲得新區教育系統校園安全工作先進集體；落實《學校體育工作條例》優秀學校。

在大興區教育工委、區教委以及亦庄鎮政府、開發區社發局的領導和悉心關懷下，亦庄中學走過四十餘年的風風雨雨，師生一代接一代，一屆又一屆，如今，依舊一如既往地向前奮進著！

領導

書記、校長：姜鴻旗

學校管理制度和有關規定

(1) 《亦庄中學結構工資方案》

(2) 《德育工作條例及培訓制度》

(3) 《班集體建設及學生評價制度》

(4) 《學生安全教育制度》

(5) 《紀律檢查制度》

(6) 《北京奧運會學生教育安排》

(7) 《班會記錄》

(8) 《課間操檢查評比》

(9) 《亦庄中學課堂教學常規》

(10) 《亦庄中學教師備課要求》

(11) 《集體備課制度》

(12) 《教案要求及檢查制度》

(13) 《亦庄中學聽課評課制度》

(14) 《考試製度》

(15) 《教研活動制度》

(16) 《教研組長、備課組長職責》

(17) 《課外小組活動要求》

(18) 《學籍管理制度》

(19) 《教師進修學習制度》

(20) 《實驗室、計算機房、各專業教室管理辦法》

網上公開、電話諮詢。

以服務範圍為主，就近入學。有條件接收借讀生。

(1) 收費項目：

初中借讀費，其中條件具備的進城務工農民子女免收借讀費。

(2) 收費依據：

京價（收）字[2002]第251號、京教材[2004]68號。

(3) 收費標準：

每學期 500元/生

學校現有一線教師有93人，其中高級教師26人，在職研究生學歷2人，市級骨幹教師2人，區級骨幹教師6人，區級科研骨幹教師2人，區級骨幹班主任1名，"紫禁杯"優秀班主任4人。

數學高級教師，市級骨幹教師。2000年榮獲北京市"紫禁杯"優秀班主任，2003年被評為大興區數學學科帶頭人，2004年被評為北京市優秀教師，2005年破格評定中學數學高級教師，2006年被評為大興區十佳教師。2007年，成為大興區數學名師工作室成員，並被評為市級骨幹教師。是區級課題《亦庄城市化地區提高初一年級德育實效性的研究》負責人。

中學語文高級教師，2007年被評為北京市語文學科骨幹教師。擔任班主任工作22年，年級主任工作7年。1999年榮獲大興區中學優秀班主任稱號。2003年被評為大興區優秀共產黨員，榮獲大興區教育系統學習型先進個人。2005年國家級課題"擴大農村初中生閱讀量的研究"順利結題。文章《讓興趣配合要求，讓要求呼喚習慣》在月刊《語文教學研究》發表。

2003年被評為大興區中學數學骨幹教師。多篇論文、教案榮獲市、區一等獎，在市基教研中心曾經進行宣講和交流。被評為大興區首屆"文明使者"、大興區優秀班主任二等獎、兩次被評為大興區"優秀共產黨員"。

中學高級教師，大興區政治學科骨幹教師，亦庄中學副校長。所教7屆畢業班的政治中考成績一直名列大興區前茅。獲得大興區先進教育工作者、大興區教育系統優秀知識分子、大興區教育系統優秀共產黨員等光榮稱號。

2006年被評為大興區骨幹班主任。2002年撰寫的論文《心理健康--架起心靈的橋樑》獲得全國首屆"心理健康杯"徵文優秀獎，2004年榮獲中國首屆國際英語比賽大興賽區指導教師二等獎，2004年論文《享受寬容》獲全國教育科學"十五"重點課題"影響學生學習困難的教師因素分析及對策研究"和教育部課程改革項目"分層評價研究"兩個課題研究優秀論文三等獎，2004年度，榮獲大興區優秀班主任稱號，2005年被評為大興區優秀共產黨員。

2003年被評為大興區科研骨幹教師，2005年評為大興區語文學科骨幹教師。2001年論文《語文應重視培養高品位的人》獲得北京市優秀論文二等獎，2003年論文《隨風潛入夜，潤物細無聲》獲大興區學術論文一等獎，2003年榮獲大興區教科研先進個人，2004年論文《運用新課標，探索語文教學》獲大興區第三屆教師論壇論文一等獎，2005年德育案例《尋找回來的世界》獲北京市首屆德育案例論文大賽一等獎，2006年全國"十五"課題優秀管理者，2006年再次榮獲大興區"十五"教育科研先進個人。

政治學科區級骨幹教師，2007年獲得國家二級心理諮詢師執業資格。在心理溝通方面，有自己的優勢。創辦了心理小期刊。

大興區中學歷史學科骨幹教師，亦庄中學團總支書記，多次被大興區教委授予優秀團幹部的光榮稱號。

語文學科高級教師，大興區科研骨幹教師，"十五"教科研先進個人，並主持國家級、區級科研課題，論文獲得國家級獎勵。

主持亦庄中學教科研工作，2003年被評為大興區語文學科骨幹教師。撰寫的論文、案例多次獲得市、區級一、二等獎或在區級以上刊物上發表，先後負責"課堂中的學生資源"、"學案導學"等8個區級以上課題的研究與主持工作；獲得區教育先進工作者、優秀班主任、教育科研先進個人等稱號。