養老護理員國家職業標準
養老護理員國家職業標準
應具有本職業或相關專業較豐富的知識、實際操作經驗和教學經驗。培訓初級養老護理員的教師應具有本職業高級職業資格證書；培訓中級養老護理員的教師應具有本職業技師職業資格證書或相關專業中級以上專業技術職務任職資格；培訓高級養老護理員和技師的教師應具有本職業技師職業資格證書3年以上或相關專業高級專業技術職務任職資格。
養老護理員。
對老年人生活進行照料、護理的服務人員。
本職業共設四個等級，分別為：初級（國家職業資格五級）、中級（國家職業資格四級）、高級（國家職業資格三級）、技師（國家職業資格二級）。
養老護理員國家職業標準
手指、手臂靈活，動作協調；表達能力與形體知覺較強；有空間感與色覺能力；有一定的學習能力。
初中畢業。
培訓期限
全日制職業學校教育，根據其培養目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：初級不少於180標準學時；中級不少於150標準學時；高級不少於120標準學時；技師不少於90標準學時。
培訓教師
培訓場地設備
培訓機構應具備標準教室及有必要的教學教具設備的實習場所。培訓場地衛生、光線和通風條件符合國家有關規定。
適用對象
從事或準備從事本職業的人員。
申報條件
——初級（具備以下條件之一者）
（1）經本職業初級正規培訓達規定標準學時數，並取得畢（結）業證書。
（2）在本職業連續見習工作2年以上。
——中級（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業初級職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經本職業中級正規培訓達規定標準學時數，並取得畢（結）業證書。
（2）取得本職業初級職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上。
（3）取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業學校本職業（專業）畢業證書。
——高級（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業中級職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上，經本職業高級正規培訓達規定標準學時數，並取得畢（結）業證書。
（2）取得本職業中級職業資格證書後，連續從事本職業工作6年以上。
——技師（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業高級職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上，經本職業技師正規培訓達規定標準學時數，並取得畢（結）業證書。
（2）取得本職業高級職業資格證書後，連續從事本職業工作8年以上。
（3）取得本職業高級職業資格證書的高級技工學校本職業(專業)畢業生，連續從事本職業工作2年以上。
鑒定方式
分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試採用閉卷筆試方式，技能操作考核採用現場實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達60分以上者為合格。技師還須進行綜合評審。
考評人員與考生配比
理論知識考試考評人員與考生配比為1：20，每個標準教室不少於2名考評人員；技能操作考核考評員與考生配比為1：10，且不少於3名考評員。
鑒定時間
理論知識考試時間為90 min；技能操作考核時間為90～120 min。
鑒定場所設備
理論知識考試在標準教室進行，技能操作考核在有教學教具設備的實習場所進行。
職業道德基本知識
職業守則
（1）尊老敬老，以人為本。
（2）服務第一，愛崗敬業。
（3）遵章守法，自律奉獻。
老年護理基礎知識
（1）老年人生理、心理特點。
（2）老年人的護理特點。
（3）老年人的常見疾病。
（4）老年人的營養需求。
（5）養老護理員職業工作須知。
相關法律、法規知識
（1）老年人權益保障法的相關知識。
（2）勞動法的相關知識。
（3）其他相關法律、法規。
本標準對初級、中級、高級和技師的技能要求依次遞進，高級別包括低級別的要求。
| 職業功能 | 工作內容 | 技能要求 | 相關知識 |
| 一、生 活 照 料 | （一）清潔衛生 | 1.能完成老人的晨、晚間照料 2.能幫助老人清潔口腔 3.能幫助老人修剪指（趾）甲 4.能為老人洗頭、洗澡，以及進行床上浴和整理儀錶儀容 5.能為老人更衣，更換床單，清潔輪椅，以及整理老人衣物、被服和鞋等個人物品 6.能預防褥瘡 | 1.更換卧床老人床單的方法 2.口腔衛生及假牙的一般養護方法 3.洗頭方法 4.床上浴方法 5.女性老人會陰部位的清洗方法 6.褥瘡預防方法 |
| （二）睡眠照料 | 1.能幫助老人正常睡眠 2.能分析造成非正常睡眠的一般原因並予以解決 | 1.老年人生理節奏的相關知識 2.更換卧位的方法 | |
| （三）飲食照料 | 1.能協助老人完成正常進膳 2.能協助老人完成正常飲水 3.能為吞咽困難的老人進食、給水 | 1.飲食種類的相關知識 2.餵食方法 | |
| （四）排泄照料 | 1.能協助老人正常如廁 2.能採集老人的二便常規標本 3.能對嘔吐老人進行護理照料 4.能配合護士照料二便異常的老人 | 1.胃腸及排尿活動的相關知識 2.二便標本採集方法 3.留置導尿集尿袋和腸瘺糞袋的更換方法 4.便器與紙尿褲使用的相關知識 5.緩瀉劑的使用及灌腸方法 | |
| （五）安全保護 | 1.能協助老人正確使用輪椅、拐杖等助行器 2.能對老人進行扶抱搬移 3.能正確使用老人其他保護器具 4.能預防老人走失、摔傷、燙傷、互傷、噎食、觸電及火災等意外事故 | 1.輪椅、拐杖等助行器使用操作知識 2.扶抱搬移方法 3.相關保護器具應用操作知識 4.預防意外事故的相關知識 | |
| 二、技 術 護 理 | （一）給葯 | 1.能配合醫護人員協助完成老人的口服給葯 2.能配合醫護人員協助保管老人的口服藥 | 1.藥物療法的相關知識 2.口服給藥方法 |
| （二）觀察 | 1.能測量老人的液體出入量 2.能觀察老人的皮膚、頭髮和指（趾）甲的變化 3.能對不舒適老人進行觀察 | 1.液體出入量記錄方法 2.常用體征觀察方法 | |
| （三）消毒 | 1.能用常規消毒方法對便器等常用物品進行消毒 2.能進行天然消毒和簡單隔離 | 消毒滅菌的相關知識 | |
| （四）冷熱應用 | 會使用熱水袋、冰袋 | 熱水袋、冰袋的使用方法 | |
| （五）護理記錄 | 1.能讀懂一般的護理文件 2.能進行簡單的護理記錄 | 護理文件的相關知識 | |
| （六）臨終護理 | 1.能協助解決老人臨終的身體需求 2.能完成屍體料理及終末消毒 | 臨終關懷護理的相關知識 |
| 職業功能 | 工作內容 | 技能要求 | 相關知識 |
| 一、生 活 照 料 | （一）清潔衛生 | 1.能為特殊老人清潔口腔 2.能為老人滅頭虱、頭蟣 3.能照料有褥瘡的老人 | l.特殊老人口腔護理方法 2.滅頭虱、頭蟣的方法 3.褥瘡護理的相關知識 |
| （二）睡眠照料 | 1.能照料有睡眠障礙的老人 2.能分析造成非正常睡眠的特殊原因並予以解決 | 1.老年人睡眠障礙的相關知識 2.疼痛護理方法和鬆弛肌肉方法 | |
| （三）飲食照料 | 1.能協助醫護人員完成高蛋白等治療飲食的餵食 2.能協助醫護人員完成導管餵食 | 1.治療飲食的相關知識 2.鼻飼方法 | |
| 二、技 術 護 理 | （一）給葯 | 1.能配合醫護人員為褥瘡老人換藥 2.能配合醫護人員完成吸入法給葯 | 1.褥瘡換藥方法 2.吸入法給葯注意事項 |
| （二）觀察 | 1.能測量老人的體溫、脈搏、血壓、呼吸 2.能對老人嘔吐物進行觀察 3.能協助醫護人員完成各種給葯后的觀察 4.能觀察瀕臨死亡老人的體征 | 1.體溫、脈搏、血壓、呼吸的測量方法 2.藥物過敏的相關知識 | |
| （三）消毒 | 1.能用常用物理消毒方法進行消毒 2.能用常用化學消毒方法進行消毒 3.能進行傳染病的隔離 | l.消毒隔離的操作方法 2.無菌技術的基本操作規程 | |
| （四）冷熱應用 | 能給老人進行溫水擦浴和濕熱敷 | 溫水擦浴和濕熱敷的方法 | |
| （五）護理記錄 | l.能正確書寫老人護理記錄 2.能對特殊老人護理進行記錄 3.能對護理文件進行保管 | 護理文件記錄與保管的相關知識 | |
| （六）急救 | 能對外傷出血、燙傷、噎食、摔傷等意外及時報告並做出初步的應急處理 | l.氧氣吸入方法 2.吸痰方法 | |
| （七）常見病護理 | 能配合醫護人員完成對老年人高血壓病、冠心病、中風、帕金森病、糖尿病、退行性關節炎、痛風、便秘、老年性痴呆症等常見病的護理 | 老年人常見病的相關知識 | |
| 三、康 復 護 理 | （一）肢體康復 | 1.能配合醫護人員幫助特殊老人進行肢體被動運動 2.能配合醫護人員開展常用作業療法 3.能指導老人使用各類健身器材 | 1.肢體康復的相關知識 2.健身器材使用常識 |
| （二）閑暇活動 | 能組織老人開展小型閑暇活動 | 常用娛樂方法 | |
| 四、心 理 護 理 | 溝通與協調 | 1.能對老人的情緒變化進行觀察，並能與老人進行心理溝通 2.能對老人人際交往中存在的不和諧現象與矛盾進行分析指導 3.能協助解決臨終老人的心理與社會需求 | 1.與老人進行心理溝通的技巧 2.老人心理諮詢的相關知識 3.臨終關懷的相關知識 |
| 職業功能 | 工作內容 | 技能要求 | 相關知識 |
| 一、技 術 護 理 | （一）急救 | 1.能進行心臟按摩和人工呼吸 2.發生意外后，能進行止血、包紮、固定和搬運 | 1.胸外心臟按壓術與人工呼吸法 2.止血、包紮與固定的簡單操作方法 |
| （二）危重病護理 | 1.能協助醫護人員觀察與護理危重病老人 2.能協助醫護人員護理昏迷老人 | 老年人危重病護理的相關知識 | |
| （三）健康教育 | 1.能對老年人常見病、多發病和傳染病進行諮詢與預防指導 2.能對老年人的生活習慣進行健康指導 | 老年人常見病、多發病和傳染病相關知識 | |
| 二、康 復 護 理 | （一）康復訓練 | 1.能對老人的一般康復效果進行測評 2.能完成群體康復計劃的實施 3.能完成個體康復計劃的實施 | 老人康復訓練的相關知識 |
| （二）閑暇活動 | 1.能組織老人開展各類興趣活動 2.能參與組織較大型文體娛樂活動 | 興趣活動與大型文體娛樂活動的組織方法 | |
| 三、心 理 護 理 | （一）心理保健 | 能向老人宣講心理保健知識 | 老人心理保健的相關知識 |
| （二）情緒疏通 | 1.能對老人憂慮、恐懼、焦慮等不良情緒進行疏導 2.能與老人進行情感交流並予以心理支持 | 老人情緒疏導與情感交流的相關知識 | |
| 四、培 訓 與 指 導 | （一）護理培訓 | 能對初級養老護理員進行基礎培訓 | |
| （二）操作指導 | 能對初級養老護理員的實踐操作給予指導 | 培訓與指導的基本方法 |
| 職業功能 | 工作內容 | 技能要求 | 相關知識 |
| 一、技 術 護 理 | （一）環境設計 | 1.能對老人護理環境進行設計 2.能制訂改善老人護理環境的方案 | 環境與老人健康的相關知識 |
| （二）護理計劃 | 1.能制訂老人護理計劃 2.能檢查老人護理計劃的實施 | 護理計劃的相關知識 | |
| （三）技術創新 | 1.能在養老護理技術方面進行創新 2.能選擇、論證、申報養老護理科研課題 3.能參與養老護理科研成果的鑒定與推廣 | 研究養老護理的相關知識 | |
| 二、培 訓 與 指 導 | （一）護理培訓 | 能制訂養老護理員的培訓計劃 | 1.培訓計劃的編製要求 2.教學法的基本知識 3.指導操作中各類疑難問題的相關知識 |
| （二）操作指導 | 能對養老護理操作中的各類疑難問題進行示範、指導 | ||
| 三、護 理 管 理 | （一）組織管理 | 1.能制訂養老護理員崗位職責和工作程序 2.能對養老護理管理方案予以實施與控制 | 養老護理管理相關知識 |
| （二）質量管理 | 1.能制訂養老組織護理質量控制方案 2.能對養老組織護理技術操作規程的實施進行管理 3.能對養老組織護理質量的實施進行管理 4.能運用現代辦公設備進行管理 5.能撰寫養老護理與管理的論文 | 1.養老組織護理質量管理相關知識 2.現代辦公設備相關知識 3.論文撰寫常識 |
| 項目 | 初級(%) | 中級(%) | 高級(%) | 技師(%) | ||
| 基本要求 | 職業道德 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| 基礎知識 | 20 | 15 | 10 | 5 | ||
| 相 關 知 識 | 生活照料 | 清潔衛生 | 15 | 5 | — | — |
| 睡眠照料 | 5 | 5 | — | — | ||
| 飲食照料 | 5 | 5 | — | — | ||
| 排泄照料 | 10 | — | — | — | ||
| 安全保護 | 10 | — | — | — | ||
| 技術護理 | 給葯 | 5 | 5 | — | — | |
| 觀察 | 5 | 5 | — | — | ||
| 消毒 | 5 | 10 | — | — | ||
| 冷熱應用 | 2 | 2 | — | — | ||
| 護理記錄 | 3 | 5 | — | — | ||
| 臨終護理 | 10 | — | — | — | ||
| 急救 | — | 15 | 15 | — | ||
| 常見病護理 | — | 10 | — | — | ||
| 環境設計 | — | — | — | 8 | ||
| 危重病護理 | — | — | 15 | — | ||
| 健康教育 | — | — | 10 | — | ||
| 護理計劃 | — | — | — | 20 | ||
| 技術創新 | — | — | — | 10 | ||
| 康復護理 | 肢體康復 | — | 5 | — | — | |
| 閑暇活動 | — | 3 | 10 | — | ||
| 康復訓練 | — | — | 15 | — | ||
| 心理護理 | 溝通協調 | — | 5 | — | — | |
| 心理保健 | — | — | 5 | — | ||
| 情緒疏通 | — | — | 10 | — | ||
| 培訓與指導 | 護理培訓 | |||||
基本信息
- 中文名
- 養老護理員國家職業標準
- 職業定義
- 老年人生活進行照料的人員
- 職業名稱
- 養老護理員
- 環境
- 室內、常溫