張保仁

1988～1992年，山東農業大學作物專業學習，攻讀學士學位；

1992年～1995年，山東農業大學作物栽培學與耕作學專業學習，攻讀碩士學位；

1995年～2000年，山東省泰安市岱嶽區農業局工作；

2000年～2003年，山東農業大學作物栽培學與耕作學專業學習，攻讀博士學位；

2003年至今，在濰坊學院工作；

2010年9月～2011年9月，在山東省蔬菜工程技術研究中心掛職副主任。

2020年，張保仁任濰坊學院生物與農業工程學院黨總支紀檢委員。

主要從事大田作物和設施蔬菜生理生態研究，先後榮獲山東省科技進步三等獎1項，市級科技進步二等獎1項，農業部農牧漁業豐收獎三等獎1項，山東省教育廳科技進步一等獎1項；發表科研論文10篇。現主持（或參與）山東省星火計劃項目1項，山東省科技攻關項目1項，山東省高等學校教學改革研究項目1項，橫向合作項目2項。

發表論文

● ● 高溫對玉米籽粒澱粉合成及產量的影響

● ● 我國商業銀行的市場營銷策略研究

● ● 玉米的高溫脅迫及熱適應研究進展

● ● 設施農業科學與工程專業實踐教學體系的建設與改革

● ● 飼料中補充賴氨酸和蛋氨酸對羅非魚生長和消化率的影響

● ● 設施農業科學與工程專業人才培養方案的建設與改革

● ● 我國商業銀行內部控制弊端及對策

● ● NAA對甘草種子活力的影響

● ● 發揮實踐基地功能培養“應用創新型”人才

● ● 鎘硒互作對蘿蔔種子發芽和幼苗生長的影響

● ● 我國網路銀行發展現狀及對策

● ● “學研產”三位一體實踐教學基地模式的實踐與探索

● ● 平邑甜茶生長素響應因子MhARF2基因克隆與表達分析

● ● 製藥工程專業藥物化學理論教學改革探索

● ● 地方高校師範生實習支教現狀、存在問題及對策——以W學院為例

● ● 利用13C標記和自然丰度三源區分玉米根際CO2釋放

● ● 鄉村振興時代培養現代種業人才的探索與實踐——以濰坊學院種子科學與工程專業為例

● ● 建立多元化教學實踐基地培養高素質特色應用型人才

● ● 基於超星學習通平台的《植物生理學》在線課程建設及混合式教學模式實踐研究

● ● 外源硫化氫對康乃馨切花葉綠素熒光參數和抗氧化酶活性的影響

● ● 基於翻轉課堂理念的設施園藝學課程實驗教學改革探索

● ● “生態文明建設”背景下園林創新人才培養模式探索——以濰坊學院為例

● ● “新農科”背景下設施農業科學與工程專業複合應用型人才培養模式創新實踐——以濰坊學院為例

● ● “新農科”背景下土壤肥料學課程思政教育的實施途徑

● ● 職業資格認證推動型設施農業科學與工程專業實踐教學的探索

● ● 延遲投喂對許氏平鮋消化酶發育的影響

● ● 農村義務教育的現狀與對策初探——以濰坊安丘、臨朐為例

● ● 高等院校實施“項目導師制”的探索與實踐——以濰坊學院生物與農業工程學院為例

● ● 遼東櫟白粉病葉片的菌群結構和多樣性分析

2016年，張保仁榮獲濰坊學院第十二屆“我心目中的好老師”稱號。

2018年，張保仁被評選為濰坊學院優秀共產黨員。