吳砥

湖北高校人文社科重點基地：湖北教育信息化發展研究中心 主任

教育部教育信息化戰略研究基地（華中）副主任

國家數字化學習工程技術研究中心 副主任

國家教育信息化十年發展規劃編製專家組 秘書

教育部2014年全國教育信息化督導專家組 成員

湖北省教育信息化發展規劃編製專家組 副組長

ISO/IEC JTC1 SC36 WG6 Co-Convener & Project Editor

全國信息技術標準化技術委員會教育技術分技術委員會 委員

1996.9-2000.6華中科技大學 計算機科學與技術學院 工學學士

2000.9-2006.6 華中科技大學 電子與信息工程系 工學博士

2000.7-2010.9 華中科技大學 講師

2009.9-2010.9 劍橋大學 訪問學者

2010.12-至今 華中師範大學 教授

教育信息化發展戰略與政策規劃

教育信息化核心指標與績效評估

教育信息化領導力分析與評價

教育信息化標準與應用

數字化學習：從理論到實踐

教育信息技術標準與應用

1. 教育部-中國移動科研基金項目“信息化應用指標體系（中小學、職高、高教）研究”（課題編號MCM20150609），負責人，2015

2. 2015年度湖北省教育廳哲學社會科學重大項目“湖北省基礎教育信息化監測評估與發展戰略研究”（課題編號15ZD010），負責人，2015

3. 教育部“十三五”科學技術戰略研究項目“十二五”教育信息化發展現狀與分析”（課題編號2014XX01），負責人，2014

4. 科技部國家“十二五”科技支撐計劃項目課題“中小學師資培訓服務支撐技本研究及應用示範”（課題編號2014BAH22F00），負責人，2014

5. 湖北省2014年度社會科學研究教育改革發展專項課題“湖北教育信息化發展現狀及其對策研究”，負責人，2014

6. 湖北省教育廳項目：湖北省教育信息化發展規劃（2014-2020年）,參與人（編製專家組副組長）

7. 湖北省普通高校人文社科重點研究基地建設項目（鄂教科函[2014]12號）：湖北教育信息化發展研究中心，負責人

8. 教育部科技委戰略研究重大課題“教育信息化績效評估研究”（課題編號：201311），負責人，2013

9. 教育部人文社科規劃基金課題“教育信息化標準體系研究”（課題編號：13YJA880083），負責人，2013

10. 國家社會科學基金“十二五”規劃教育學重點課題子課題：教育資源共享支撐環境及公共服務能力研究（課題編號：ACA120005-1），負責人，2013

11. 國家“十一五”科技支撐計劃課題“虛擬實驗教學開發、評價及管理規範的研究與測試”（課題編號：2008BAH29B01），負責人，2009

12. 國家“十一五”科技支撐計劃子課題“學習資源分類與代碼國家標準研製”（子課題編號：2006BAH02A36-004-1），負責人，2008

13. 國家“十五”重大科技攻關項目“網路教育關鍵技術及示範工程”“教育資源管理系統”課題（課題編號：2001BA101A12），參與人，2002

14. 國家高技術研究發展計劃（863計劃）數字視音頻版權管理技術“數字權利描述語言”標準的研究課題（課題編號：2004AA119010），參與人，2004年

15. 教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》2001年中央財政專項“現代遠程教育工程”項目“標準化研究制定與標準化網站建設”課題“‘平台與媒體標準引用、工具與代理通信、企業介面’標準研究”專題（教技司[2001]193號） ，參與人，2001

1.The Role of ICT Infrastructure in ItsApplication to Classrooms: A Large Scale Survey for Middle and Primary Schoolsin China. Educational Technology & Society, 18(2), 249–261.

2. 信息技術推動教育創新發展，中國教育科學，2014（02）

3. 論信息技術與當代教育的深度融合，教育研究，2014（03）

4. 中英高等教育信息化發展戰略對比研究，中國電化教育.2013.02.(21-28)

5. 歐盟 FP7 教育信息技術項目分析，電化教育研究.2013(7).(101-107)

6. 教育雲服務標準體系研究，開放教育研究，2015（05）

7. 教育信息化發展指標體系研究，開放教育研究，2014（01）

8. 教育信息化可持續發展能力建設問題，現代遠程教育研究. 2013(02).(3-9)

9.Comparative Research of ICT in ElementaryEducation Development Strategy in Developed and DevelopingCountries,Workshoproceedings of the 21st nternational Conference on Computers in Education ICCE2013,2013.11

10.The Effect of Hybrid Learning in VocationalEducation Based on Cloud Space: Taking the Vocational Education Cyber-11.Platformas an Example.Hybrid Learning Theory and Practice, 7th International ConferenceICHL, Shanghai, China. 2014.8

12.Research on Constructing the Standard Architecture of EducationalCloud Computing.2014 International Conference on Intelligent Environments,2014.7

1. 網路教育標準與技術，清華大學出版社，2003.11

2. 網路教育標準與技術（第二版），清華大學出版社，2011.7

3. Transforming K-12 Classrooms withDigitalTechnology，IGIGlobal, 2013

4. 教育信息化標準與應用，高等教育出版社，2015

5. 中國教育信息化發展報告（2013），人民教育出版社，2015

6. 國際教育信息化典型案例（2013-2014），北京師範大學出版社，2015

1. 教育信息化基礎信息庫系統（簡稱：教育信息化基礎信息庫）V1.0，2012

2. 中小學校教育信息化發展狀況監測評估系統V1.0，2015

1. 著作《網路教育標準與技術（第2版）》，獲2015年第九屆湖北省社會科學優秀成果獎三等獎

2.信息化教學創新與實踐：華中師範大學的探索，獲2014年國家級教學成果二等獎

3. 基於雲平台的多學科虛擬實驗一體化教學模式改革與實踐創新，獲2012年湖北省教學成果一等獎

4. 數字教育資源共享與服務系統，獲2007年湖北省科技進步二等獎

2021年1月，擔任教育部技術（信息技術、通用技術）教學指導專委會副主任委員。