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王大順
教師
王大順，男，漢族，生於1964年12月，甘肅張掖人。中共黨員。1987年7月畢業於西北師範大學教育系學校教育專業，獲學士學位。1994年7月北京師範大學心理系研究生畢業，獲碩士學位。1994年7月晉陞講師，。作為主要完成人參加的《師專心理學教學改革與學生心理諮詢的理論與實踐》教學成果獲普通高等學校國家級教學成果二等獎。獲得2次校教學成果獎和1次教學優秀獎。兼職張掖市心理衛生協會理事長。
1.《高師教學改革的出路在於優化教學體制》，《張掖師專學報》，1996.2.
2.《高師德育應以教師職業道德教育為核心》，《張掖師專學報》，1997.1.
3.《創建育師環境，培養合格師資》，《張掖師專學報》，1998.1。
5.改革高師教育學課程應明確的幾點認識》，《甘肅高師學報》，1998.2.
7.《師範生的教師角色意識及其培養》，《教育探索》，1999.1.
8.《關於深化師專教育改革的幾點認識》，《蘭州大學學報》（社會科學版）（高校德育研究專輯），1999.6.
9.《教育心理學》(主編)，蘭州大學出版社，2002.8.
10.《專科層次幼兒教育專業建設的理論與實踐》，《高等師範教育研究》，2003.1.
11.《教師職業角色的獲得與促進》，《河西學院學報》，2004.1.
12.《兒童發展與教育心理學》（副主編），高等教育出版社，2004.8.
13.《專科層次幼兒教師培養模式的理論與實踐研究》，《河西學院學報》，2005.3。
14.《建構主義學習理論視野中教師繼續教育的教學理念》，《文教資料》，2006.2.5.
15.《高等師範小學教育專業建設的理論與實踐》，《甘肅高師學報》，2006.3
16.《學習理論的發展及其對教學的影響》，《教育理論與實踐》（學科版），2006.11.
17.《新課程背景下地方高師院校教學改革的方向與對策》，《河西學院學報》，2008.4.
18.《高師院校教育心理學課程與教學改革的實踐探索》，《河西學院學報》，2009.4.
19.《論學習自主性思想及其對教育的啟示》，《教育與職業》，2009.9.
1.自定項目：
《師專心理學教學改革與學生心理諮詢的理論與實踐》，1997年9月獲普通高等學校國家級教學成果二等獎。（1997年參與完成）
2.省級重點項目：
《師專教育學類課程教學組織形式綜合改革研究》（2001年參與完成）
3.校級項目：
《專科層次幼兒教師培養模式研究》（2002年主持完成）；
《高師小學教育專業建設的理論與實踐研究》（2001年立項）；
《教師發展與基礎教育改革的綜合研究》（2001年立項）；
《基礎教育課程改革與高校教師教育專業教學改革研究》（2003年立項）
4.省級項目：
《校本培訓與教師專業發展的理論與實踐研究》（2004年甘肅省基礎教育校本研究課題重點項目）；
《中小學骨幹教師專業發展的理論與實踐研究》（2004年甘肅省中小學教師繼續教育研究指導中心）
《現代學習理論與學生自主學習能力的培養研究》（2006年省社科規劃辦）
《甘肅省幼兒教師專業發展的理論與實踐研究》（2006年省教育廳）
[1]王莉,王大順,章曉璇.對分課堂教學模式在大學課堂教學中的實踐探索[J].河西學院學報,2017,33(04):118-122.
[2]徐科朋,周愛保,夏瑞雪,王大順,李世峰,任德雲.社會身份重要性和社會認同對群體參照效應的影響[J].心理科學,2014,37(06):1438-1443.
[3]馬雪琴,王大順.地方本科院校教師教育師資隊伍建設機制研究[J].繼續教育研究,2014,(09):33-35.
[4]王大濤,王大順.中小學教師課堂教學能力觀的研究[J].教育與教學研究,2013,27(06):11-13.
[7]王大順,李鵬程.論學習自主性思想及其對教育實踐的啟示[J].教育與職業,2010,(09):102-103.
[8]王大順.高師院校教育心理學課程與教學改革的實踐探索[J].河西學院學報,2009,25(04):105-107.
[10]王大順.新課程背景下地方高師院校教學改革的方向與對策[J].河西學院學報,2008,(04):108-111.
[11]王大順.高等師範小學教育專業建設的理論與實踐[J].甘肅高師學報,2006,(03):73-76.
[12]王大順,王映學,郭學毅,趙志勇.專科層次幼兒教師培養模式的理論與實踐研究[J].河西學院學報,2005,(03):53-56.
[13]王大順.教師職業角色的獲得與促進[J].河西學院學報,2004,(01):90-93.
[14]王大順,王雲霞,郭學毅.專科層次幼兒教育專業建設的理論與實踐[J].高等師範教育研究,2003,(01):16-19.
[15]王大順.淺析教育能力及其結構[J].吉林教育科學,1998,(07):3-7+12.
[16]王大順.改革高師教育學課程應明確的幾點認識[J].甘肅高師學報,1998,(02):63-65.
基本信息
- 中文名
- 王大順
- 國籍
- 中國
- 性別
- 男
- 出生日期
- 1964-12
- 籍貫
- 甘肅張掖
- 民族
- 漢族
- 職業
- 教師
- 畢業院校
- 北京師範大學心理系
- 職稱
- 講師
- 主要成就
- 獲普通高等學校國家級教學成果二等獎
- 代表作品
- 《師專心理學教學改革與學生心理諮詢的理論與實踐》