黃忠敬

美國教育研究會(AERA)國際會員

黃忠敬,漢族,1970年出生,華東師範大學教育部人文社科重點研究基地基礎教育改革與發展研究所研究員,美國教育研究會(AERA)國際會員。

研究領域


教育原理 教育政策 課程政策與課程文化等

主要科研


主持“他者鏡像與自我建構:中國基礎教育的異域形象”,上海市浦江人才計劃項目。
主持“上海市率先實現現代化進程中基礎教育均衡發展政策研究”,上海市哲學社會科學項目。
主持“教育創新與教師教育政策研究”,華東師範大學青年科研創新基金。
主持“《教育概論》成人精品課程建設”,華東師範大學首批成人精品課程建設項目。
主持“學校領導與教育政策”,華東師範大學教科院課程開發基金項目。
主持“課程政策研究”,華東師範大學教育政策學博士點建設基金項目。
參與“中國素質教育政策支持系統”,袁振國教授主持,教育部人文社會科學重大項目。
參與“中國基礎教育政策制定與決策機制改革研究”,吳志宏教授主持,教育部人文社會科學重大項目。參與“基礎教育的歷史傳統與理論創新研究”,黃書光教授主持,教育部211工程建設項目。
參與“基於課程改革教師專業發展”,杜成憲教授主持,中日合作項目。

主要著作


1.《知識、權力與控制――基礎教育課程文化研究》,專著,復旦大學出版社,2003年
2.《國家與知識政治》,譯著,華東師範大學出版社,2006年
3.《意識形態與課程》,譯著,華東師範大學出版社,2003年
4.《上大學離我們還遠嗎》,著作,福建教育出版社,2001年
5.《教育學》,普通高等師範院校公共課教材,參編,上海教育出版社,2006年
6 .《中國素質教育政策研究》,參編,山東教育出版社,2004年

訪學經歷


2004年6月赴日本大阪市立大學開展合作研究
2005年9月-2006年9月赴美國威斯康辛大學麥迪遜校區教育學院訪問學者