婁立志
婁立志
專業:教育學原理
研究方向:教育經濟與管理、課程與教學論、教育哲學。
2.關於學生學業負擔的理性思考,《教育理論與實踐》1999、9.
3.墨子教育哲學思想初探,《齊魯學刊》1999、2.
4.21世紀的教育新理念,《上海師範大學學報》(教科版)2000、5.
5.杜威對傳統教育目的的繼承與超越,《蘇州教育學院學報》2000、2.
6.試論學校教育價值的背離,《齊魯學刊》2002、3.
7.教育科學的學科構成與成人教育的學科構建,《成人教育》2002、5,人大複印資料《成人教育學刊》2002、9複印;《高教文摘》2002、7全文摘錄。
9.論追求教育平等的代價,《教育理論與實踐》2002、4.
10.課程觀與教育代價,《教育科學》2002、4,人大複印資料《教育學》2002、10複印。
11.嘗試一種新的教育價值的分類,《教育理論與實踐》2002、11.
12.社會價值:目前我國教育價值的理性選擇,《河南社會科學》2002、5.
14.學校教育目標的現代詮釋,《當代教育論壇》2002、1.
16.要素主義的課程觀及其當代啟示,《上海師範大學學報》(教科版)2002、4.
18.發達國家職業技術教育教學改革的特點和趨勢,《繼續教育研究》2003、1,人大複印資料《職業技術教育》2003、3複印。
20.關於成人教育適應WTO的冷思考,《成人教育》2003、6.
21.試論儒文化的開放性—兼論孔子的終身教育思想,《教育理論與實踐》2003、6.《教育文摘周報》
22.教育究為何來,《濟寧師範專科學報》,2003、1.
23.杜威課程觀的當代價值,《南陽師範學院學報》2003、1.
1.《教育主導價值論》,山東音像出版,2002年。
2.《平民聖人》,華文出版社,1997年。
3.《墨子與當代文化》,中國廣播電視出版社,1998年。
4.《教育學教程》,山東音像出版社,2002年。
兩次獲得山東省高等教育研究會學術論文獎“一等獎”。
《教育主導價值論》獲煙台市社會科學優秀成果二等獎。