余秀蘭
余秀蘭
余秀蘭，女，1969年5月生，教育學學士、碩士，法學（社會學專業）博士，副教授。
研究方向為教育社會學、高等教育學。1991年畢業於安徽師範大學教育系，同年免試直升進入華東師範大學教育系，並於1994年獲教育學碩士學位；1994年起，在南京大學高等教育研究所（現為教育科學與管理系）從事教學與科研工作。其中，1999—2002 年在南京大學社會學系學習，並獲法學博士學位。著有《中國教育的城鄉差異——一種文化再生產現象的分析》，發表學術論文30餘篇。
余秀蘭，女，1969年5月生，安徽涇縣人。教育學學士、碩士，法學（社會學專業）博士，教授，博士生導師。著有《中國教育的城鄉差異——一種文化再生產現象的分析》、《社會弱勢群體的教育支持》，發表學術論文50餘篇。
《中國教育的城鄉差異：一種文化再生產現象的分析》
文化再生產：我國教育的城鄉差距探析
18、2006，《文化再生產：我國教育的城鄉差距探析》，《華東師大學報》（教科版）第2期。
17、2005，《中小學教學內容的城市偏向分析——以語文教科書為例》，《南京師大學報》（社科版）年第5期。
16、2005，《促進與區域經濟的良好互動：教育的應為與難為》，《教育發展研究》第9期。
15、2005，《農村孩子在學校教育中的文化弱勢》，《上海教育科研》第3期。
14、2005，《城鄉二元結構的再生產——對1978年至1990年代末教育政策的分析》，《教育發展研究》第2（B）期。
13、2004，《教育的另種功能：再生產》，《高教研究與探索》第3期。
12、2004，《城鄉孩子的語言差異：一種文化資本的傳承》，《南京社會科學》第8期。
11、2004，《高考中的城市偏向——十年高考語文試卷分析》，《教育理論與實踐》第1期。
10、2004，《分工與合作：促進長三角高等教育新發展》，《教育發展研究》第1期。
09、2002，《高教大眾化要關注弱勢群體的利益》，《教育發展研究》第1期。
07、2001，《大學創新精神的丟失》，《江蘇高教》第5期。
06、2000，《教育改革的代價》，《教育發展研究》第10期。
05、2000，《略論教育消費》，《高等教育研究》第3期。
04、2000，《試析高校畢業生就業制度的改革》，《吉林教育科學·高教研究》第3期。
03、2000，《走出高等教育擴張與畢業生就業難的困惑》，《高等師範教育研究》第3期。
02、1999，《要正確估計老百姓的教育投資能力》，《教育發展研究》第9期。
01、1999，《國外高等教育大眾化過程中的機會均等問題》，《江蘇高教》第1期。
（1999年以前略去）
01、2004，《中國教育的城鄉差異：一種文化再生產現象的分析》，教育科學出版社。
07、2005-，教育部重點項目：大學教授講授本科教學的調查，參與人。
06、2005-2006，南京大學人文社會科學研究項目：農村大學生的城市適應問題，主持人。
05、2004－2005，教育部委託項目：長三角經濟社會發展與教育現代化前瞻，主要參與人。
03、2001-2003．南京大學笹川優秀青年教育基金項目：文化資本與個人成就的關係，主持人。
02、1999-2000，南京大學人文社會科學研究項目（青年項目）：社會變遷與高校畢業生就業制度的改革，主持人。
01、1996-1998，南京大學笹川優秀青年教育基金項目：我國高等教育中的機會均等問題，主持人。
04、2004，“我國教育公平的理論與現實“學術研討會，北京。提交論文《文化再生產：我國教育的城鄉差距探析》。
03、2003，2003兩岸青年學者論壇：加入WTO后兩岸教育改革主要動向及因應策略，台灣。宣讀論文《高等教育市場中的高校競爭力分析》。
02、2001，比較教育研究方法討論班，香港。
01、1995，高等教育與社會進步國際研討會，南京。提交論文《中國高等教育中的機會均等問題》。
05、2005，南京大學第五次人文社會科學優秀成果一等獎。
04、2005，江蘇省高教學會第七屆高等教育科研成果三等獎。
03、2001，江蘇省第七次哲學社會科學優秀成果三等獎。
02、2001，江蘇省高教學會優秀成果獎。
01、1999，全國第二屆教育科學優秀成果二等獎。
基本信息
- 國籍
- 中國
- 性別
- 女
- 出生地
- 安徽涇縣
- 出生日期
- 1969-05
- 民族
- 漢
- 職業
- 博士、副教授
- 畢業院校
- 安徽師範大學教育系
- 最高學歷
- 博士研究生
- 代表作品
- 中國教育的城鄉差異：一種文化再生產現象的分析
- 主要成就
- 在南京大學社會學系學習，並獲法學博士學位