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- 中國農業出版社圖書
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食用菌栽培
中國農業出版社圖書
《食用菌栽培》共分15章,重點介紹了平菇、香菇、蘑菇、草菇、猴頭、金針菇、木耳、銀耳、靈芝、茶薪菇、姬松茸和雞腿菇的發展狀況、生物學特性、常見的優良品種以及最實用和最新的栽培技術·;闡述了食用菌的形態、分類、生理、生態、消毒滅菌、菌種生產及病蟲害防治等方面的基礎理論;各章后附有複習思考題,並安排了食用菌實訓指導,重點加強了可操作性和實用性。本教材內容充實,是作者們多年從事食用菌教學、科研和生產實踐的經驗總結,具有圖文並茂、文字簡練、適用面廣、通俗易懂等特點,使讀者一目了然。本教材不僅是全國農業高職高專院校農藝、園林、園藝、林學、種植專業的教材,而且對農林大中專院校的師生、科研院所的技術人員、食用菌生產經營者及愛好者有著重要的參考價值。
出版說明 | |
編寫說明 | |
緒論 | |
第一節 食用菌概述 | |
第二節 發展食用菌生產的意義 | 一、為人類提供理想的健康食品 二、充分利用自然資源變廢為寶 三、活躍山區經濟 |
第三節 我國食用菌業 | 一、我國食用菌業的概況 二、我國食用菌業的發展趨勢 複習思考題 |
第1章 食用菌的形態與分類 | |
第一節 食用菌的形態結構 | 一、菌絲體的形態 二、菌絲的組織體 三、子實體的形態 |
第二節 食用菌的分類 | 一、食用菌在生物中的分類地位 二、食用菌的種類 複習思考題 |
第2章 食用菌的生理生態 | |
第一節 食用菌的營養 | 一、營養物質 二、生理類型 |
第二節 食用菌的理化環境 | 一、溫度 二、水分和濕度 三、酸鹼度 四、氧與二氧化碳 五、光照 |
第三節 食用菌的生物環境 | 一、食用菌與微生物 二、食用菌與動物 三、食用菌與植物 複習思考題 |
第3章 食用菌消毒滅菌 | |
第一節 培養基質的消毒滅菌 | 一、熱力滅菌 二、拌葯消毒 |
第二節 接種與培養環境的消毒滅菌 | 一、消毒殺菌劑 二、表面消毒殺菌 三、室內空間殺菌 四、室外培養環境的消毒 複習思考題 |
第4章 食用菌菌種生產 | |
第一節 食用菌菌種概述 | 一、菌種的概念 二、菌種的類型 |
第二節 食用菌制種的條件 | 一、食用菌制種程序 二、制種的設備和條件 |
第三節 食用菌菌種的培養基 | 一、培養基 二、母種常用的培養基 三、原種和栽培種常用的培養基 |
第四節 食用菌菌種分離 | 一、接種箱和超凈工作台的使用 二、無菌操作及轉管 三、菌種的分離 |
第五節 食用菌菌種製作 | 一、培養基的選擇與製備 二、接種 |
第六節 食用菌菌種的培養 | |
第七節 食用菌菌種質量的鑒定 | 一、母種質量的鑒定 二、原種和栽培種質量的鑒定 |
第八節 食用菌菌種保藏 | 一、斜面低溫保藏 二、液體石蠟保藏 三、濾紙保藏 四、自然基質保藏 複習思考題 |
第5章 平菇栽培 | |
第一節 概述 | |
第二節 生物學特性 | 一、形態特徵與生態習性 二、生活條件 |
第三節 常見的栽培品種 | |
第四節 栽培技術 | 一、熟料袋栽 二、發酵料袋栽 三、生料袋栽 複習思考題 |
第6章 香菇栽培 | |
第一節 概述 | |
第二節 生物學特性 | 一、形態物征與生態習性 二、生活條件 |
第三節 常見的栽培品種 | |
第四節 栽培技術 | 一、段木栽培 二、代料栽培. 三、其他栽培方法 複習思考題 |
第7章 金針菇栽培 | |
第一節 概述 | |
第二節 生物學特性 | 一、形態特徵與生態習性 二、生活條件 |
第三節 常見的栽培品種 | |
第四節 栽培技術 | 一、袋栽 二、瓶栽 複習思考題 |
第8章 蘑菇栽培 | |
第一節 概述 | |
第二節 生物學特性 | 一、形態特徵與生態習性 二、生活條件 |
第三節 常見的栽培品種 | |
第四節 栽培技術 | 一、栽培季節及菌種的準備 二、菇房與菇床的設置 三、培養料的配製 四、播種 五、管理 複習思考題 |
第9章 草菇栽培 | |
第10章 木耳栽培 | |
第11章 銀耳栽培 | |
第12章 猴頭栽培 | |
第13章 靈芝栽培 | |
第14章 其他食用菌栽培 | |
第15章 食用菌病蟲害及其防治 | |
主要參考文獻 |
高職高專教育是我國高等教育的重要組成部分,因為高職高專教育有很大的發展,為社會主義現代化建設事業培養了大批急需的各類專門人才。當前,萵職高專教育成為社會關注的熱點,面臨大好的發展機遇。同時,經濟、科技和社會發展也對高職高專人才培養提出了許多新的、更高的要求。但是,通過對部分高等農業職業技術學院、中等農業學校高職班教學和教材使用等情況的了解,改革開放以來農業高職高專教育教材短缺,已嚴重影響了當前教學的開展和教育改革工作。針對上述情況,並根據《教育部關於加強高職高專教育人才培養工作的意見》的精神,中國農業出版社受農業部委託,在廣泛調查研究的基礎上,組織有關專家制定了21世紀農業部高職高專規劃教材編寫出版規劃。根據各校有關專業的設置,按專業陸續分批出版。
教材的編寫是按照教育部高職高專教材建設要求,緊緊圍繞培養高等技術應用性專門人才,即培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的,德、智、體、美全面發展的高等技術應用性專門人才。教材定位是:基礎課程體現以應用為目的,以必需、夠用為度,以講清概念、強化應用為重點;專業課加強針對性和實用性。