河北省赤城一中

赤城一中始建於1951年，在縣委、縣政府的高度重視下，現已發展成為一所擁有 59個教學班，267名教職工，3208 名學生的省級示範性高中。

近五年來分別被評為河北省電化教育先進單位、河北省國防教育先進 單位、河北省安全文明學校、河北省現代教育技術實驗學校、河北省優秀基層團組織、張家口市教育科研先進單位、張家口市文明學校、張家口市教育工作先進單位、張家口市群眾最滿意的五星級學校。2001年成為北大附中遠程教育示範學校， 2003 年成為河北大學外國語學院生源教學基地學校。

目前該校佔地面積 87.2 畝，校園內擁有綠地面積9860 平方米，校舍建築總面積29219平方米，其中學生生活用房面積15400 平方米。近年來該校努力改善辦學條件，資金總投入達3600多萬元，用於改造危房和擴建校舍資金達 2600 多萬元，用於購置教學設備（包括實驗、電教、體衛、圖書等）的資金達到 800 多萬元。

目前，學校按國家 1993年 2 月頒布的《中學各科教學儀器配置目錄》一類標準，各科分組實驗儀器各配置兩套，實驗開出率達 100%。電教器材己按省頒布的《中學電教器材設備配備標準》一類標準配備，體育器材按省頒布的《中學體育器材設施設備目錄》的一類標準配備。按省頒布的《中小學衛生室器械與設備目錄》的一類標準配齊了衛生器材、設備 , 並備有常用藥品。音樂、美術和勞動器材按原國家教委頒發的《全日制初級中學音樂、美術教學器材配備目錄》一類標準配備。該校現有圖書 10萬冊，其中工具書、教學參考書達 360 多種，報刊雜誌 250 種，圖書館己實現計算機管理。此外，學校還投資近 55 萬元，更換新課桌 2000 多套，學生用床1600套，教師辦公桌椅150多套，並裝備了兩個會議室。在努力改善辦學條件，

不斷擴大辦學規模的同時，教師隊伍整體素質大幅度提高。目前，有特級教師1人，中學高級教師32人，中學一級教師107人。有全國優秀教師2人，省級優秀教師12人，市級優秀教師32人，市級骨幹教師9人，縣級骨幹教師23人，市級青年教師希望之星3人。教師學歷達標率84%。一支老、中、青相結合的以中青年教師為主的骨幹教師隊伍已經形成。

1、認真貫徹黨的教育方針，努力實現教育觀念的轉變。

近五十五年來，該校在不斷加強硬體建設的同時，始終把認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育放在第一位。學校提出了五個堅持：(1) 堅持教育為社會主義現代化服務；(2)堅持使受教育者德、智、體、美、勞全面發展（3）堅持走特色辦學之路；(4) 堅持“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的服務宗旨；(5) 堅持四個面向的教育原則，即學校教育要面向每個年級，面向每個班級，面向每個學生，面向學生的每個方面。

該校各項工作始終以全面貫徹教育方針，努力實現上述五個堅持為指導思想。近幾年在縣委、縣政府和市、縣教育局的支持下，每年招聘部分優秀教師來充實教師隊伍，合理配備各年級教師力量，保證每個年級每個學科都有骨幹教師和學科帶頭人。認真抓好每個年級的教育教學工作，在生源基礎較差的情況下教育教學質量得到全面提高。共有330名學生考取了全國重點大學，其中有108名學生考入北京大學等名牌大學。近三年來高考上線率一直保持在 95% 以上，2005 年該校高考上線人數達到 708 人 , 上線率為 99%。此外，近三年來考入藝體院校的學生達80 余名 , 在 2005 年高考中該校共有 31 名藝體特長生上本科錄取分數線，有 16 名上省屬專科線，程嘉亦同學以優秀的專業課和文化課成績考入中央美術學院。

2、深化教育改革，突出辦學特色

該校早在 1998 年制定的第二個五年發展規劃中，就明確提出要努力優化學科課程，增設選修課程，強化活動課程，開發環境課程；在教學內容上不折不扣地落實教育部新的課程計劃方案；在課堂教學改革中堅持“少、精、活、實、改”的五字教改原則，始終把落腳點放在培養學生提出問題、解決問題的能力上。提出了要充分利用現代化教學方法和手段提高教學質量，加強特長生培養，組建學校健美操隊，加強教育科研工作，堅持小課題大範圍的科研思想，做到人人有課題，個個有成果，學校能承擔國家級課題的教育改革方向。現在該校除按教育部《全日制普通高級中學課程計劃 ( 實驗修訂稿 ) 》要求，開設了必修課、研究性學習課、勞動技術教育課和社會實踐課外，還增設了“衛生與環境”課，並編寫了名為《學會生活》的校本教材。同時積極開展以課外小組活動為主要形式的活動課。每年定期舉辦一次科技藝術節和體育節。隨著教育改革的不斷深入，該校教育、教學質量穩步提高，同時也使該校形成了以下幾方面辦學特色：

(1) 心理健康教育取得階段性成果，形成了自己的特色，並在全國交流推廣。該校與中科院合作承擔的全國教育科學“九五”規劃攻關課題《中學生自我監控能力與學習興趣培養的實驗研究》，已取得階段性研究成果，階段性研究報告獲國家級論文評比一等獎。該校承擔的張家口教育科學“十五”規劃課題《高中生心理健康教育與心理諮詢》，取得了顯著的成績。該校設置了心理教育諮詢室，教科室與德育處密切配合，通過多種方式對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質，使其增強承受挫折、適應環境的能力。聘請專家來該校講學，創辦了《心理教研通訊》。三年來該校教師在國家級刊物上發表論文 38 篇，在各學科競賽中有 96 名師生獲市級以上獎勵，其中獲國家級獎勵 47 人，省級獎勵 8 人。

(2)健美操教育是該校近幾年發展起來的，通過 4 年多的努力 , 培養了大批健美操人才。該校 1999 年開始成立健美操隊 ,幾年來訓練水平不斷提高，6年來已向高等體育院校輸送健美操專業本科學生 23 名。健美操隊連續 4 年獲張家口市中學生健美操比賽縣區組第一名。在河北省中學生健美操比賽中獲得女單第一、第三名的好成績。從該校考入河北體院的趙乾奇、楊磊兩名同學在2003年的“國色天香”杯全國大學生健美操比賽中取得第一名的佳績。4 年中先後有26名健美操隊員取得了國家二級運動員證書。近年來河北工業大學等20多所高校主動要求特招該校健美操隊的學生。

3、努力提高現代教育技術水平，加快教育現代化步伐。

早在 1993 年該校電教工作就開始起步，隨著教育現代化步伐的加快，為適應現代化教育的要求，學校在辦學經費十分緊張的情況下，努力加大投資，多方面爭取援助，總計投入 200 多萬元，逐步實現了現代教育技術的軟硬體設備設施的配套。同時該校通過系統組織現代教育技術理論和實踐的學習以及電化教學課題研究活動，促使廣大教師現代教育觀念不斷深化，應用現代教育技術手段教學的技能不斷提高，現在使用現代教育技術手段輔助教學，提高課堂教學效果已成為該校教師的自覺行為。目前，該校已擁有計算機328台，建有校園網（已於 2000 年投入使用）, 所有計算機均與網際網路鏈接，該校建有自己的網站，還建有教育台接收站、校園電視台、開設電子閱覽室，各處室都有自己的網站，並開始實行計算機辦公。 2003 年又接入了 2 兆寬頻網 , 大大提高了設備使用效率。1998 年和 2000 年該校先後通過了河北省電化教育試點學校驗收和河北省現代教育技術示範學校驗收。目前，該校是北大附中遠程教育示範學校、河北省現代教育技術實驗學校、教育部信息中心教育網觀測站。十年的發展促使該校現代教育技術水平不斷提高，為實現“高質量、現代化、有特色”的辦學目標提供了強有力的保證。