沫若藝術團

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沫若藝術團”簡介樂山師範學院“沫若藝術團”成立於2005年，是在學院領導下的青年學生業餘文藝團體。以培養一批品德高尚、學科成績合格、實踐性較強，素質較為全面的專兼職藝體師資和社區文體指導員為目標，以特長突出為標誌，培養一批藝術冒尖學生，提升我校的知名度和影響力，打造學校的品牌。

四年來，沫若藝術團在全校領導和老師的支持下，在全體團員的辛勤努力下先後取得了可喜的成績：2005年群舞《雪域飛歌》獲全國第一屆大學生藝術展演活動舞蹈普通組一等獎，並參加了在人民大會堂舉行的第一屆全國大學生藝術展演活動閉幕式暨頒獎晚會，同年又喜獲全國公益文化藝術節（四川賽區）一等獎；小品《親情》獲全國大學生公益文化大賽三等獎。2009年群舞《陽光·索瑪》獲全國第二屆大學生藝術展演活動舞蹈普通組一等獎，並參加開幕式和閉幕式暨頒獎晚會演出，另外我校該節目還受邀赴京與北京大學、南開大學、華東師範大學、南京航天航空大學、天津工業大學、江西師範大學等八所高校一同參加於2009年3月27日在人民大會堂舉行的中國“俄語年”開幕式暨文藝演出。舞蹈《夢想的翅膀》獲四川省第五屆大學生藝術節專業組一等獎，聲樂《放飛夢想》獲四川省第五屆大學生藝術節普通組一等獎，合唱《青年與春天》榮獲四川省第五屆大學生藝術節普通組二等獎。

藝術團儘力發揮藝術教育的功能，通過藝術實踐的平台，在營造校園人文環境、活躍校園藝術氛圍、提升學生審美能力、拓展學生綜合素質、傳承中華文明、促進中外交流中積極探索實踐，並在社會上引起了巨大的反響，受到各界人士的好評，先後參加了樂山市建市50周年文藝晚會、國際郭沫若文化研討會“沫若鄉梓”文娛晚會、2007年上海世界特殊奧林匹克運動會閉幕式、四川省教育系統2008年、2009年新年晚會、2008北京第二十九屆奧林匹克運動會火炬傳遞樂山站活動、地震災區教師夏令營慰問演出、2009年四川省政協春節茶話會文娛演出、2009中國“俄語年”開幕式暨文藝演出等等。

“大舞台”———他們在社會大天地舞動青春 文：葉濤

2009年3月27日晚的北京人民大會堂華燈璀璨，來自北京大學、南開大學、東北師大、華東師大、南京航空航天大學、天津工業大學、江西師大和我校八支文藝代表隊匯聚在這裡，為2009中國“俄語年”的隆重開幕傾情演出，國務委員劉延東、俄羅斯副總理茹科夫與6000多名中外來賓一起興緻勃勃地欣賞了由中俄兩國大學生表演的精彩節目。俄羅斯大學生的文藝演出以一組經典的樂曲演奏拉開帷幕，中國大學生的演出在歡快熱烈的《陽光·索瑪》舞蹈中開始，《陽光·索瑪》熱情歡快奔放的旋律和精彩的表演不時激起全場熱烈的共鳴和掌聲。演出的成功令這群表演者十分激動、也令他們的帶隊老師十分欣慰，她們擁抱在一起流下了幸福的淚水。此刻她們成功了，此刻她們雖身在北京、身在人民大會堂，但她們首先想到的是在第一時間把這一喜訊告訴遠在千里之外學校的領導、老師和同學。她們就是我校“沫若藝術團”一群鍾情藝術的同學。

從2005年到2009年，從《雪域飛歌》到《陽光·索瑪》，“沫若藝術團”雖然只有短短四年的時光，他們卻取得了讓人欣慰的成績，實現我校繼2005年舞蹈《雪域飛歌》之後，第二次在人民大會堂展示“沫若藝術團”藝術教育碩果！

文：葉濤

你去，去尋那與我的振動數相同的人；

你去，去尋那與我的燃燒點相等的人。

你去，去在我可愛的青年的兄弟姊妹胸中，

把他們的心弦撥動，把他們的智光點燃吧！

——郭沫若《女神》

樂山師院“沫若藝術團”正是用她的青春朝氣激勵著周圍的每一個人；用自身的魅力吸引著周圍的每一個人；用她的走過的足跡感動著周圍的每一個人……一路走來，藝術團人為她的成長傾注了最大的熱情與心血；看著她開花與結果；一路走來，正是由於他們勤懇的努力、愛心的澆灌、人格的影響，沫若藝術團已成為開放在百花園中的一朵奇葩。

點燃夢想之燈 照亮成才之路

2005年，樂山師範學院“沫若藝術團”這朵奇葩在大家的呵護下悄然綻放，這個永恆的瞬間凝固著無數學子成才的夢想。在樂山師院“大學生藝術團”的基礎上，“沫若藝術”更加註重傳承郭沫若文化，演繹郭沫若作品。如今，它已經成為年輕而充滿活力的學生們業餘文藝團體。沫若藝術團的成立在研究沫若文化、傳承沫若文化的歷史上寫下了重重的一筆。

從它成立到現在，沫若藝術團自身的許多特色也不斷呈現在我們的面前。它以服務地方經濟文化建設，增強學生意志力、社會適應力、競爭力和團隊精神為宗旨，以培養一批品德高尚、學科成績合格、實踐型性較強，素質較為全面的專兼職藝體師資和社區文體指導員為目標，按照“合格+特長”的要求，組建的藝術、體育專長實驗班。以專業合格為基礎，以素質全面為特徵，以特長突出為標誌，追求“真、善、美”的和諧統一。藝術專長實驗班以凸顯樂山地方文化特色（如沫若文化）為切入口，直接服務於地方經濟文化建設。

樂山師院沫若藝術團為業餘藝體特長生搭建了一個廣闊的舞台。藝術教育是全面素質教育的重要組成部分，在陶冶情操、提高品位、凈化靈魂方面有著不可替代的作用。在一段時間裡，大家都把目光投向了專業的藝體生，很多業餘愛好藝術活動的學生找不到展示自己的舞台，很大程度上打擊了他們的積極性。樂山師院領導們看在眼裡，急在心裡。為此，一批批在舞蹈、表演、歌唱等有特長的非專業同學被吸納進了沫若藝術團，從此他們用自己辛勤的汗水澆灌著這朵奇葩。

眾所周知，學校文化是社會文化的組成部分，學校藝術教育應當加強社會主流文化價值取向的引領。沫若藝術團尊重多元藝術的存在，也不反對學生接觸多元的藝術形式，始終堅持高雅文化藝術的主流地位。藝術教育不能簡單迎合學生的趣味，而要通過引導來培養學生的高雅品位，這才能體現素質教育的真諦。沫若藝術團從成立伊始就堅持發揮引領作用，始終倡導民族的和世界的高雅藝術，並通過藝術團的活動建立起高雅藝術進入學校的通道，為學生展現出一片藍天和一方凈土，努力形成學生成長的良好生態。

沫若藝術團從建立起，就成為藝術教育普及與提高的中介。它一方面用自己的藝術活動激發廣大同學對藝術的情趣，另一方面又吸引廣大同學參與較高水平的藝術活動之中，從而推動了普及與提高的有機融合。學校的藝術社團是活躍學校文化生活，推動學校藝術開展的重要途徑。學校的老師是組織藝術團活動的主導力量，他們精心周到的安排，耐心細緻的輔導，保證了藝術團活動的經常性和穩定性。而廣大同學在參與藝術團活動的過程中，提高了鑒賞力、表現力，增強了自信心、成就感，還有不少同學從這裡開始了自己的藝術人生。

滿載星輝 向更高處漫溯

樂山斑竹灣118號樂隊就是從這裡飛出去的金鳳凰。斑竹灣118號樂隊自成立以來，在校、系領導和試生的關心支持下取得了豐碩的成果。2006年6月發行了首張原創專輯，同年8月原創歌曲《尋找》在全國校園刊物《校園歌聲》出版。11月成功舉辦了專場演唱會。12月，歌曲《絢爛》進入原創中國十大新人前200名，同月完成歌曲《放飛夢想》的創作與錄製，這首歌成為了樂山師範學院2006年網路風雲盛典暨評估晚會的主題曲。原創歌曲《learn to fly 》也再次進入黑龍江音樂廣播電視台校園先鋒榜單的歌曲。今年1月被北京人民廣播電視台評為2006年度最佳校園先鋒樂隊。

此外，2005年7月舞蹈《雪域飛歌》在四川省第四屆大學生藝術節榮獲業餘組一等獎，在北京航空航天大學舉行的現場比賽時，被全國第一屆大學生藝術展演活動組委會確定為本屆大學生藝術展演活動閉幕式暨頒獎晚會表演節目之一，並將於7月28日在人民大會堂表演，成為四川省到人民大會堂演出的舞蹈作品的唯一代表。2007年5月舞蹈班同學在第十八屆大學生藝術節中獲業餘組二等獎。最讓人羨慕的是：今年8月，樂山師範學院沫若藝術團收到由“2007年世界夏季特殊奧林匹克運動會執委會大型活動部”發來的邀請函，邀請該團組織演員，參加在上海江灣體育場舉行的第12屆世界世界特殊奧運會閉幕式的演出工作。該團的出色演出得到了領導們的一致好評。

在話劇、合唱等藝術表演上，藝術團的同學們也取得了累累碩果。2005年5月，在四川省第四屆大學生藝術節上，合唱《故鄉之戀》榮獲業餘組三等獎。同年6月，小品《親情》獲得全國大學生公益文化大賽三等獎。而在今年7月樂山市承辦的“郭沫若國際文化研討會”文藝演出中，話劇班排練的郭沫若作品《棠棣之花》大型古裝話劇獲得國內外專家高度評價。

沫若藝術團的特長生們在社會、學校大大小小的舞台上盡情的展示著自己，傳播著快樂，他們的精彩演出，得到了社會各界的一致好評。

揚起風帆 走向世界大舞台

兩年來，“沫若藝術團”始終以服務地方經濟文化建設，增強學生意志力、社會適應力、競爭力和團隊精神的為宗旨，兩年中，該團為社會輸送了許多優秀人才，如陳思宇、朱琦等，他們都積極活躍在各自的工作崗位上。這些藝術、體育冒尖學生，獲得社會的普遍認可，從而也充分體現了“沫若藝術團”確實成了同學們的一個“圓夢舞台”了。

目前，“沫若藝術團”開設了舞蹈班、合唱班、話劇班、健美操班等，擁有來自全校各院系的同學。鑒於藝術、體育專長實驗班學生擔負著學習、訓練與比賽的雙重任務。學校特意制定了許多優惠政策，如：藝術、體育專長實驗班學生可用藝術、體育訓練、比賽成績沖抵學校要求的全校性任選課學分。學校鼓勵並支持學生參加專長班以外的其它任選課課程學習。對於體育專長實驗班的學生可申請免修專業教學計劃中與培訓內容相近的課程。藝術、體育專長實驗班學生單擬序列評定學生獎學金，學生獲獎按《樂山師範學院學生獎勵辦法》予以獎勵。無疑，這些優惠政策對激勵學生的自信心和創新精神都起到了十分重要的作用。

“沫若藝術團”一路走來，我們不難看出：高校藝術教育一體化創新體制對學生的培養是多麼重要。在高校中提倡實行“藝術教育一體化創新體制”，就是為了更好地培養和提高大學生的素質。這樣的教育注重大學生綜合素質的培養，主張教育的一切活動都要有利於學生個性的發展，期望他們能夠成為人格健全、個性鮮明的人。而作為素質教育重要內容的藝術教育,通過藝術課程的合理設置，和校園藝術文化氛圍的建設，學生通過藝術課的學習和校園藝術氛圍的熏陶，就不僅能幫助學生藝術地感覺，還能夠幫助他們科學地思考。樂山師範學院團委副書記張科在談到“沫若藝術團”時，說道，“‘沫若藝術團’是在適時滿足素質教育的主客觀要求下成立的，而成功的關鍵在於對素質教育和藝術教育關係的深刻認識！”“高校藝術教育要在於藝術教育的精心設計和構思，在素質教育中注入藝術教育，在藝術教育中滲透、實現素質教育，最終實現‘高校藝術教育一體化’的創新教育體制”他說。

“惟楚有材，於斯為盛”，千年的靈氣積澱於這塊土地，千年的學識滋養著師院學子， “沫若藝術團”也追求先人的足跡，秉承悠久的歷史和光榮的傳統。當歲月流逝如歌，唯滿腔赤誠不改，藝術魅力永存。峰高天坦途，絕頂能登攀！我們相信：在師院的沃土上，“沫若藝術團”必將成為滿園春色中的一枝奇葩，綻放在文藝的大舞台上……