稼軒記
南宋洪邁創作的散文
《稼軒記》是南宋文學家洪邁創作的一篇散文。這篇散文由建園情形及於園宅主人，再及於宅主與作者的關係，著意讚揚了辛棄疾恢復中原、統一國家的志向和才幹；並提出希望：應以民族大義為重，而不要以個人進退為限，語重情長，用意良深。文末想象：他日辛侯殺敵報國，“錦衣來歸”，作者前往聚會，主客“曲席而坐，握手一笑”情景，十分生動感人。這篇散文敘事寫景，構思縝密，語言精鍊，生動形象。
稼軒記
國家行在 武林，廣信最密邇畿輔。東舟西車，蜂午錯出，勢處便近，士大夫樂寄焉。環城中外，買宅且百數。基局 不能寬，亦曰避燥濕寒暑而已耳。郡治之北可里所，故有曠土 存，三面傅城，前枕澄湖如寶帶，其從千有二百三十尺，其衡八百有三十尺，截然砥平，可廬以居，而前乎相攸者皆莫識其處。天作地藏，擇然後予。濟南辛侯幼安 最後至，一旦獨得之，既築室百楹，財佔地什四。乃荒左偏以立圃，稻田泱泱，居然衍 十弓。意他日釋位得歸，必躬耕於是，故憑高作屋下臨之，是為“稼軒” 。田邊立亭曰“植杖” ，若將真秉耒耨 之為者。東岡西阜，北墅南麓，以青徑款竹扉，錦路行海棠。集山有樓，婆娑有室，信步有亭，滌硯有渚。皆約略位置，規歲月緒成之，而主人初未之識也。繪圖畀 予曰： “吾甚愛吾軒，為吾記。 ”
余謂侯本以中州 雋人，抱忠仗義，章顯聞於南邦。齊虜巧負國，赤手領五十騎縛取於五萬眾中，如挾 毚兔，束馬銜枚，間關西奏淮，至通晝夜不粒食：壯聲英概，懦士為之興起！聖天子一見三嘆息，用是簡深知，入登九卿，出節使二道，四立連率幕府。頃賴士禍作，自潭薄於江西，兩地震驚，談笑掃空之。使遭事會之來，契中原還職方式，彼周公瑾、謝安石 事業，侯固饒為之。此志未償，因自詭放浪林泉，從老農學稼，無亦大不可歟？
若予者，倀倀 一世間，不能為人軒輊，乃當急須襏襫，醉眠牛背，與蕘童牧豎肩相摩，幸未黧老 時及見侯展大功名，錦衣來歸，竟廈屋潭潭之樂，將荷笠棹舟，風乎玉溪之上，因園隸內謁 曰： “是嘗有力於稼軒者” ，侯當輟食迎門，曲席而坐，握手一笑，拂壁間石細讀之，庶不為生客。
侯名棄疾，今以右文殿修撰再安撫江南西路雲。
1.行在：行宮，皇帝臨時住所。
2.武林：地名，這裡代指杭州。
3.廣信最密邇（ěr）畿（jī）輔：距離京師最近。
4.蜂午錯出：如同蜜蜂一樣紛亂錯雜而出。午，旁午，交錯、紛繁。
5.基局：基礎和格局。
6.可里所：一里左右。
7.曠土：空曠的土地。
8.傅城：圍繞、附著。
10.什四：十分之四。
11.衍：擴展，延伸。
12.十弓：十箭遠近的距離。
13.秉耒（lěi）耨（nòu）：拿著耒耨的農具。耒，平土工具。耨，鋤草工具。
14.青徑款竹扉：綠色的小徑直通簡陋古樸的竹門。
15.錦路行海棠：行走錦繡般的小路兩旁是海棠樹。
16.畀（bì）：給。
17.中州：中原。
18.雋人：豪傑。
19.南邦：指長江以南，這裡指南宋。
20.齊虜巧負國：指張安國叛變起義軍事。
21.挾：挾持，夾著。
22.毚（chán）兔：孱弱的小兔。
23.間關西奏淮：從小路向西進入淮河地區。奏，高奏凱歌，這裡指進入。
24.不粒食：不吃一粒糧食。
26.潭薄於江西：潭州迫近江西。潭，潭州，即今湖南。
29.倀（chāng）倀：茫然而無所適從貌。
30.軒輊：車前高后低叫軒，前低后高叫輊。比喻優劣高低。
31.襏襫（bó shì）：農民穿的衣服之類。
32.黧（lí）老：膚色很黑的老農。
33.園隸內謁：養護田園的僕人到裡面稟報。
我國的都城在臨安，上饒郡離京畿最近。車船東來西往，像蜜蜂一樣在水陸兩路交錯穿行，交通十分便利，因此士大夫都樂意到上饒郡居住。圍繞著城池內外，買了數百所宅院，基本格局不能太寬，也有人說是為了避免太過於燥濕冷熱而已。郡城的北邊一里多，有塊平曠的土地：三面靠近郡城，前邊的澄湖像寶帶穿行而過，十分平坦，可以建屋居住。然而此前查看居住地的人都沒看中這個地方。濟南的辛棄疾最後來到，一下子看中這裡。建築了百來間房后，才佔了這裡十分之四，於是把左邊的荒地開闢為園地，栽滿水稻，居然超過十弓那麼大。設想他日退位歸來，一定要在這裡耕作，因此在高地建屋俯瞰這裡，命名為“稼軒”。之後令人在田邊建立亭子稱“植杖”，好像真的想拿農具耕作。東邊山岡，西邊土山，北邊田舍，南邊山腳，小徑穿竹林而過，路旁植滿海棠。群山上有樓，樹影婆娑中有屋舍，信步行走有亭子，洗墨硯有水，都只預想了大概的位置，規劃好一定日子后建成。然而主人最初沒認識到它的好處，繪圖給我囑咐我說：“我喜歡我的軒館，替我寫一篇記吧。”
我認為辛棄疾本來是中州才華出眾的人，赤膽忠心講信義，在南宋十分有名，張安國背叛了國家，辛棄疾赤手空拳率領五十個騎兵將他從五萬人中捆綁回來，就好像撬開巉岩逮住兔子一樣容易。就將馬的蹄子上裹上布，在馬的嘴裡塞上東西，取道淮西南下，一天一夜沒有吃飯，聲勢雄壯慷慨，那些怯懦的人都非常受鼓舞。皇上召見他再三讚歎，由此被皇帝察知，受到重用，位列九卿。不久，賴文政叛亂，勢力由潭州蔓延到江西，兩地震驚，辛棄疾在談笑之間就把叛軍掃蕩一空。那周瑜、謝安的功業啊，他本來可以建立。這個志向還沒實現，就自己表示要縱情山水，跟從老農學習耕種，也沒有什麼不可的。
像我這樣的人，茫茫然度過一輩子，不能成為人上之人，眼下當急之事是披著蓑衣，醉眠在牛背上，與牧童在一起遊樂。真希望還沒老去時能夠看見辛先生建立大功，衣錦還鄉，盡享屋舍水潭的樂趣，之後戴著斗笠棹著小船，在平靜的溪水上。通過園林僕從拜謁：“我是曾經幫助過辛先生的人。”
辛先生停止進餐親自到門前迎接，同席而坐后握手笑了笑，拂凈石壁上的塵土看石刻的《稼軒記》，大概不會把我當作陌生的客人吧。
宋孝宗淳熙八年（1181年），南宋詞人辛棄疾在江西信州上饒郡（今江西上饒）城北靈山下所建成的新居，名為“稼軒”。辛棄疾認為，人生應該勤奮，並以田間勞作為先，所以用稼軒作為自己的號。這篇文章就是作者為此而作的文章。
文章首段以“國家行在武林，廣信最密邇畿輔”一句交待了新居的地理位置。信州最靠近南宋都城杭州，雖離京城很近，但卻遠離京城的紛擾。“東舟西車，蜂午錯出，勢處便近”，可見信州交通極為發達，車船往來，甚是便利，因此許多士大夫都居住在這裡。
建園情形的描述如同電影鏡頭，由大及小、由外及內。此地雖“其局不能寬”，但可以“避燥濕寒暑”，因此人們趨之若鶩，從“環城中外，買宅且百數”可以見得構園築宅已成時尚。以上幾句話為辛棄疾也選擇在此處建園作好了鋪墊。緊接著，作者逐漸推移，將鏡頭轉向“郡治之北可里所”的“小”地方。此處“三面傅城”，有屏障；“前枕澄湖如寶帶”，有湖光水色可觀賞，不僅如此，作者還列出精確的數據來說明其地形開闊，縱長“千有二百三十尺”，橫寬“八百有三十尺”，而且“截然砥平”，完全“可廬以居”，可見的確是個好去處。
接著，作者又說“而前乎相攸者皆莫識其處”，可見，此地並不偏僻，然而一批批前來勘察宅地的人卻“莫識其處”，作者這麼說是為了更好地突出“稼軒”主人獨到的眼光。此處的擇居之“識”為下文辛棄疾的“識”作鋪墊，“天作地藏，擇然後予”，這塊鍾靈毓秀之處，只有辛棄疾的過人眼“識”才能擇之。
尤其是“乃荒左偏以立圃，稻田泱泱，居然衍十弓”，寫了宅園的具體情形，突出了園主的隱逸之意。隨後，作者又推測園主“他日釋位得歸，必躬耕於是”，並為園命名為“稼軒”、命田邊立亭為“植杖”，可見園主對新居十分傾心：下面鏡頭拉近，“東岡西阜，北墅南麓，以青徑款竹扉，錦路行海棠。集山有樓，婆娑有室，信步有亭，滌硯有渚。皆約略位置，規歲月緒成之”。園內景色一覽無餘，亭台樓閣，海棠竹扉，一派旖旎風光，盡顯盎然情趣。最後，同主以“吾甚愛吾軒，為吾記”點明主題。
第二段由園及人，寫稼軒主人辛棄疾的成就和功績。作者一開始便評價辛棄疾為“余謂侯本以中州雋人，抱忠仗義，章顯聞於南邦”。評價中飽含讚譽，可見其功業昭彰，聲名遠播他年輕時曾經勇擒叛徒張安困，作者用“如挾冕兔”來比喻其出兵迅疾，用“束馬銜枚”來描述其軍紀整肅，以“間關西奏淮”來表現其行軍艱難。一番描述生動傳神地展現了辛棄疾英氣逼人的將領形象，彷彿作者親眼所見一般。後來，辛棄疾自然因這一次卓越的功勛受到朝廷的賞識。辛棄疾所建的第二次功勛是平定賴文政茶商軍武裝暴亂。至此，作者對辛棄疾志向、才幹的評價到達了最高峰，同情飽滿，讚頌之意溢於言表。
然而，“此志未償，因自詭放浪林泉，從老農學稼，無亦大不可歟”，壯志未酬，便急流勇退，字裡行間無限惋惜。作者此處抑揚分明，褒貶兼有，可見二人感情十分深厚。接下來行為較為輕鬆，別有一番詼諧之趣。“若予者，倀倀一世間，不能為人軒輊，乃當急須襏襫，醉眠牛背，與蕘童牧豎肩相摩”，對於作者來說，這一世過得甚為糊塗，不知所措，言語也無足輕重，只能披起蓑衣，醉卧牛背，與放牧砍柴的兒童一起體會這鄉間樂趣。字裡行間大有老莊遺風，隱逸形象盡顯。
最後，作者又描繪了未來老友相聚的有趣場景：“幸未黧老時及見侯展大功名，錦衣來歸，竟廈屋潭潭之樂，將荷笠棹舟，風乎玉溪之上。”此處所寫的隱居生活與上文批評的“無亦大不可歟”似乎有很大矛盾。不過作者這裡所說的是“將來”，是“展大功名，錦衣來歸”之時。同是隱居，時間不同，前提也就不同，作者希望的是後者而不是前者。“因園隸內謁曰：‘是嘗有力於稼軒者。’侯當輟食迎門，曲席而坐，握手一笑，拂壁間石細讀之，庶不為生客”。作者設想出故友重逢的熱絡情景，意在以“將來”之事側擊老友的“現今”之心。動之以情，可謂是用心良苦。
作者試圖以此文告訴老友，應以民族大業為重，隱居雖是最終的歸宿，但當下不應以個人進退為限，如要隱居，還應留待將來，其弦外音，顯而易見。文章借記園為名，規勸友人，使得文章內涵深刻，非俗不可耐的阿諛之作，亦非一般的應酬文章。在寫作過程中，作者先是用辛棄疾的自身輝煌來重新激起他的熱情，勸其重振雄風，隨後又用未來的情景來喚起他的鬥志，這樣做，既感染了對方，又能在不知不覺中打動對方，手法運用極為巧妙，可見作者的良苦用心。
寧夏師範學院副教授於永森《稼軒詞選箋評》：洪邁此文不甚佳，但能敘首尾為交代耳。然當時故事形勢，或可借之以見，而稼軒帶湖之作作甚多，故當日帶湖居所之經營，亦不可不大略知其究竟。而由“濟南辛侯幼安最後至，一且獨得之”之述，可見稼軒眼光之獨具，不僅在政治、軍事也。
