江蘇省大港中學
1950年在江蘇創建的公辦學校
江蘇省大港中學始建於1950年8月,是江蘇省四星級重點高中、江蘇省首批辦好的重點中學之一,江蘇省教學改革大改試點學校,江蘇省先進集體、江蘇省文明單位、江蘇省德育先進學校和江蘇省模範學校。
截至2015年5月,坐落於鎮江市丹徒新區龍山路108號的校園佔地260畝,校舍建築面積8萬平方米,可容納54個教學班、3000餘名師生進行教育教學活動。
江蘇省大港中學始建於1950年8月,原名丹徒縣大港中學。
1966年,被省教育廳確定為“江蘇省教學改革大改試點學校”。
1979年,被命名為江蘇省首批辦好的重點中學。
2000年,學校被江蘇省教育科學研究所列為實驗基地。
2003年6月,更名為“江蘇省大港中學”。
2005年,被評為江蘇省四星級高中。
學校坐落於生態之城——丹徒新城,截至2015年5月,校園佔地260畝,建築面積80000多平方米。學校有43個高中教學班,3000餘名學生。
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合併圖冊
教授級教師:仲偉貴(化學)、束鵬芳(歷史)、王榮林(語文)、葉忠明(語文)
特級教師:仲偉貴、束鵬芳、王榮林、葉忠明、紀桂發、於羅英。
市學科帶頭人:黃衛榮、張燕青、王正兵、朱軍。
校際合作
國內:江蘇省鎮江市第一中學、江蘇省大港中學、江蘇省句容第三中學、江蘇揚中高級中學、江蘇省實驗高級中學
2014年江蘇省高中學生化學奧林匹克競賽中,該校高三年級孫康裕、田旭、趙勝龍、朱曉棟4名同學獲一等獎,另有29人獲二等獎,129人獲三等獎。一等獎獲獎人數居大市第三名。
《鎮江日報》12月26日發布了獲獎名單。此前,在江蘇省“中學生與社會”作文大賽上,高三(7)班李吻文同學榮獲江蘇省二等獎。
2014年鎮江增華閣作文比賽中,省港中1人獲高中組金獎(只有一位),位居大市首位,3名人一等獎,位居大市首位,12人獲二等獎,位居大市首位。
2015年鎮江增華閣作文比賽中,省港中3人獲高中組金獎,位居大市首位。
葉忠明:教育工委隆重召開先進基層黨組織標兵、優秀共產黨員標兵座談會,對評選產生的先進基層黨組織標兵和優秀共產黨員標兵進行表彰。該校葉忠明老師作為優秀共產黨員標兵參加了座談會並上台領獎
唐玉平:獲第七屆全國高中英語優秀課二等獎
九名教師好課堂一等獎:
2014年,該校9名教師在“鎮江好課堂”教育教學展評中榮獲一等獎
截至2015年2月,近三年來,該校有7名教師在全國、省級評優課中獲一等獎,有16名教師在市級評優課中獲一等獎。
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合併圖冊
1993年學校被評為江蘇省“學陶師陶,教書育人”先進集體。數學教研組於1960年被全國文教群英會授予“先進單位”光榮稱號。近幾年來又有近十個教研組被評為省、市先進教研組,湧現出一批全國優秀教師,省、市優秀教育工作者、新長征突擊手、勞動模範等先進人物,有30多名教師被評為鎮江市學術技術帶頭人、學科帶頭人和鎮江市中青年骨幹教師。
1966年3月,學校被確定為“江蘇省教學改革大改試點學校”。九十年代以來,堅持科研興教,科研興校。《農村中學校園文化建設研究》、《農村高中生心理健康教育研究》、《利用計算機輔助物理教學,優化物理課堂教學過程》、《農村中學高中語文活動類課程教學研究》等省級課題經省教研所驗收結題,並給予了較高評價。學校被評江蘇省教育科研先進集體、鎮江市教育改革先進單位,2000年學校被江蘇省教育科學研究所列為實驗基地。
2010年以來,我校獲得江蘇省省級榮譽達25個以上。
五十多年來,學校為社會培養了一批批建設人才,為高校輸送了大量的高素質人才。每年近98%的學生被高等學校錄取,本科達線率90%以上。
篤實
校風:勤奮、求實、團結、拓進
教風:敬業、崇實、嚴謹、愛生
學風:刻苦、踏實、活潑、尊師
政風:求正、務實、民主、創新
截至2015年,該校有攝影社、模聯社、藍天環保社、心理健康協會、小記者社、生物技術實踐社團、生物標本製作社、小發明社、象棋社、圍棋社、乒乓球社、羽毛球社、武術社、排球社、網球社、足球社、籃球社、插畫社、繪畫社、舞蹈社、器樂社、聲樂社、英語沙龍社、辯論社、宜域文化社等。模聯社直接參加了蘇州全國模聯賽代表哈薩克出戰。辯論社更是在市政協領導視察時舉辦了辯論賽,獲得高度好評。
校 長:仲偉貴(主持學校全面工作)
副校長:周偉榮(分管後勤工作)
朱建國(分管德育、師訓和教科研工作)
張耐冰(分管教學工作)
黃衛榮(分管年級部教學工作)
黨 總 支
書 記:仲偉貴 副書記:庄紅君
委 員:周偉榮 朱建國 張耐冰 王榮林 徐向東
黨支部(黨總支) | 學校行政 | ||||
書記 | 副書記 | 校長 | 副校長 | ||
1950年9月 | 趙鑒明(丹徒縣立初級中學校長) | 杭克孝(分校主任) 主持校務 | |||
1951年 | |||||
1952年 | |||||
1953年 | |||||
1954年3月 | |||||
戴牧雲主持校務 | |||||
1955年 | |||||
1956年9月 | |||||
戴牧雲 | 戴牧雲主持校務 王柏生 | ||||
1957年 | |||||
1958年3月 | |||||
朱萍 | 戴牧雲 | 朱萍 | 戴牧雲王柏生 | ||
1959年 | |||||
1960年 | |||||
1961年7月 | |||||
戴牧雲 | |||||
1962年9月 | |||||
徐龐輝 | |||||
1963年 | |||||
1964年 | |||||
1965年 | |||||
1966年 | |||||
1967年 | |||||
1968年5月 | |||||
朱萍(革委會主任) | |||||
1969年 | |||||
1970年6月 | |||||
張俊笙 | 張俊笙(革委會主任) | 王崇煥(革委會副主任) | |||
1971年 | 王崇煥楊鈞 | ||||
1972年 | |||||
1973年 | |||||
1974年7月 | |||||
王崇煥田玉蘭楊鈞 | |||||
1975年8月 | 田玉蘭楊鈞 | ||||
張德昌田玉蘭 | |||||
1976年 | |||||
1977年4月 | 張德昌(主持) | 張德昌主持校務 | |||
1978年11月 | |||||
包佳生 | 張德昌 | 包佳生 | 張德昌趙錫龍 | ||
1979年11月 | |||||
張德昌(主持) | 張德昌(主持)劉宜達 趙錫龍 | ||||
1980年11月 | |||||
1981年4月 | |||||
張德昌 | 張德昌 | 劉宜達王堪(9月任職) 趙錫龍 | |||
1982年8月 | |||||
王堪 | |||||
1983年5月 | |||||
嚴圖華 | 嚴圖華 | 王堪宋世同 | |||
1984年 | |||||
1985年 | |||||
1986年 | |||||
1987年 | 陳暉(主持) | 宋世同 | 許兆明王堪 | ||
19988年 | |||||
1989年9月 | |||||
宋世同 | 許兆明 | 許兆明王堪陳暉 | |||
1990年10月 | |||||
陳暉 | 王堪陳暉孫輝 張美法 | ||||
1991年 | |||||
1992年 | |||||
1993年10月 | |||||
陳暉孫輝張美法 華臘明 | |||||
1994年 | |||||
1995年2月 | |||||
陳暉孫輝張美法 | |||||
1996年2月 | |||||
陳暉孫輝張美法 華臘明 | |||||
1997年2月 11月 | |||||
陳暉孫輝張美法 仲偉貴 | |||||
陳暉 | 張美法 | ||||
1998年10月 | |||||
陳暉 | 孫輝張美法仲偉貴 | ||||
1999年 | |||||
2000年9月 | 張美法仲偉貴 | ||||
張美法仲偉貴周偉榮 | |||||
2001年2月 | |||||
陳暉 | 張美法 朱建國 | 陳暉 | 張美法仲偉貴周偉榮 | ||
2002年 | |||||
2003年8月 | |||||
仲偉貴 | 張美法周偉榮 | ||||
2004年3月 | |||||
張美法周偉榮朱建國 張耐冰 | |||||
2005年6月 | |||||
陳暉 | 仲偉貴 庄紅君 | ||||
2005年11月 | |||||
周偉榮朱建國張耐冰 | |||||
2006年 | |||||
2007年 | |||||
2008年 | |||||
2009年2月 | 仲偉貴 | 庄紅君 | |||
2010年3月 | 周偉榮朱建國張耐冰 |
1965年9月生,中共黨員,大學本科,2000年蘇州大學研究生課程進修班結業,2005年鎮江市首期學科帶頭人高級研修班結業。1999年任中學高級教師。是江蘇省化學化工學會會員、江蘇省心理學會會員、江蘇省普通高中星級評估專家庫人選,被聘為江蘇大學化工學院客座教授、鎮江市高級教師職稱評審委員會成員、鎮江市高中化學學科專家組組長和鎮江市教育學會理事。
自港中任教以來,歷經了初、高中化學的大循環教學和團委書記、政教主任、副校長的履職,現任江蘇省大港中學校長,黨總支書記。曾先後兩次受縣教育局嘉獎,多次被評為局優秀黨員,四次被評為鎮江市學科帶頭人;是鎮江市學術技術帶頭人、鎮江市勞動模範、江蘇省特級教師、全國優秀教師。2004年被評為丹徒區十佳校長,2009年被推薦為鎮江市名校長和中國名校長,全國核心期刊《當代教育科學》雜誌在封面及首頁的顯著位置介紹他撰寫的文章《以“文化關懷、師生共進”辦學理念引領學校發展》,濃縮了他作為一校長的辦學理念和教育品位。2005年5月現代教育報社記者對他作了專訪,並以《激情派幹將》一文報道了其事迹,刊登在《校魂——江蘇百名優秀校長訪談錄》一書上。2006年6月21日《江蘇教育周刊》教育風采欄目上以《播種文化的使者》一文報道了他的事迹。。仲偉貴現任江蘇省大港中學校長、江蘇省大港中學中國共產黨委員會黨支部書記。
2012年3月起,江蘇省大港中學高一(3)班趙文寅在緊張的學習之餘,還在忙兩件事:一是搜集考拉、悉尼大劇院等有關澳大利亞元素的資料;二是將“有朋自遠方來,不亦樂乎”等《論語》語句翻譯成英文。“今年暑假,我將和7名同學一起赴澳大利亞CoburgSeniorHighSchool進行交流。”這是省港中自2007年與盎格魯歐洲學校結為友好學校以來,綻放出的教育國際交流之花——目前,港中與2個國家的3所學校結為友好學校,有120名師生赴結好學校交流。
“開展教育國際交流主要是為提升辦學品位,豐富校園文化,賦予教育更廣泛的內涵。”省港中仲偉貴校長說,一方面,老師走出去,參與教育國際交流,拓展文化和教育視野,吸收國外先進的教學理念,有助於提升他們的教育水平和能力;另一方面,學生可以開闊視野,在交流中得到鍛煉,提升綜合素質,並充當文化交流的使者。
徐鋼、孫向華是兩位參與教育國際交流的老師。2012年6月,徐鋼被派往菲律賓從事為期一年的中文教學工作。在菲期間,徐鋼致力於傳播中國傳統文化,得到國務院僑辦和省僑辦的高度評價。孫向華作為文化使者參加了由國務院僑辦主辦、江蘇省僑辦承辦的“2012中華文化大樂園——悉尼營”活動。15天的活動期間,他開設毛筆書法課31節。因為學生年齡跨度大,最大的17歲、最小的8歲,中文水平相對薄弱,每次上課孫向華都精心準備,出色地完成了大樂園的全部教學內容:“每次都不能按時下課,許多學生圍過來,要我手把手地教。看到外國學生這麼喜愛中國書法,很是開心。”
“搜集考拉、悉尼大劇院等澳大利亞元素要相對簡單,把《論語》翻譯成英文難度要大得多。”趙文寅告訴記者,得知這個暑假要去澳大利亞交流,激動了好多天。把什麼帶到澳大利亞去?想了好多天,決定將《論語》帶過去,因為它典型地代表了中國傳統文化。“這個翻譯雖然很難,但我要自己翻譯。最近我天天通過各種途徑,與英文高手交流,發現英文水平一天天提高了。”
與趙文寅暑假才去交流不同,2011年參加學生使者項目的仲趕意,現正在美國密西根州立大學就讀金融專業。
“雖然出國才幾年,但小孩每次回來,都感覺有進步,視野拓展了,心胸開闊了。”仲趕意的母親說。
“ZhenJiangisabeautifulplace.Ilikeitverymuch.(鎮江是個美麗的地方,我非常熱愛這裡。)”記者見到克瑞斯時,他正在高一(3)班教英語。這位今年2月來自美國的外教,一口純正的美式英語,讓同學們讚嘆不已。克瑞斯的教學非常活躍,主打方式是“互動”:有時是克瑞斯提問題,同學們答;有時是同學們提問題,“考”克瑞斯……仲偉貴告訴記者,自2012年以來,港中先後聘請了8名外教,目前在教外教有1名。學校多次組織學生赴南京國際學校和紐約理工學院南京校區參加開放日活動,先後接待了美國、英國、加拿大、澳大利亞等10餘個國家近200名師生來訪。
教育國際交流之花在港中正越開越鮮艷。2009年港中被確定為江蘇省首批海外華文教育基地,2011年6月被評為江蘇省教育國際交流先進學校……今年,省港中還將與新加坡博偉國際教育學院開展校際教學交流活動,開設新加坡劍橋GCE“A”水準課程,培養具有國際視野,通曉國際規則,能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才。
教育國際化不是一頭熱,而是雙向交流,有出有進,有往有來。江蘇省大港中學開展教育國際交流,既有引進,亦重傳播,雙向交流均結出碩果。學校先後被評為江蘇省首批海外華文教育基地、江蘇省教育國際合作交流先進學校。
引進來,引的是國際教育先進理念和實踐經驗。
近年來,伴隨著教育發展的國際化步伐的加快,大港中學積極加強與國外的交流與聯繫,先後有10名英語教師赴澳大利亞、英國和紐西蘭、美國培訓學習,2名校級領導赴美國和加拿大開展教育交流,有4名非英語學科教師赴美國、英國等國家培訓學習。另一方面,在市教育國際交流中心的幫助下,先後聘請4名外教,開展英語口語教學,並邀請他們參加“城鄉手拉手,教育資源共享”的支教活動,為丹徒區的基礎教育發展貢獻綿薄之力。
同時,學校與英國盎格魯—歐洲學校結成友好學校,共同探究兩校在學校管理、教師培訓、學生交流和互訪和課程合作開發等方面的契合點,互訪互學合作交流。
傳出去,傳播的是中華優秀傳統文化。
學校擁有優秀的骨幹老師隊伍,成為國家各級機構組織的中華文化傳播活動的積極參與者和助推力量。語文老師徐鋼前往菲律賓從事為期一年的華文教學工作,在菲期間,徐老師克服的環境氣候和生活工作的諸多困難,堅持滿負荷工作,積極策劃和組織各項活動,得到國務院僑辦和省僑辦的高度評價。孫向華老師作為文化使者參加了“2012中華文化大樂園——悉尼營”活動,開設毛筆書法課31節,在學生年齡跨度大、中文水平相對薄弱的情況下,精心備課、寓教於樂,出色地完成了大樂園的全部教學任務。申高峰、潘曉宇、陶善國、紀茜老師先後參加赴英國漢語推廣工作,開展漢語教學和交流工作,受到當地學校的熱烈歡迎。他們的英國之行,不僅促進了國際文化之間的交流,也鍛煉自身的能力,開闊視野,增長知識。
目前校基金會共設三個,分別為新加坡支顯宗基金會、江蘇省大港中學紅十字會、江蘇省大港中學基金會。學校將每年獎勵中考優秀學生、高三成績優秀學生,協助家境困難學生、患有重病學生以及部分農村貧困人口。
由於教育局規劃,目前省港中生源主要來自鎮江市丹徒實驗學校、鎮江新區大港中學南校區、鎮江新區大港中學北校區、丹徒區支顯宗學校、上會高級中學、鎮江市寶偃高級中學、榮炳高級中學,以及部分市屬學校、縣級市屬學校。在讀借讀生目前來自:部分市屬高中、市外高中以及丹徒區高級中學。
學校全稱為簡稱為“省港中”,所以該校經常被稱為“神港中”。一個“神”字盡顯管理風範。省港中以“低起點、小步伐、快節奏”為跑操和學習模式,省港中的錄取分數線比同等四星級高中的鎮江中學、鎮江第一中學低10分左右。小步伐指省港中的進步不要求心急要大超越,而是一點點進步,日積月累。“快節奏”指學生的學習要速度快,效率高,鎮江大市的教師不得不承認“江蘇省大港中學”的學生是鎮江大市在校時間最長的學生,早晨6:30就必須進班進行晨讀,中午11:35午飯,12:15到班,17:30放學,18:15到班,22:00晚自習放學,22:15宿舍熄燈。中午進行午練30分(星期一星期三物理,星期二化學,星期四星期五數學),周六按正常作息表上課,下午兩節課後放學。周日早晨七點半到班自習,下午3點放學。每周必有一次數學大練習。雙周英語、數學、語文大練習。而市屬的四星級高中鎮江中學、鎮江第一中學的錄取分數線原本就高於該校10分左右,而且在人數上比該校多於100~180人左右。
省港中考試分為期初考試次、月考約3次、期中考試一次、期末考試1次,期中額外參加區統測一次,期中期末皆參加市統測。月考基本上是五校聯考(江蘇省鎮江市第一中學、江蘇省大港中學、江蘇省句容第三中學、江蘇揚中高級中學、江蘇省實驗高級中學)
以下是為省港中題過詞的領導人:
原江蘇省副省長(現任吉林省長)王珉
原江蘇省教委副主任周德藩
原江蘇省督學袁雲亭
原鎮江市政協主席黃選能
鎮江市副市長藤子明
原鎮江市市長周大平
以下是視察過省港中的重要領導人:
中央綜治委檢查組
江蘇省教育廳紀工委書記、紀檢組長蔣吉生
原鎮江市委書記許津榮陪同全國人大內司委領導
原省委副書記任彥申
原鎮江市委書記史和平
原江蘇教育廳廳長王斌泰
原鎮江市委副書記吳樹南
原省教育工委副書記葛高林
原省教育廳副廳長周稽裘
省教育評估院楊曉江院長顧春明主任
原鎮江市教育局副局長陳自立
鎮江市市政協領導
以下是訪問過省港中的國內學校以及人物:
新疆生產建設兵團農四師七十一團中學校長
彭成感恩教育
鎮江籍院士
瘋狂英語創始人李陽
吳宏鑫院士
河北邯鄲第二中學
蘇南19縣(市)、區教育計財、基建工作研討會代表來我校參觀
校友、原湖南省委組織部副部長王曉生
英國艾塞克斯郡教育官員
支顯宗基金會理事李世騏先生
韓國駐上海總領事館客人
新加坡友人
西藏達孜縣黨政代表團
鹽城市亭湖區黨政代表團
清華大學博士團
外國文教專家訪問團
海外華裔青年企業家代表團
浙江省嘉興市高中歷史新課程考察團
江蘇索普集團
興化楚水實驗學校
江蘇省前黃高級中學領導和老師
安徽師範大學教育碩士課改考察組
灌南縣教育局、省灌南高級中學領導
南京市秦淮中學
丹陽市呂叔湘中學領導
宿遷市教育局領導
泗洪教育局和部分學校領導
新疆維吾爾自治區烏魯木齊縣領導
安徽省碭山中學教師
名譽校長支朱和媛女士
市教育局黃科文副局長
美國聖馬丁大學駐上海辦主任
揚州市歷史學科精英團隊
市委常委、鎮江軍分區司令員曹寅
南京國際學校師生訪問團
廣西南寧市武鳴中學骨幹教師團
江蘇省督學、鎮江市政府督導室原主任陳國棟率領專家組
支顯宗基金會理事盧雪芬博士
美國聖馬丁大學校長團