北京富平學校
北京富平學校
北京富平學校，是一家關注低收入群體（貧困人口），通過培育和支持行業標桿型社會企業和社會創新人才，促進貧困人口的福利改善與平等發展機會增加、促進社會公正發展的非營利組織。由柳傳志、林毅夫、湯敏、資中筠等社會知名人士創辦並擔任董事。
北京富平學校自2002年創辦至今，已從初期的家政服務員培訓學校，逐步發展成為一個孵化和培育社會企業、培養社會創新人才的專業服務機構。
目前，學校擁有微型金融、生態信任農業、兒童早期教育、家政與社區服務四項核心業務，並致力於社會創新人才培養。
創辦人之一湯敏博士
2004年，北京富平學校完善了治理結構，成立了第一屆理事會。
2006年5月，北京富平學校和環境與發展研究所合作，重組新富平學校。
2008年9月，北京富平學校與社會投資夥伴共同投資成立北京富平（社會）創業投資有限責任公司。
2009年6月，北京富平學校在山西永濟市開展的小額貸款公益項目轉製為社會企業永濟市富平小額貸款有限責任公司。
2009年底，北京富平學校與日本著名社會企業日本守護大地協會合作開展“富平-大地生態與信任農業”項目，目前正在推動相關社會企業的設立。
2010年11月，北京樂平公益基金會在北京市民政局註冊成立。
2011年11月，北京富平學校的兒童早期教育項目轉製為社會企業北京穀雨千千樹教育諮詢有限責任公司。
方式一 培育社會企業，帶動行業創新：通過尋找和識別有共同理想的社會投資者和社會企業家，與他們深入合作，引入社會投資，建立社會企業；幫助社會企業做到投資持續化、經營專業化、成本社會化、治理規範化、服務規模化，保證其持續化發展，從而為貧困人口提供服務及平等發展機會。
方式二 培育社會創新人才：通過學習、交流、支持和研究等方式，搭建社會創新人才成長生態圈，建設社會創新人才的培養體系。
富平微型金融服務
近20年來，富平微型金融紮根農村，堅持服務於農民，致力於解決農民因缺少資金、限制生計改善的問題，促進農民收入提高；致力於解決農村金融短缺問題，完善農村金融服務體系；致力於培育農村金融專業人才，增加農村發展所需的人力資源；致力於通過金融服務和社區服務，促進農村社區綜合發展。
富平微型金融通過與農村社區（農民）組織的合作，將資金、技術和人才投向農村，用孵化培育當地微型金融機構、培育當地微型金融專業人員的方式，為農戶家庭提供用於生產、消費、教育和醫療的小額信用貸款。
富平微型金融作為服務於農民的小額貸款，具有自己的獨特性：
1. 信用貸款為主，重視誠信培育，單筆貸款額度3萬元以下，無需抵押或擔保
2. 以家庭為貸款單位，支持以生產為主的各類經濟用途
3. 營業網點設在鄉村，便利、快捷，服務上門
4. 以本地信貸員和管理人員為主的團隊
富平微型金融通過提供金融服務和支持社區發展，幫助了農戶自身發展，改善了社區發展環境，並促進了當地誠信文化的建設。
社會評價：
“公司顯著改善了農戶融資狀況，信貸服務得到客戶認可，使農戶生產規模擴大、收入增加效應明顯。同時，提高了金融服務效率，對民間借貸會產生擠出效應。”
——摘自《永濟市富平小額貸款有限責任公司績效評估》
中國農業大學農村金融與投資研究中心 2010 年6 月
“公司有明確的社會目標，並建立了社會績效管理體系。而且，僅用了兩年的時間，公司在制度、運營和財務方面的表現就已達到行業標準，屬於積極向好的投資級。 “
——沛豐評級，2011年4月
富平微型金融成長足跡：
1993年，在山西臨縣開始小額貸款實驗
2005年，富平小額貸款獲得聯合國小額貸款年“中國微型金融創業獎”一等獎
2006年，在山西永濟與蒲州果品協會合作開展小額貸款項目
2007年，在北京開始農民工創業小額貸款實驗
2009年，成立山西永濟市富平小額貸款有限責任公司
2012年，成立四川成都市大邑縣富平小額貸款有限責任公司
富平生態信任農業項目赴日交流考察
富平生態信任農業的目標是：
推動農村社區對土地採用環境友好的農業生產方式和規模化的農業生產組織方式，實現對耕地及自然生態的保護，實現農民收入改善、農業持續生產力的培育；建立新型農產品交易市場，為城市消費者提供安全健康的農產品，搭建基於信任的生產和消費關係。
富平生態信任農業通過以下路徑來實現上述目標：
1、建立農民學校，培育富有生產效率的、從事信任農業的家庭農場和特色專業合作組織；
2、發展基於良好耕作生產規範、而非簡單生化標準的生態信任農業；
3、培育基於信任的安全健康農產品消費群體。
富平生態信任農業建立在富平自2006年開始的農村社區發展基礎之上。富平通過在山西、四川、河南等中西部農村地區建立社區學習中心，已培訓18000多名農民掌握農業技術及相關IT技能，為60多家農民組織提供農業發展方面的信息服務和學習支持。
富平生態信任農業將於2012 年成立一家社會企業，在北京市場開展宅配業務，以求建立新型的農產品交易市場。一方面，將基於透明和公平的供應鏈為城市消費者提供安全、健康的農產品，另一方面將為農村社區生產者提供長期訂單、技術支持和直接與消費者市場對接的信任平台。
富平兒童早期教育始於2010年12月。2011年10月，在前期合作的基礎上，由北京富平學校、北京小橡樹幼兒園及幾位長期研究和從事兒童早期教育的專家共同創辦了一家社會企業——北京穀雨千千樹教育諮詢有限公司。
早教項目點千千樹兒童之家的孩子們
為實現提高低收入家庭和農村幼兒園、流動兒童幼兒園學前教育質量，富平兒童早期教育採用如下方式：
1. 建立兒童早教研發中心，開發兒童學前教育產品及幼兒園系列課程；
2. 自辦核心示範幼兒園，在全國不同地區發展區域性示範幼兒園；
3. 為普惠性幼兒園及幼兒園創業者提供幼兒園管理培訓和幼兒園師資培訓；
4. 建立普惠性幼兒園公益發展網路；
5. 探索網路化學前教育服務。
目前，已開辦了一家流動兒童幼兒園“千千樹兒童之家”。兒童之家位於北京通州區於家務鄉果村，這裡可容納一百多孩子，現已引入了千千樹研發的符合兒童發展特點、經濟實用有效的幼兒園課程體系，改善了幼兒園的衛生、安全條件，並通過圖書館、兒童劇場、親子課堂等方式，加強幼兒園與家長、社區的互動。“千千樹兒童之家”將辦成提供優質價廉兒童早期教育服務的示範園，以及培訓農村幼兒園、流動兒童幼兒園師資的基地。
富平家政與社區服務始於2002年。北京富平學校成立之初，就一直致力於幫助中西部貧困家庭的女性在城市實現體面就業和發展。截至2011年12月31日，培訓就業了21400名家政服務員，其中90%來自偏遠山區，累計為11600餘戶北京市居民提供了放心、專業、有保障的家政服務。同時，富平家政與社區服務在引領和推動北京家政行業建設和健康發展方面做了大量工作。
10年來，富平家政與社區服務主要通過“民辦公助”的模式，通過專業的技能培訓，通過互助公益網路的支持和後續服務等方式，幫助貧困家庭女性去實現“擺脫貧困，開拓新的人生“的目標。
富平家政女工藝術團姐妹在閱讀家政通訊
成長足跡：
2002年3月，富平家政學校正式成立。
2002年8月，富平與安徽省扶貧辦簽定合作協議，這標誌著富平“民辦公助”模式的開始。此後富平分別與甘肅、湖南、河南省扶貧辦簽定協議，合作組織貧困地區農民進城培訓就業。
2002年10月，富平家政學校正式成立了“富平家政服務中心”，迄今有三家直屬門店。
2005年6月，成立“富平家政互助小組”，為在京工作的家政服務員提供後續服務。定期組織小組學員學習家政專業技能、電腦、英語等課程，提高學員工作技能、城市生活適應能力及其他綜合素質。並不定期組織市內遊園活動，開闊視野，增長見識。
2005年7月，設立了“北京家政女工醫療緊急救助基金“，救助對象為在北京工作3個月以上、因患大病急病無法完全承擔醫療費、乃至喪失自救能力或勞動能力的家政服務員。
2009年，富平家政學校被北京市人力資源和社會保障局、北京市商委評為“家政服務定點培訓機構”、“家政服務示範工程培訓機構”、被全國婦聯評為“全國巾幗家政培訓示範基地”。
2010年，被通州區民政局授予“服務民生先進機構”稱號。
2011年，富平家政學校被國家人力資源與社會保障部評為“全國百強家庭服務企業“、被北京市東城區商務委員會掛牌為“東城區家政服務培訓基地”。
對政策的推動：
在家政和社區服務實踐的過程中，通過富平員工和富平理事的努力，項目獲得政府的認可，並由此推動在全國範圍啟動“家政服務工程”，促成政府對家政培訓服務行業進行支持和補貼。
對行業的推動：
1、在北京市率先實行家政行業培訓，推動了家政服務職業化。
2、推動了家政工權益保障。2000年以前北京市家政服務員是沒有休息日的。富平家政成立伊始，就為家政服務員爭取到了每月休息兩天的權益。從2005年開始，富平的家政服務員每月的休息日增加為四天。2010年富平又為家政服務員爭取到了國家法定節假日加班客戶付雙倍工資的權利。富平家政這些權益保障措施，被其它家政公司紛紛仿效，並成為行業慣例。
3、推動了家政保險的出台。2002年起富平為家政工購買保險，如家政服務員在工作中因過失造成客戶人身損害或客戶財產損失、或家政服務員自身發生意外人身傷害，可獲得一定比例的人身賠償及財產賠償，以此保障客戶的權益，也免除了家政服務員的後顧之憂。現在北京不少正規的家政公司也都為家政服務員購買了不同類型的家政保險。
針對女性農民工的職業培訓和上崗就業，富平家政與社區服務一直在進行各類創新實踐。回顧10年，有著一條不斷探索的成長軌跡。
富平的社會創新研究與人才培養，定位為：社會創新知識的生產與傳播, 及社會創新人才培育。作為富平的一項重要發展方向，此業務依託於富平社會創新與社會投資研究中心開展工作。目前開展的項目有提高高校貧困生能力項目（Pathways to Higher Education，簡稱PHE）及社會創新卓越領導人培養計劃（LEAD & Beyond）。
北京富平學校社會創新研究與人才培養三大方向：
1、對富平生產的社會創新知識進行歸納、總結，形成富平的社會創新知識產品，並對內外進行傳播。
2、社會企業商業模式研究和社會企業社會影響評估。
2、建立發現和培育社會創新領導者的平台, 並構建社會創新實踐者及其支持者之間的交流及行動網路。
PHE項目
PHE（Pathway to Higher Education）是福特基金會發起和資助的提高高校貧困生能力項目，中國地區由北京富平學校執行。PHE於2002年啟動，現已進入到第三期，希望通過創新實踐推動傾向於貧困生髮展的高等教育政策改進，使貧困生上得起學、上得好學，推進中國高等教育的公正與公平。
LEAD & Beyond項目
中國社會創新卓越領導者培養計劃(LEAD and Beyond)由在中國社會長期從事創新實踐、對此有經驗和洞見的四家機構聯手發起，它們是北京富平學校、北京大學自然保護與社會發展研究中心、NPI公益組織發展中心和山水自然保護中心。該計劃基於幾家機構多年跨領域實踐的經驗展開人才培養，並邀請各學術領域的大家和實踐的先行者深度參與。
LEAD & Beyond的目標是在中國培養一批有出色的經濟、社會、環境平衡感的社會創新卓越領導者，並構建社會創新實踐者及其支持者之間的深度交流及行動網路。
2005年11月，富平山西臨縣龍水頭小額貸款項目在中國小額貸款行業評選中獲得“全球微型金融創業獎“一等獎。
2012影響中國年度公益人物獎頒獎現場
2008年3月，北京富平學校獲得北京市通州區人民政府評選的“2007年度培訓工作先進單位”稱號。
2008年11月，北京富平學校被全球慈善論壇和壹基金評選為中國七家典範NGO之一。
2008年12月，北京富平學校被北京市民政局和北京市人事局聯合評選為“北京市先進社會組織”。
2008年12月，北京富平學校被北京市通州區民政局評選為“抗震救災先進集體”。
2009年4月，北京富平家政被北京市人力資源和社會保障局評為“北京市家政服務員定點培訓機構” 。
2010年9月，永濟市富平小額貸款有限責任公司獲得了第六屆中國·宋庄文化藝術節“跨界”海選一等獎。
2011年10月，北京富平家政被人力資源和社會保障部授予“全國百強家庭服務企業”稱號。
2012年12月，北京富平學校榮獲《中國新聞周刊》2012“影響中國”年度公益人物獎。
富平的使命
以社會企業家的精神和方法推動社會創新，讓服務惠及窮人，促進社會公正、和諧與可持續發展。
富平的口號
創新社會投資 讓服務惠及窮人
富平的校訓
服務 創新 樸素 快樂
富平的方向
培育社會企業和社會企業家，進行社會投資。
（一）理事長
湯 敏北京富平學校常務理事、聯席理事長；友成企業家扶貧基金會常務副理事長
（二）理事會
丁 健北京富平學校常務理事；亞信聯創集團股份有限公司聯席董事長
郭廣昌北京富平學校理事；上海復星高科技（集團）有限公司董事長
胡葆森北京富平學校理事；建業住宅集團（中國）有限公司董事長
李利亞北京富平學校執行理事；北京愛思創新信息諮詢中心主任
李 強北京富平學校理事；清華大學人文社會科學學院院長
林榮強北京富平學校常務理事；信遠控股集團有限公司董事長
柳傳志北京富平學校理事；聯想控股有限公司董事長兼總裁
馬 雲北京富平學校理事；阿里巴巴集團董事會主席
潘石屹北京富平學校理事；SOHO中國有限公司董事會主席
沈東曙北京富平學校常務理事；北京富平學校常務理事、校長
王吉緋北京富平學校理事；資和信控股集團總裁
王 蓉北京富平學校理事；北大中國教育財政科學研究所所長、教授
王 甘北京富平學校理事；中國社科院副研究員；小橡樹幼兒園創始人
吳 鷹北京富平學校理事；中澤嘉盟投資有限公司董事長
邢文毅北京富平學校理事、副校長
張 力北京富平學校理事；富力地產集團聯席董事長、總裁
周慶治北京富平學校常務理事；上海南都集團有限公司董事長
資中筠北京富平學校常務理事；中國社會科學院美國研究所前所長
（三）監事會
朱英璜北京富平學校監事長；《中國日報》社前總編輯
任志強北京富平學校監事；華遠地產股份有限公司董事長
鄧國勝北京富平學校監事；清華大學公共管理學院創新與社會責任研究中心主任、教授
基本信息
- 中文名
- 北京富平學校
- 別名
- 富平學校
- 所屬地區
- 中國,北京
- 地址
- 北京市
- 主管部門
- 北京市工商管理局
- 學生人數
- 700
- 教師人數
- 56
- 現任領導
- 沈東曙
- 校訓
- 服務 創新 樸素 快樂
- 創立時間
- 2002年
- 機構屬性
- 公益
- 獎項
- 2010年9月、永濟市富平小額貸款有限責任公司獲得了第六屆中國·宋庄文化藝術節跨界海選一等獎。2011年10
- 辦學宗旨
- 以社會企業家的精神和方法推動社會創新，讓服務惠及窮人，促進社會公正、和諧與可持續發展