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桃李滿天下
漢語成語
桃李滿天下。桃李:指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多,各地都有。唐 狄仁傑 門生眾多,累向 武則天 推薦將相多人,或謂 仁傑 曰:“天下桃李,悉在公門矣。”唐 白居易《奉和令公綠野堂種花》:“令公 桃李滿天下,何用堂前更種花?”
唐.白居易《長慶集》卷六六《春和令公綠野堂種花》詩:“令公桃李滿天下,何用堂前更種花。”
作謂語、賓語;用於教師
老校長致力小學教育三十年,桃李滿天下。
桃李滿天下 李少白書法
【拼音】:táo lǐ mǎn tiān xià
【簡拼】:tlmtx
桃:桃符
李:李白的詩句
滿天下:(文章/詩篇)多且分佈廣。
含義:其一:“李”並不是指李白,而是指李樹,喻為英才。桃也不指壽桃,就是指桃樹,用法同李。其二:“滿天下”就是指遍布天下。並且從白居易的“令公桃李滿天下,何用堂前更種花”這句詩可以推測出桃李是花而不是人和果實。一般桃李只有四種意思:【1】桃花與李花。 《詩·召南·何彼襛矣》:“何彼襛矣,華如桃李。”后因以“桃李”形容貌美。【2】. 比喻栽培的後輩和所教的門生。【3】. 喻人的青春年少。<明>徐渭 《又啟嚴公》:“誓將收桑榆之效,以毋貽桃李之羞,一雪此言,庶酬雅志。” 【4】. 喻爭榮鬥豔、品格低下的小人、庸人。唐 李白 《贈韋侍御黃裳》詩之一:“桃李賣陽艷,路人行且迷;春光掃地盡,碧葉成黃泥。願君學長松,慎勿作桃李。”所以不能把'桃"理解為壽桃,"李"理解為李白
【辨形】李:不能寫作“里”。
【結構】複句式
成語:桃李滿天下
【謎語】伙
春秋時期,魏國大臣子質學富五車,知識廣博。他因為得罪了魏文侯,就跑到北方一舊相識家裡躲避。這位朋友的家境並不富裕,子質不願給朋友加重生活負擔,便想開個學館,收一些學生教讀,藉以糊口。朋友很支持他,就騰出兩間空房作為教室,子質所收的學生不分貧富,只要願學的都可以拜他為師,一視同仁。
這個學館里有一棵桃樹,一棵李子樹。凡是來上學的學生都跪在桃李樹下認先生。子質指著已結果的兩棵樹教導學生們說:“你們都要刻苦學習,要像這兩棵樹一樣開花結果。只有學問高,才能為國家做出一番大事業。
為了把學生教育成有用人才,子質認真教學。在他的嚴格管教下,學生們都發奮讀書,學到了不少真本領。後來,這些學生先後成才,成了國家的棟樑。他們為了感念子質先生的教誨,都在自己住處親手栽種桃樹和李子樹。
子質到各國遊歷時,碰到了在各國當官的學生,並看到了學生栽的這兩種樹,便自豪地說:“我的學生真是桃李滿天下啊!一個個都很有作為!”從此,當先生(老師)的就以“桃李”代稱學生,並把學生多稱作“桃李滿天下”了。
又:
唐代武則天當皇帝時,有一個宰相叫狄仁傑,字懷英,太原(今屬山西)人。此人德高望重,敢於直言相諫,深得武則天賞識。武則天稱他為“國老”(武則天即位時,狄仁傑已六十多)而不直呼其名。就是上朝時,武則天也不讓他跪拜,說:見狄公下拜,我渾身都痛。武則天常對其他大臣說:“不是特別重要的軍國大事,你們不要去麻煩狄老。”
武則天為了鞏固自己的統治,採取多種措施,廣羅人才,並讓狄仁傑給他推薦能擔任將相的人才。狄仁傑推薦了張柬之、姚崇等數十人,這些人後來多成了名臣。有人對狄仁傑說:“你真是位了不起的人物,朝廷里有才能的大臣都是你推薦的,真是桃李滿天下啊。”狄仁傑說:“推薦有才能的人為國家效力,不是為私,是我應該做的。”
公元700年,七十歲的狄仁傑病死,武則天痛哭流涕。自此以後,每當朝廷有大事而眾人又不能解決時,武則天常嘆息說:“老天爺為什麼這麼早就奪去了我的國老啊!” “桃李滿天下”是形容老師教的學生很多,遍布各地,“桃李”是學生的代稱。
成語示例
◎而黃更是當代大儒,海內人望,不惟桃李滿天下,而且不少故舊門生身居顯要。(姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章)
◎70年來,他教過多少學生無法統計,受過他教誨的學生遍布海內外,許多人已成為著名學者,在各項建設中擔負重任,真正是“桃李滿天下”。
◎ “五·四”之後,中國畫壇上群星輝耀,亡友潘天壽便是其中的一顆巨星,他是浙人而不囿於浙派,治古創新,創造性地發展了國畫藝術,又樂於扶持新苗,桃李滿天下,在繪畫史和美術教育史上,建立了卓越的功績,受到國內外人民的尊敬。
開頭相同
結尾相同
爛桃 牛桃香桃 露桃 含桃 棉桃 餳桃 竊桃 斷袖餘桃 神桃 蒲桃 小胡桃金絲桃 荊桃 方朔桃 蟠桃 偷桃 英桃
桃李滿天下·於愛芳書