素質教育中心
素質教育中心
2006年7月18日曲靖師範學院成立素質教育中心,工作職責是:整合校內外資源,面對學生進行素質教育培訓,實現學生、教師和社會三方面的互動,創建一所無形學院。2006年10月組建招生就業處,同時將招生就業處與素質教育中心合署,充分發揮兩個部門的職能優勢,全力打造入口——過程——出口聯動發展機制。招生就業處和素質教育中心共8人,其中招生就業處6人,素質教育中心2人,素質教育中心下設項目管理與培訓科,建立了學生教學助理管理團隊。在省內高校大學生綜合素質拓展方面也有一定的影響力,2014年5月14日昆明理工大學娥滿教授一行就到我中心考察交流學習。
素質教育中心圖冊
一、以素質教育為目標,構建了“1+2+3+4”的大學生綜合素質拓展與職業能力工作平台
1. 引導學生強化綜合能力,樹立“服務為事業之本,合作為發展之道”的工作理念
工作職責是整合校內外資源,面對學生和曲靖市民進行素質教育培訓,實現學生、教師和社會三方面的互動,創建一所無形學院。圍繞提高學生核心競爭力,為學生服務,為教學服務,積極與校外企業合作,建立“茶藝”、“高爾夫”等9家校外實訓基地。
2.整合校內外二種資源,提高了辦學質量
整合了校內的場地資源和師資資源,校外的資金資源、場地資源、技能型師資資源,吸納社會贊助和自籌資金100餘萬元用於學生綜合素質的培養。
3. 以培訓項目為載體,建立了大學生綜合素質拓展、職業課堂、考前培訓三種培訓模式
在沒有學分的前提下,從學生非專業素養入手,通過整合校內外資源,利用課餘時間和周末共開設公務員考試、健美操、職業化妝等42個大學生綜合素質拓展與職業能力培訓項目,項目涉及身心素質、藝術素質、職業素質、生涯規劃四個模板。
4. 以社會要求為標準,提高了學生的人文素養、職業素養、藝術素質、身心素質四種能力,成為學生個性化就業的“助推器”和加油站。
素質教育中心
1.重大節日與學生一起度過,組織“學生教學助理”赴貴州進行社會實踐活動
組織優秀學生教學助理赴貴州遵義,開展了為期5天的社會實踐活動。圍繞“追尋遵義會議精神 提升愛國主義情懷”主題,通過觀看婁山關紅軍戰鬥遺址和遵義會議舊址,同學們受到了一次深刻的愛國主義教育;觀看中國戲劇活化石的----“地戲”表演,體驗風土人情,同學們的人文素養得到了提升;與遵義師範學院進行了對口學習交流,增進了校際交流。
2.以學生為本,採取“自願報名、課餘培訓、星級管理”的培訓模式。
課程全部在課餘時間和周末完成,教學以實操和技能為主,教師由校內外的能工巧匠和專家學者擔任,主要是解決學生在學好專業課程之外通識能力的培養,整合校內外資源,構建學校與社會的雙向通道,使廣大學生能夠在今後激烈的競爭中脫穎而出。
三、以對外交流為通道,擴大學生文化視野空間
1.“中美文化交流語言體驗訓練營”。該項目共舉辦了2008、2010年兩次,第一次我校有150人參加,美國方面有15名語言志願者到我校來進行語言教學;第二次我校有132人參加,美國方面有5名語言志願者到我校來進行語言教學。
2.“美國北羅利教育機構獎學金”。2008年獎金為2000美金(有4名學生獲得,每人3000元);2010年獎金為3000美金(有10名學生獲得,每人2000元)。
3.2010年由美方資助我校2名教師、4名學生赴美國進行為期17天(2010\10\3-2010\10\09)的文化學習交流活動。
4.與上海外語教育出版社自2007年起合作舉辦了六期英語競賽。從2007年至,上海外語教育出版社提供各項贊助摺合資金共計24萬餘元,累計數千人報名參賽,共有四十餘名獲獎學生赴上海學習交流。同學們參觀了上海外國語大學、復旦大學、同濟大學等高校,領略上海深厚的文化底蘊;遊覽百年外灘、上海博物館、科技館,感受改革開放給上海帶來的發展和活力。
四、以校園文化為舞台,開展感恩勵志成才教育
1. “永利助學金”和“九鼎助學金”
曲靖永利休閑娛樂有限公司和曲靖九鼎佳興清洗保潔服務有限公司,捐資助學近40萬元資助我校12名經濟貧困的女大學生順利完成學業。
該獎學金採用“輸血與造血”、“資助與培養”相結合的方式進行,以打造受助學生未來的職業能力為重點,受助學生要利用假期到企業進行入職前培訓和零工資的社會實踐活動,提前感受企業對員工的職業化要求,為未來的就業提前儲備職業技能和入職能量。
知行就業書屋一角
接受社會愛心人士捐贈10萬餘元,在素質教育中心空地處修建了休閑式的“知行書屋”讀書場地,是學生看書、交友的好去處!現收到來自社會愛心人士、學校領導和教職員工、昆明新知(曲靖)圖書城等多個渠道捐贈的多種圖書和雜誌。
3. 加強畢業生的感恩勵志教育
素質教育中心
總之,素質教育中心在塑造學生通識能力的基礎上,關注學生職前職后教育與培養,受訓學生有考取國家公務員、村官、選調生的,有參加普崗、特崗培訓順利當上人民教師的,也有通過航空服務班培訓后在廈門航空公司當空姐的......為順利實現“跨地區、跨專業、跨行業”就業的無障礙職業培訓通道做了一些有益學生成長成才的探索與實踐。