東曉小學

學校富有現代化氣息，設施設備符合標準化建設。學校有各種功能齊全的功能室31個，多媒體教學平台40個，塑膠環形跑道185米，鋪設進口塑膠假草足球場1個，室外塑膠籃球場2個，快樂體育園地1個，室內羽毛球館及三模訓練基地多個，並有一套完善的校園監控系統和直播系統。

學校領導班子追求“團結、務實、廉政、高效、創新”，有一支“敬業愛生、嚴教善導、務實求精、爭優創新”的教師隊伍，在校教職工89人，其中中學高級教師1人，小學高級教師56人，教師中研究生學歷1人，本科學歷27人，大專學歷55人，市、區、學校學科帶頭人、骨幹教師10人。

學校先後兩次榮獲深圳市辦學效益獎，被評為全國校園文化環境藝術建設先進單位、全國科普心理工作先進單位，學校藝術中隊被評為“童趣杯”全國少先隊特色中隊，全國少年兒童藝術“科技之星”科普知識競賽優秀組織獎，廣東省綠色學校、深圳市安全文明標兵小區、深圳市體育工作先進單位、深圳市科普工作先進單位、深圳市首屆學生科技作品展最佳組織單位、深圳市少先隊紅旗大隊、深圳市少兒藝術工作先進單位。並於2005被評入"廣東省一級學校".在近期，又先後被評為"全國知識產權實驗學校""全國養成教育實驗學校"等碩果.2001年組織學生參加由國家教育部藝教委組織的第六屆全國中小學生繪畫書法作品大賽，共有38人獲獎，其中一等獎8人，二等獎8人，三等獎22人。學校音樂實驗班演奏的節目《金色的田野》獲全國兒童藝術表演“國苗獎”一等獎，並於2004年7月參加廣東省第六屆少兒藝術花會，獲金獎，被譽為藝術教育的一朵奇葩。

東曉小學地處城市化水平較低的布心村，學生70%來自生活不穩定的暫住人員家庭，學生家庭文化背景差異大，家長文化素養普遍較低，學校超規模辦學情況嚴重（平均每班超55人），這些不利因素成為學校發展的“瓶頸”。隨著中國教育改革的不斷深入，素質教育的列車駛進了中國教育的主渠道，1997年，中央教科所向全國推出了“中小幼科技教育”的實驗課題，旨在推廣美國先進的STS（科學、技術、社會）教育思想，東曉小學敏銳地意識到這是打開通往素質教育之門的一把鑰匙，不失時機地抓住了這個機會參加了課題實驗，隨著課題研究的不斷深入，一種較先進的教育思想與應試教育思想發生著一次又一次碰撞，並在碰撞中產生火花，以“科技教育為突破口，促進學生全面發展”的辦學思想逐步為全校師生所接受。1999年新到位的林校長對STS教育思想和學校的科 技教育作了全面的審視和反思，在認真總結過去做法的基礎上，把“科技教育”提升為“科學教育”，並明確提出以科研為先導，以課程改革為依託，以科普教育與科技活動為載體，以培養學生科學精神與創造才能為目標，全面推進素質教育的辦學思路，“科學教育”的提出一下子擴展了科技教育的外延，豐富了科技教育的內涵，從“科技教育”到“科學教育”是東曉小學辦學理念的一次提煉與升華。2001年，課程改革向我們迎面走來，面對一場以解放教育思想，轉變教育觀念，改變課程功能和關注學生成長過程為核心的改革，我校與時俱進，及時確立了“以科學（Science）教育為特色，主體（Subjectivity）教育為靈魂，創造（Creativity）教育為根本”的“SSC”教育理念，全面提出“做科學、主體、創造東曉人，創優質、高效、特色品牌校”的發展戰略，從“科技教育”到“科學教育”到“科學、主體、創造”教育，是對辦學理念的不斷完善，不斷超越。秉承“科研興校”的辦學策略，學校先後參加了“中小幼科技教育”、“中小學班主任與學生素質發展研究”、“全國中小學心理健康教育與研究”、“立體教學研究”、“中小學素質教育操作性策略研究”、“小學科學教育新模式的研究”、“音樂創新教學促進學生素質發展的研究”等課題，其中“小學科學教育新模式的研究”被確立為深圳市十五規劃重點課題。通過科研有效地促進教研，促進教改，促進教師素質的提高，促進辦學水平的提高，提升學校的辦學特色。2001年7月《中國教育報》以《素質教育的旗幟，科研興校的典範》為題，報導了東曉小學的辦學業績。

為了把這一辦學思路落到實處，我們從以下方面去設計與運行重新構建的辦學模式；

⒈提出“科研學校”的整體策略

科研興則校興，以科研促教研，以科研促教改，以科研促教師的提高，以科研促教育管理，以科研促辦學水平的提高，以科研保障品牌學校目標的實現。

我們把這種思想指向作為制訂學校發展五年的基本原則，同時在學校管理中不斷強化這種理念。

⒉從學校全面推進素質教育的需要出發選擇研究課題。

我們曾進行或正在進行如下可課題研究：

《中小學現代科技教育研究》（已結題）（國家九五課題實驗校）

《中小學班主任與學生素質發展研究》（已結題）（國家九五課題實驗校）

《全國中小學心理健康教育與研究》（仍在實驗）（國家九五課題實驗校）

《中小學素質教育操作性策略研究》（已結題）（省九五課題）

《科學教育課程資源的利用與開發研究》（正在進行（市十五課題）

⒊利用好南師大的科研資源，開通科學研究基地，為學校“科研興校”注入活力，提供保障。

⒋深入進行課程改革方

⑴整合已有達的課程資源，提高使用效能。

⑵開發並使用校本課程《小學科技心理教育》（教材）。

⑶在南師大教授專家指導下，開展“新課程標準的實施與課堂教學改革的研究。”

⒌以科學教育為龍頭，開展“科學、主體、創造”（SSC）教育模式的探討。

⑴《科學》實驗教材的使用研究。

⑵科學教育資源的使用與開發。

⑶“SSC”課堂教學模式研究。

⑷“SSC”活動課程研究。

⒍利用“基地”全面推進校本培訓計劃。

⑴建立導師制，由南師大專家教授帶“研究生”。

⑵建立“個案研究”工作室，針對教育教學過程中發現的熱點、難點問題、組織、指導老師進行研究，提高研究，解決教育教學難點、熱點問題的能力。

⑶建立並強化科研管理制度，以“獎優、提差、罰無為”激活、科研氛圍

⒎實現三個轉變

⑴管理從經驗向科學型轉變；

⑵教師從“單一”型向科研型、綜合型轉變；

⑶學生從“應試型”向基礎紮實、個性鮮明、特長突出的創新型轉變。

了解過去，是為了前瞻未來；總結過去，是為了實現未來。東曉小學有值得欣慰的過去，經過我們的努力，加上區委政府、教育局的全力支持，相信東曉小學一定會有輝煌的未來

學校2007年提出“奠基學生終身發展，構建學校精神家園”的辦學新理念和“一二三四五”的辦學願景。即：

一個中心：推進素質教育，提升辦學品位；

二條原則：依法治校、學生終身發展；

三項任務：學生成材、教師成功、學校發展；

四個平台：課堂教學、德育活動、陽光體育、校外資源；

五大亮點：科學教育、心理健康教育、校園文化建設、優勢體育建設、藝術教育。

為踐行這一辦學理念，在近兩年的時間裡重點圍繞“學生成材、教師成功、學校發展”三大任務做了一些嘗試和努力：

樹立大德育觀，走“精品”教育之路。認真策劃和紮實實施“愛的教育”、“陽光少年”、“新時期養成教育”等活動，取得初步成效。學校認為“愛的教育”解決的是學生的情感問題，“陽光少年”是解決學生的品格問題，“養成教育”是解決學生的性格問題。

樹立“教師專業發展學校”思想，走教師專業發展之路。提升辦學質量是學校持續、健康發展的選擇，其關鍵在教師。學校重在投入和創設平台，引導和激勵教師和諧健康發展，積極探索學科規劃發展和教師自主發展的新路子。

在探索過程中學校不斷總結、不斷思考，以進一步完善和提煉學校辦學思想和辦學理念。2009年11月，在全面回顧總結學校發展歷程的基礎上，確立了學校新的發展目標，即：打造“陽光教育”品牌，做“溫暖人心的教育”。

1993年9月，東曉小學建校；

1999年12月東曉小學被區教育局評為98-99年度家長學校先進單位；

2000年6月，被市委宣傳部、市環保局、市教育局評為“深圳市綠色學校”；同月，學校少先隊被評為區紅旗大隊；

2000年9月，被羅湖區委區政府評為1999-2000年度教育先進單位；

2000年10月，被評為全國教育科學“九五”規劃教育部重點課題“中小學班主任與學生素質發展研究”先進試點學校

2000年11月，順利通過區級學校等級評估；

2001年6月，學校少先隊大隊部被評為市少先隊“紅旗大隊”；

2001年6月，學校黨支部被評為區先進黨支部；

2001年9月，被評為深圳市第二批“園林式”達標單位；

2001年11月，順利通過市級學校等級評估；

2001年12月，被廣東省“九無”普教課題“中小學素質教育操作性策略研究”評為教育科研先進單位；

2002年4月，獲“全國中小學生良好品德養成教育系列活動”集體組織一等獎；

2002年11月，被中國心理協會評為“科普工作先進單位；

2003年5月，學校共青團被評為2002年度“五四紅旗支部”；

2003年9月，被市文化局、教育局評為深圳市少兒藝術工作先進單位；

2003年10月，被評為“社會公認特色育人成功單位”；

2003年11月，被省環保局、省教廳評為廣東省綠色學校；

2004年1月，學校藝術中隊被評為“童趣杯”全國少先隊特色中隊；

2004年6月，學校藝術班獲全國兒童藝術表演“國苗杯”一等獎；

2004年6月，學校獲全國少年兒童藝術“科技之星”科普知識競賽優秀組織獎；

2004年8月，被中國少年科學院確定為“中國少年科學院科普基地”

2005年12月 被評為省一級學校；

2006年4月 榮獲廣東省集郵示範學校稱號；

2006年5月 承辦區“知識產權進校園”研討活動；

2006年6月 獲國家“健康促進學校（銅牌）”；

2006年7月 獲深圳市教育局、深圳市科學技術協會、深圳市體育局聯合舉辦的全國青少年“我愛祖國海疆”航海模型競賽深圳選拔賽團體一等獎；

2006年10月 六⑵中隊、六⑴中隊分別被全國少工委辦公室評為“藝術特色小隊”和“快樂英語小隊”稱號；

2006年11月 舉辦羅湖區知識產權教育研討活動；

2007年4月 成為廣東省知識產權進校園首批試點學校；

2007年5月 深圳市教育科學“十五”規劃重點課題《小學科學教育新模式的實驗研究》進行現場結題鑒定；

2007年5月“陽光少年”工程啟動；

2007年8月 參加由國家知識產權局、中國教育協會、中國創造發明協會聯合舉辦的“首屆中國青少年創意大賽暨知識產權宣傳教育活動”現場比賽活動，獲得團體銀獎；

2007年12月 成功承辦全市小學科學教學研討會；

2008年5月 深入開展“漂流書屋”活動，建造“快樂書吧”；

2008年5月 羅湖區“中小學知識產權知識搶答決賽”在東曉小學隆重舉行；

2008年6月 舉行《愛的教育》讀書展示活動；

2008年11月 第二屆中國青少年綠色創意總決賽活動獲團體銀獎；

2008年11月 全國NOC大賽中，6位老師分獲一二等獎；

2009年3月 舉行“全國養成教育實驗學校”授牌儀式；

2009年4月 隆重舉行“十佳陽光少年”表彰大會；

2009年5月 舉行深圳市“十一五”規劃重點課題“社區小學科學課程資源的開發與應用的行動研究”的開題儀式；

2009年11月 成功承辦全國中小學校德育工作經驗交流研討會；

2009年11月 被評為深圳市書香校園；

2009年12月 順利通過“健康促進學校（銀牌）”督導評估。

賓館飯店：享達旅館、東湖招待所、東曉賓館、江華招待所、粵發賓館、彩世界賓館、玉珊瑚賓館

餐飲服務：飛龍酒吧禾旺茶館佳滿福酒樓鄉村小廚一行進酒吧一桿進酒吧一碗香農家菜泰安燕鮑翅金西酒吧

地產小區：鴻園居（深圳）陽光明居（深圳）百士達花園一期（深圳）陽光明居一期藍堡公寓星河華居（深圳）家園（深圳）金迪名苑藍堡公寓（深圳）樂中苑中海苑

公司企業：新華寶廚具設備公司深圳百仕達實業有限公司金威啤酒廠深圳金威啤酒有限公司石鼓嶺深圳市東興麥寶飲料有限公司深圳市雅怡科技產業發展有限公司安利芳集團安莉芳服裝有限公司布心企業傢具廠

交通設施：太安路東昌路入口羅湖文化館地下停車場東曉路明心路沙灣出口逸心路東樂路東湖路

金融行業：建行布心支行民生銀行布心村ATM深圳發展銀行東樂支行中行東樂分行中國銀行（太安路）民生銀行建行建行東樂支行深發銀行東樂支行交行ATM

旅遊景點：翠新社區文化廣場（深圳）

其它類型：明生動物醫院

汽車服務：加德士油站（布心路）深圳仁孚西湖汽車服務有限公司梅賽德斯-賓士授權轎車銷售及服務中心深圳仁孚特力汽車服務有限公司深圳運輸車輛綜合性能第二檢測站其昌汽車美容維護中心深圳市嘉乾汽車修配廠深圳市特力新永通汽車發展有限公司汽車服務中心一分利汽車音響新永通汽修二廠

商務大廈：人保布心大廈（深圳）華源集團大廈中通工業大廈雅怡傢具工業大廈金河宏發工業大廈（深圳）廣東輸變電大樓達佳大廈（深圳）海鷹大廈（深圳）

文化教育：百仕達小學深圳奧斯斡外語學校田心實業汽車維修廠長豐汽車修理廠新永通汽車服務中心深圳市東曉小學太白居幼兒園深圳市布心幼兒園東樂幼兒園布心中學

休閑娛樂：隆旺閣休閑會所鳳凰城美容美髮中心新浪潮美容美髮老爵士酒吧納斯達克酒吧金皇翠都休閑中心金色假日休閑中心繽紛假日休閑中心港灣足浴休閑城東洋創作

醫療衛生：東湖醫院百仕達社區健康服務中心市藥材公司深圳市慢性病防治院二天堂平價大藥房金國第139間分店深圳市第三人民醫院東湖醫院（深圳）海王星辰健康藥房寶芝林大藥房深圳市羅湖區婦幼保健院羅湖區婦幼兒童醫院

郵政電信：太白郵電所中國郵政太白分局鵬城花園代辦所中國郵政布心代辦所中國郵政太白路營業廳

政府機關：布心派出所深圳市羅湖區環保局市工商行政管理局羅湖分局布心工商所深圳市東湖工商所省電力輸變電公司駐深圳工作組深圳市翠竹派出所深圳市東湖派出所

綜合商場：裕茂果品連鎖店安莉芳華誠百貨第八店華城百貨第八店泰安肉菜市場永安南城百貨東曉分店綠谷家居萬家福超市民樂福超市布心店七。十一便利店（布心路）

乘車 乘坐107 379 52 b696 83做到羅湖區婦幼保健院下，向北走30米，再向西走40米就到。

學校正朝著“辦學目標更明確，辦學特色更鮮明，管理更科學，硬體更完善，軟體更優化”的目標邁進，爭取用五年時間把東曉小學辦成全市乃至全省、全國有影響的科學教育品牌學校。