幼兒經典誦讀教師用書

本書面向實施德慧智經典誦讀教育理念的各類幼兒園、國學館，是德慧智幼兒教育一線教師開展經典誦讀教學的理論與操作指導用書。實施德慧智教育的家長也可作為參考書籍使用。

本書與《中華德慧智教育·國學經典讀本》之“性慧天地系列”和“中華德慧智教育·幼兒教師用書”《幼兒徒手操I》以及光碟配套使用，為德慧智幼兒教育系列叢書之一。

本書共有七部分內容，第一部分是理論，簡要介紹德慧智教育基本理念和與經典誦讀相關的基本知識，並且對帶領幼兒進行德慧智經典誦讀實踐的教師提出了具體的要求；第二部分詳細介紹了德慧智幼兒經典誦讀的核心活動“陽光愛心經典誦讀”；第三部分對聽誦這一簡單易行卻非常重要的活動加以強調；第四部分介紹“立志誦”、“感恩誦”與“祝福誦”等活動，這幾項活動的特點是在習慣養成的過程中同步培養幼兒的五德，特別是信德與仁德；第五部分介紹與餐飲相關的“治水誦”和“五德餐飲誦讀”活動；第六部分集中介紹與健身相關的經典誦讀活動；第七部分彙集了一部分比較典型的與幼兒經典誦讀或日常教育相關的疑問解答。

經典誦讀是德慧智幼兒教育的基礎與核心內容。本書全面介紹了在幼兒園實施德慧智經典誦讀活動的相關理論與操作方法，為幼兒園開展德慧智經典誦讀活動提供了切實的依據。

德慧智幼兒經典誦讀，並不是人們想象當中的僅僅是讓孩子們坐下來讀經典這樣一種靜態的單一的活動，而是貫穿於幼兒園整個日常生活的，形式多樣、豐富多彩的系列活動。幼兒園可以根據自身的實際情況，靈活安排各項活動，讓孩子們在快樂誦讀當中同步提升品格、品質、品行；在經典不離耳、不離口的環境當中，滋養慧性，增益智識，培養靈慧的藝術美感、科學創造力，以及輕鬆獲得強大的閱讀、記憶能力。在實際教學安排當中，幼兒園可以將每天的陽光愛心經典誦讀活動作為經典誦讀內容與進度的主線；清晨立志、傍晚感恩，形成習慣；一餐一飲均與誦讀緊密結合；睡眠休息時間播放經典錄音持續聽誦；健身不離梅花韻拍誦、經絡韻拍誦，穿插以祝福誦、鼓琴誦、遊戲誦等環節。

《德道經》是幼兒三年都不輟誦讀的重點內容，除了小班的陽光愛心經典誦讀活動作為主要內容來誦讀，在日常活動中，可以重點運用治水誦、梅花韻拍誦、經絡韻拍誦、祝福誦等進行循環複習讀；傍晚的感恩誦經則可以靈活複習其他經典。

熊春錦，1948年生，湖北麻城人。現任中國管理科學研究院商業模式研究所高級研究員、德慧智教育文化研究中心主任，中華炎黃文化研究會理事，教育部戰略研究培育基地“對外經濟貿易大學中國開放經濟與國際科技合作戰略研究中心”研究員，北京中醫藥大學國學院客座教授，中國下一代教育基金會德慧智教育文化基金總顧問。2009年被中國關心下一代工作委員會“中華傳統文化誦讀工程”授予“中華國學公益形象大使”稱號。2014年，先後被中國未來研究會教育分會等機構主辦的第十一屆教育家大會、中國網際網路新聞中心（中國網）主辦的2014中國教育家年會授予“教育創新先進個人”和“2014年度中國教育領袖人物”榮譽稱號。

主要著作：帛書《老子·德道經（熊春錦校注）》、帛書《黃帝四經九宮版》（注音版）、簡帛《五行經》釋解、《中華傳統五德修身文化·信》、《中華傳統五德修身文化·智》、《中華傳統五德修身文化·禮》、《中華傳統節氣修身文化·要略》、《中華傳統節氣修身文化·四時之春》、《中華傳統節氣修身文化·四時之夏》、《中華傳統節氣修身文化·四時之秋》、《中華傳統節氣修身文化·四時之冬》、《東方治理學》、《中華國學道德根》、《國學道德經典導讀》、《道德復興論修身》、《道德教育貴修身》、《德慧智慧性圖文思維教育》、《龍文化的文明與教育》、《老子人法地思想揭秘》、《道醫學》、《太極修身》、《幼兒教育概論》等專著，以及《黃帝四經·道法》、《五德益智養生》等音像作品。

主編著作：《德道行天下》（叢書）、《德慧智經典誦讀教材》（上下冊）、《小篆入門指導》、《小學經典讀本6＋1》、《德慧智經典誦讀操作指導手冊》、《德慧智教育輔導答疑彙編》、《中華德慧智教育方法與實例彙編》、《中華德慧智教育·國學經典讀本》、《中華德慧智經典楷篆對照本》，《幼兒經典誦讀 教師用書》、中華德慧智教育經典讀本系列等。