楊金權

楊金權，男，博士，副教授。1976年5月生，陝西洛南人，漢族。1999年本科畢業於西北大學生物系微生物（工程）專業，2006年於中國科學院水生生物研究所碩博連讀並獲得理學博士學位，2005年8月於上海海洋大學任教至今。

主要研究方向：魚類分子進化與分子生態學、魚類生物地理學及魚類分類學等。

1. 長江及其以南水系與台灣地區銀鮈的親緣地理與種群遺傳結構研究（國家自然科學基金，2009.1-2011.12，主持）；

2. 中國鱭屬魚類的物種進化與種群遺傳結構研究（上海市教委科研創新項目，2009.1-2011.12，主持）；

3. 中國鳳鱭的遺傳多樣性研究（上海市教委優秀青年教師科研專項基金，2007.1-2008.12，主持）

4. 中國鱭屬魚類分子系統發育及種下演化研究（水產養殖重點學科建設基金，2006.1-2007.12，主持）

5. 浙江省吻鰕鯱魚屬魚類的分類整理（上海水產大學博士科研啟動基金，2006.1-2007.12，主持）

6. 中國沿海日本鰻幼魚耳石微化學與遷移格局研究（國家自然科學基金，2008.1-2010.12，參與）

7. 細胞分裂和細胞遷移對比目魚類眼睛移動的作用（國家自然科學基金，2008.1-2010.12，參與）

第一作者（通訊作者）：

1. Jinquan Yang, Shunping He, J?rg Freyhof, Kai Witte, Huanzhang Liu, 2006. The phylogenetic relationships of Gobioninae (Teleostei: Cyprinidae) inferred from mitochondrially cytochrome b gene sequences. Hydrobiologia, 553: 255-266.

2.唐文喬，胡雪蓮，楊金權，2007. 從線粒體控制區全序列變異看短頜鱭和湖鱭的物種有效性。生物多樣性，15（3）：224-231.

3. 楊金權, 胡雪蓮, 唐文喬, 林弘都, 2008. 長江口鄰近水域刀鱭的線粒體控制區序列變異與遺傳多樣性. 動物學雜誌, 43(1): 8-15.

4. 楊金權, 胡雪蓮, 唐文喬, 2008. 長江及其南部鄰近水域刀鱭的種群遺傳結構及種群歷史. 上海水產大學學報, 17(5): 513-519.

5. Jinquan Yang, Hanlin Wu, I-Shiung Chen, 2008. A new species of Rhinogobius (Teleostei: Gobiidae) from the Feiyunjiang Basin in Zhejiang Province, China.ichthyol. Res., 55: 379-385.

6. 閻雪嵐, 唐文喬, 楊金權, 2009. 基於線粒體控制區的序列變異分析中國東南部沿海鳳鱭種群遺傳結構. 生物多樣性，17（2）：143-150.

7. 楊金權，劉煥章，2003. 兩種鱨科魚類在長江和珠江流域Cyt b基因序列變異性分析。水生生物學報，27(3): 253-257.

非第一作者：

8. Tang-Jie Tang, Zhi-Zhi Liu, Wen-Qiao Tang, Jin-Quan Yang, 2009. A simple method for isolation of microsatellites from the mudskipper (Boleoophthalmus pectinirostris), without constructing a genomic library. Conserv. Genet., 10: 1957-1959.

9. 閻雪嵐，楊金權，唐文喬等，2009. 基於線粒體Cyt b 基因序列變異的克孜河塔里木裂腹魚和斑重唇魚遺傳多樣性. 動物學雜誌, 44(5): 8-13.

10.劉至治，楊金權，王正琦，唐文喬,2009. 長江口及其南部鄰近地區大彈塗魚種群遺傳結構及種群歷史分析, 動物學研究,30(1): 1-10.

11. 諸廷俊，楊金權，唐文喬，2008. 長江口鱭屬魚類線粒體DNA控制區結構分析. 上海水產大學學報, 17(2): 152-157.

12. 王正琦，楊金權，唐文喬，2006. 一種長期被誤鑒的中國新紀錄魚類——大鰭彈塗魚. 動物分類學報,31(4): 906-911.

1. 2006年，國家精品課程（魚類學）（第6完成人）；

2. 2008年，“魚類學國家精品課程建設的探索與實踐”獲上海海洋大學教學成果一等獎 (第5完成人)

3. 2008年，“魚類學國家精品課程建設的探索與實踐”獲上海市教學成果一等獎 (第5完成人)

4. 2009年，第二屆上海高等學校市級教學團隊 (第5完成人)