胡亮

揚州大學音樂學院教師

胡亮,揚州大學音樂學院教師,碩士生導師。曾先後任江西省南昌市歌舞劇院演奏員、天津音樂學院民樂系教師、黃山學院講師、副教授、教授。現為揚州大學音樂學院教師。

科研項目


承擔科研項目情況及類別
①主持2010年度文化部科技創新項目“傳統竹笛調音改進及竹質材料優化處理工藝研究”;三類;已結項;
②主持2011年度教育部人文社科青年基金研究項目“當代中國竹笛藝術發展史(1949-2009)”(11YJC760024)三類;已結項;
③主持2014年度安徽省哲學社會科學研究項目“徽州民間禮樂研究”(AHSKQ2014D119)三類;
④主持安徽省2009年度軟科學研究計劃項目“地區傳統技藝保護利用與地方經濟社會發展”(09030503054)
⑤主持2015年度江蘇省文化科研課題《傳統古村落數字保護與管理平台創新研究—以杭集“船村”古村落為例》

論文


胡亮,營娟. 徽州喪葬儀式音樂研究——以歙南岔口喪葬儀式音樂為例[J]. 黃山學院學報,2011,02:5-10.
胡亮. 傳統技藝經濟價值的開發與利用——以皖南地區為例[J]. 安慶師範學院學報(社會科學版),2011,03:17-21.
胡亮. 利用地域與地方人文優勢創建藝術特色地方高校的理論與實踐研究[J]. 大眾文藝,2012,02:237-238.
胡亮. 中國竹笛調音改良現狀及展望[J]. 演藝科技,2012,05:42-46.
胡亮. 少數民族音樂物質文化的創新與繼承——對雲南少數民族樂器改良的思考[J]. 藝術百家,2012,04:211-213.
胡亮. 回顧與思考 解蔽與探索——新時期竹笛作品創作述評[J]. 人民音樂,2012,07:25-28.
胡亮. 市場經濟環境下小眾期刊的“死”與“生”——以民樂期刊為例[J]. 出版發行研究,2012,06:84-86.
胡亮. 任重而道遠——如何保護中國數字音樂的版權[J]. 編輯之友,2012,07:105-107.
胡亮,王東. 現代戲曲音樂創作的特點[J]. 黃山學院學報,2006,02:178-180.
胡亮. 古樂器收藏是我生命的全部——記金陵古樂器收藏家李家安先生[J]. 樂器,2007,03:62-63.
胡亮,王東. 論崑曲竹笛與民樂竹笛演奏特點的異與同[J]. 黃山學院學報,2007,01:173-175.
胡亮,王延泓. 歲月讓笛聲更醇美——記竹笛演奏家、教育家、作曲家蔡敬民[J]. 樂器,2007,04:31-33.
胡亮,宋新廷. 普通高校戲曲藝術課程現狀思考[J]. 戲曲藝術,2007,02:114-118.
胡亮. 樂器是生活中飄動的音符——黎焰的樂器收藏[J]. 樂器,2007,07:59-61.
胡亮,嚴可. 近代竹笛音準調節改革研究[J]. 樂器,2007,11:22-25.
胡亮. 基層劇團如何拓展市場 以歙縣黃梅戲劇團為例[J]. 中國戲劇,2007,11:6-8.
胡亮. 淺議“新竹笛”的改良[J]. 演藝設備與科技,2007,06:60-62.
胡亮,周筱華. 普通高校公共藝術教育課程建設現狀與對策[J]. 黃山學院學報,2008,01:134-136.
胡亮. 皖南非物質文化遺產——徽州民間吹打樂研究[J]. 黃河之聲,2008,14:114-115.
胡亮. 戲劇類非物質文化遺產的保護 徽州目連戲考察所引發的思考[J]. 中國戲劇,2009,07:59-61.
胡亮. 對徽州民間吹打樂與鼓吹樂的考察所引發的思考[J]. 齊魯藝苑,2009,04:85-89.
胡亮. 徽州民間吹打樂的音樂文化風格探析[J]. 浙江藝術職業學院學報,2009,03:111-118.
胡亮. 國家在場與當代中國竹笛藝術發展[J]. 黃山學院學報,2014,02:13-19.
胡亮,馮紹華. 師範院校音樂專業論文寫作模式探究[J]. 重慶科技學院學報(社會科學版),2009,10:227-228.
胡亮. 笙管簫塤尋墨跡 真草隸篆聽音律——緬懷民族管樂表演藝術家曹建國先生[J]. 人民音樂,2010,04:58-59.
胡亮. 少數民族樂器巴烏的改革研究[J]. 民族藝術研究,2010,02:51-55.
胡亮. 小眾圖書數字出版的發展之路——以音樂圖書為例[J]. 編輯之友,2013,12:27-29.
胡亮. 從民間到學院——當代中國竹笛藝術教育發展史評述(1949-2009)[J]. 阜陽師範學院學報(社會科學版),2014,01:148-152.
胡亮. 張震:我特立獨行地堅持[J]. 電影,2008,07:19-20.
胡亮. 簡廣易竹笛藝術研究[D].南京藝術學院,2008.
胡亮. 音階口笛——民族吹管樂器改革的新星[J]. 樂器,2004,07:78-80.
胡亮. 淺談竹笛流派之“新派”[J]. 黃鐘(中國。武漢音樂學院學報),2004,S1:104-106.
胡亮. 雙吐循環換氣在竹笛應用中的實踐與思考[J]. 樂器,2005,04:67-69.
胡亮. 高等藝術教育中的精英模式與大眾模式[N]. 中國文化報,2007-05-28006.
胡亮. 李增光竹笛“風雅天韻”[N]. 音樂周報,2008-11-19006.

專利


專利名稱完成人排名專利擁有單位專利類型
一種蘆笙胡亮1黃山學院實用新型
一種古箏胡亮1黃山學院實用新型
一種堂鼓胡亮1黃山學院實用新型
一種三弦胡亮1黃山學院實用新型
一種有箏柱的古箏胡亮1黃山學院實用新型
一種嗩吶胡亮1黃山學院實用新型
一種板鼓胡亮1黃山學院實用新型
一種葫蘆絲胡亮1黃山學院實用新型
一種馬頭琴胡亮1黃山學院實用新型
一種新型二胡胡亮1黃山學院實用新型
一種二胡結構胡亮1黃山學院實用新型
一種口笛胡亮1黃山學院實用新型
一種塤胡亮1黃山學院實用新型
一種新型阮胡亮1黃山學院實用新型
一種寬音域巴烏結構胡亮1黃山學院實用新型
一種新型竹笛胡亮1黃山學院實用新型
一種具有擴音功能的葫蘆絲胡亮1黃山學院實用新型
一種新型彎管豎笛胡亮1黃山學院實用新型
一種新型古箏胡亮1黃山學院實用新型
一種三角鐵胡亮1黃山學院實用新型
一種瑤族長鼓胡亮1黃山學院實用新型
一種新型葫蘆絲胡亮1黃山學院實用新型
一種民族管樂器胡亮1黃山學院實用新型
一種牛角號胡亮1黃山學院實用新型
一種二胡胡亮1黃山學院實用新型
一種低音嗩吶胡亮1黃山學院實用新型
一種竹笛胡亮1黃山學院實用新型
一種低音葫蘆絲胡亮1黃山學院實用新型
一種洞簫胡亮1黃山學院實用新型

教學業績


1、省級教學成果獎
①《音樂學(師範類)專業第二課堂“競賽教學模式”的探索與實踐》獲得2010年度安徽省省級教學優秀成果三等獎;編號20101007-1(排名第一)
②《應用型藝術人才就業模式的探索與實踐》獲得2013年度安徽省省級教學優秀成果三等獎編號2013cgj166(排名第三)
③《基於徽文化的應用型藝術人才培養模式的創新與實踐》獲得2012年度安徽省省級教學優秀成果三等獎編號2012CGJ249-4(排名第四)
2、校級教學成果獎
①應用型藝術人才就業模式的探索與實踐》獲得2012年度宿州學院校級教學優秀成果一等獎編號SZXYJXCG201206-2(排名第二)
3、教學效果
①指導學生獲得教育部、團中央主辦的第十一屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽三等獎(二類)
②指導學生獲得省教育廳主辦“可愛的安徽”地方音樂作品展演器樂組二等獎(三類)
③指導學生獲得省教育廳主辦“可愛的安徽”地方音樂作品展演聲樂組二等獎(三類)
④指導學生獲得省教育廳主辦“可愛的安徽”地方音樂作品展演合唱組二等獎(三類)
⑤指導學生獲得省教育廳主辦第四屆“挑戰杯”課外學術科技作品競賽安徽賽區二等獎(三類)
⑥指導學生獲得安徽省第二屆大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽三等獎(四類)所培養學生在2007年CCTV全國民族器樂大賽獲得器樂組合類二等獎

校級榮譽


分別獲得2009年、2014年“先進個人”稱號
黃山學院教職工代表、黨代會代表