北京電子科技職業學院自動化工程學院

學院注重職業技能的實操訓練，該院“自動控制技術”和“計算機應用”專業的實訓基地為“北京市中等職業教育示範性重點實訓基地”；機電技術實訓中心和計算機應用實訓中心是北京市重點建設並向全市開放的實訓中。我院是教育部數控技術應用和計算機技術應用緊缺人才培訓基地；是“全國現代製造技術應用軟體課程培訓點”、“Autodesk授權培訓中心”。

學院擁有一支素質優良、結構合理、專兼結合的教師隊伍，現有教職工171人，在職在崗教職工中，專任教師80人，其中雙師型教師占專業課教師的68%，具有碩士以上學歷的教師 21人，佔26 %，具有中高級職稱的教師59人，佔73.75 %。

學院重視教科研改革，通過教育理論的學習導引，政策導向的制定參與，行督重導的模式創設，教學研究的平台搭建，加大校內教學改革的力度。近年來, 該院共承接國家和省市研究課題十多項，有百餘篇論文獲全國及省市優秀論文獎和教學成果獎。

學院積極吸納國內外先進教學模式，引進移植消化BTCE教學模式；實行分層滾動教學法的實驗，實踐探討多種形式的活動課教學模式；突出學生技能操作的核心地位，強化學生專項職業技能的提高，學生在校期間，可獲取全球認證的《Auto CAD》等多種技能證書。近年來，在全國和北京市各種技能競賽中，教師和學生獲得多項團體和個人獎。

學院開展廣泛的對外交流，先後接待了英國、美國、德國、芬蘭、以色列等十幾個國家和國內25個省市近百所學校的來訪。與韓國京畿機械工業高等學校結為友好學校，已向韓國公派六批留學生；與芬蘭赫爾辛基技術學院簽署了職業教育交流合作意向書，雙方學生和教師進行多次交流互訪，相互學習各自先進的教學經驗，為學生提供在不同文化氛圍中學習的機會；積極開展校企合作，與德國博世力士樂公司建立中外產學合作夥伴關係，相互促進，雙贏發展。

學院以全面提高學生綜合素質為目標，積極開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和職業道德教育，注重學生的養成教育、素質教育，並與激勵機制掛鉤。開設了創業、美育、書法、學生心理健康教育等課程，使學生獲得可持續發展的潛在素質。學院近年來多次獲得北京市紅旗團委、北京青年文明號、北京市優秀班集體、北京市中職學校田徑運動會團體總分冠軍，北京市中職學校籃球聯賽冠軍等榮譽稱號，並被北京市體育局認定為“籃球傳統項目校”。

學院緊緊抓住了“發展就是硬道理”的基本思想，取得了跨越式發展，贏得了一片屬於自己的發展空間。目前，學院正在為建設一所具有職業教育特色，嶄新的、國際化的、標誌性的學校而努力奮鬥。為給首都現代化建設和“十一五”規劃的順利實現提供更多的中、高級技能型人才貢獻力量。