廣西師範大學灕江學院中文系

中文系現有漢語言文學、對外漢語、新聞學、數字出版四個本科專業，在校學生近1800人。中文系經過多年的探索和實踐，設計了符合社會需要的專業方向課程，制定了完善的人才培養計劃，強調素質教育、個性培養和技能訓練，著重強化學生的專業操作技能；強化學生寫作能力培養，強調基礎理論和實踐結合，並用切實可行的課程設計保證了這一目標的實施。漢語言文學專業強化師範生技能培養和寫作能力提高；對外漢語專業強化漢語作為第二外語教學技能訓練，面向東盟自由貿易區，培養具有對外漢語教學能力和外事能力的人才；新聞學專業強化學生新聞採訪、寫作、編輯、評論、攝影、攝像等業務知識與技能訓練，培養新媒介時代的新聞人才。

已有40餘名畢業生考取上海財經大學、四川師範大學、雲南大學、廣西師範大學等高校的研究生，40餘名畢業生被國家漢辦選為赴泰志願者從事對外漢語教學工作，20餘名畢業生考取公務員，10餘名畢業生到紐西蘭、泰國、墨西哥、美國、英國等國繼續深造。

中文系師資隊伍由三部分構成：一是國家優秀文科基地廣西師範大學文學院一大批高學歷、高職稱的教師隊伍，承擔了我系大部分主幹課程的教學任務；二是我系自有的教師，均具有碩士以上學位，學風紮實，以青年教師為主，並擁有一支朝氣蓬勃的輔導員隊伍，為教學和管理起到良好的助推作用；三是其他院校和桂林電視台等文化單位的外聘教師，均有高級職稱，具有豐富的實踐經驗，對我系的教學特別是實踐性教學起了巨大的作用。在教師的專業成長方面，注重結合專業特點及重點建設專業的打造，培養雙師型教師。已有3位教師獲得《漢語作為外語教學能力證書（高級）》，6位教師獲得《高級秘書職業資格證》，3位教師獲得省級普通話測試員資格證書，其中1位教師取得國家級普通話測試員資格證書。

中文系人才培養和課程設置緊跟市場需求，注重培養學生的實踐能力，培養社會急需的技能型人才，已經為祖國輸送了大批合格人才，已培養了三批海外志願者、大量的基礎教育工作者和媒體工作者，在各行各業盡顯廣西師範大學灕江學院中文系風采。

學制四年，授文學學士學位。

培養目標：本專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能的高級專業人才，能夠勝任文秘、新聞、編輯出版等工作，也能夠在中等學校、職業技術學校等教育機構從事漢語言文學教學工作。

就業方向：從事中小學、職業技術學校以及其他教學機構中的漢語言文學教學工作，也能夠勝任公務行政、文秘策劃、出版編輯、文化產業、中文信息處理等工作。

學制四年，授文學學士學位。

培養目標：本專業注重漢英雙語教學，培養具有較紮實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，能在各類學校進行面向外國人的對外漢語教學，或在新聞出版、文化管理和一般企事業單位從事漢英雙語工作或中外文化交流相關工作的高級專業人才。

就業方向：在國內外相關部門、各類院校、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學工作，並能夠擔當中國文學文化、涉外文秘、新聞出版、大眾傳媒、外事部門、中外文化交流及國內中小學教學等領域的工作。

學制四年，授文學學士學位

本專業為各類電視台、紙質媒體、網路媒體等培養新聞記者、編輯、電視電台主持播音員等。培養學生應具有較強的新聞采編、新聞策劃、調查研究的基本功；較高的新聞寫作能力；電視拍攝、電視編輯、廣播錄音等電視台、電台的後期製作的能力。能獨立完成新聞的策劃、採訪、寫作，拍攝製作各類新聞節目、社會教育類節目。具有堅定的政治方向，高度的社會責任心，良好的職業道德修養，團隊的合作精神以及較強的口頭表達能力。四年的理論學習與實踐相結合，畢業生能夠勝任新聞、出版、電子媒體、宣教部門的編輯、記者與管理等工作。

就業方向：在各類媒體從事新聞、採訪、寫作、編輯、評論、攝影等新聞實務以及在黨政機關、企事業單位從事新聞宣傳工作。

學制四年，授文學學士學位

本專業培養擁有廣博的文化與科學知識，具備系統的出版學理論素養與信息技術實踐技能，能在網際網路出版，數字內容生產、發行與管理，數字新聞傳播，文化教育等部門從事數字內容產品策劃、編輯、發行與營銷管理、技術開發與服務維護以及教學與科研工作的複合型高級專業人才。

就業方向：從事新媒體及網際網路內容出版發行，新聞出版行業書刊、雜誌、報紙的數字化出版與傳播等工作

張葆全，男，廣西桂林市人，教學督導，廣西師範大學文學院教授，廣西師範大學前校長，享受政府特殊津貼專家，全國教育系統勞動模範，全國先進工作者。廣西作家協會會員，廣西儒學學會名譽會長，廣西儒學學會孔子學院名譽院長。長期從事中國古代文學教學和研究工作，著有（或主編）《詩話和詞話》、《歷代詩話選注》、《宋代詩話選釋》、《中國古代詩話詞話辭典》、《新編今注今譯昭明文選》、《中國古代文學作品選》（先秦）、《先秦諸子散文賞析》、《論語通譯》等著作多部，多次獲廣西社會科學研究優秀成果獎。現受聘為廣西師範大學灕江學院終生教授、中文系首席教授。