莒縣一中

學校現有72個教學班，3900名學生，347名教職工。學校擁有一支品德高尚、素質優良的教師隊伍。現有高級職稱教師89名，一級教師146人。其中獲得碩士學位的31名，全國優秀教師2名、省特級教師2名、省優秀教師3名、省教學能手2名、市學科帶頭人8名、市教學能手18名、縣骨幹教師45名。

學校教育教學設施不斷完善。各類功能室齊全，館藏圖書豐富，體育設施先進，有標準化的塑膠操場，學生閱覽室、教師閱覽室、三個學術報告廳整修啟用；建設了先進的校園網路系統、網上辦公教研系統，每口教室均安裝了多媒體教學設備。

學校環境優美，整個校園三季花紅，四季青翠，環境秀麗，景色宜人。文心湖波光瀲灧、雕龍山風光旖旎，零公里廣場、劉勰廣場各具情態，優雅的環境使學生受到耳濡目染的熏陶和教育，深化了校園文化意蘊。

學校緊緊圍繞教育教學中心，以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，努力貫徹黨的教育方針，以素質教育為總抓手，遵循“以學生健康成長為本、為學生終身發展奠基”的辦學理念，大力實踐“名校戰略”，努力實現“奧賽爭金牌、高考奪名牌、學校創品牌”的奮鬥目標，各項工作蓬勃發展，育人質量顯著提升。

建校89年來，已有5萬餘名學子遍布世界各地。學校先後被授予“省級規範化學校”“山東省中小學信息技術教育實驗學校”“山東省教育科研‘十五’規劃重大課題研究性學習重點實驗基地”“山東省教書育人先進單位”“山東省學校藝術教育示範學校”“山東省奧林匹克競賽優勝學校”“山東大學優秀生源輸送基地”“山東省依法治校示範校”“山東省體育傳統項目學校”“中國西部教育顧問單位”“全國群眾體育先進單位”“全國教育科研先進單位”“市級語言文字規範化示範校”等榮譽稱號。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。立足新起點，責任與使命同在；放眼向未來，理想與信念并行。莒縣一中師生以只爭朝夕、敢為人先的精神，努力踐行“立志、求實、堅韌、奮進”的校訓，積極營造“文明、守紀、協作、拼搏”的校風。務實創新的一中人將在校長侯月映的帶領下，學習先進教育理念，立足學校發展實際，繼承優秀傳統，挖掘發展潛能，眾志成城，奮發拼搏。我們相信莒縣一中的明天會更加燦爛輝煌！

第一創意：“勵志周”。該校將新學年開學的第一周定為“勵志周”，這在同類學校中算得上是一個新事物。“勵志周”的開展，目的是讓學生從品行、學習、能力和特長四個方面搞好自我規劃與設計。每位學生都要領取一份《莒縣一中學生學年發展規劃書》，認真填寫家長寄語、班主任寄語、導師寄語和我對校長說句話等內容。該校通過調查問卷的形式發現，高中生在日常學習生活中，會產生各種各樣的心理問題，如果這些問題不能得到及時解決，將會影響學生的學習和生活，嚴重的乃至影響終生，僅靠校內兩名專業心理學教師，顯然不可能從根本上解決問題。對此，該校經過認真研究，通過專業培訓和考試考察，最終選拔出36名既有紮實的心理輔導專業知識技能，又有良好師德修養的教師，組建成一個專業團隊，利用自習、飯空和周末等時間，實行四人一組輪崗值班，為學生提供固定的、持久的心理諮詢服務。截止目前，已接待來訪學生960餘人次。

第二創意：“校博會”。“校博會”是學生才藝技能博覽會，既能進行才藝大展示，又能開展技能大比拼，為豐富學生課餘生活，緩解學習壓力，起到了積極的作用。“校博會”面向全體在校生以班級為單位開展，不限內容，不限方式，學生自搭展台，相互觀摩，相互切磋，共同提高。如火如荼的校內大博覽，也深深地吸引著高考重壓下的高三同學，他們忙裡偷閒，放下學習的重負，踴躍參加到活動中來，形成了一道獨特的風景，激勵和鼓舞著低年級的同學們。這在往年是不曾有過的活動場景。據悉，該校將會把“校博會”作為一個綜合性的專項教育傳承下來，有計劃地定期舉辦。

第三創意：起草“同學文明公約”。“公約”是由學生會起草併發出的倡議，來自傳統，又寓於新意，如“不玩物不喪志，堅決向手機說不”等。“公約”中的一項重要內容就是面向全體同學開展大簽名活動，人人表決心，處處有文明，熱烈的現場氛圍使“公約”內容深入人心。針對剛入學的新生，該校要求每人在填寫一份“體檢通知書”的同時，填寫“莒縣一中承諾書”，認真履行“八項承諾”，包括不帶手機進入校園，不經學校和家長同意不進社會網吧等。“承諾書”實行學生本人和家長“雙簽名”，一式兩份，一份自存，一份上交學校，作為錄取的一項根據。

第四：“誠信書架”。在莒縣一中，大約有20多類兩萬冊圖書，被放置在每個教學樓走廊中的“誠信書架”內，供全校同學隨手借閱，借書與還書，只需要抵押誠信———全憑學生自覺。“誠信書架”設立一段時間后，學校驚訝地發現，書在總量上不僅沒有減少，反而有所增加。原來，有些同學主動把自己的書送到書架上供大家分享。“誠信書架”像一面鏡子，照出了莒縣一中學生的境界。

激勵與嚴厲並舉，體現了教育的人文關懷，突出了學生的主體地位，讓學生感受到了責任和溫暖，強化了身心素質，鼓舞了理想信念，體現了作為有著悠久歷史文化傳統的莒縣，正煥發著新的教育感受力、運動力和生命力。

作為省級規範化學校，學校堅持以“規範加特色、合格加特長”的辦學理念，以學生的健康成長為本、為學生的終生髮展奠基，大力實踐“名校戰略”，努力實現“奧賽爭金牌、高考奪名牌”的奮鬥目標，培養了大批高素質的優秀人才。加強了音體美教學，成立了藝體部，切實加強了文化課和專業課教學，學生參加歷次文藝匯演和體育比賽均獲得突出成績。在山東省中學生運動會上，女籃連續四次獲全省第三名。音體美高考成績斐然。突出了奧賽輔導，成立了數、理、化、生物、信息競賽輔導小組，培養了大批學科尖子和特長人才。在奧林匹克競賽和省級以上學科競賽中，有90多人次獲國家級獎勵，208人次獲省級獎勵，並多次被授予“山東省奧賽優勝學校”稱號。

公元1924年，即民國十三年，莒縣知事周仁壽報經省署批准，在莒縣建立了第一所中學，校址選在當時的縣城太平街，稱為“莒縣中學”。第二年七月中旬，章丘籍學者王國欽先生被聘為莒縣中學的第一任校長，下旬莒縣中學招收了第一級學員1個班25名學員，第三年（即1926年，民國十五年）又招收一個初中班，此後就這樣陸續開始每年招生、擴班。

莒縣中學就這樣開始正式紮根於莒州大地，並在多年後成為我們今天的莒縣一中。但在當時的亂世之中，教育事業和知識分子們都處於飄搖不定中，莒縣中學自然也不例外。在此我僅舉幾例，大家恐怕都會從中感受到當時辦學和求學之艱辛。

1928年，莒縣中學校舍被匪軍劉桂堂（就是劉黑七）佔據，全校不能開學。

1929年，軍閥混戰，莒縣縣城再一次成為雙方爭奪的要地，莒縣中學再次被迫停課。

到了1938年2月23日，侵華日軍炮轟莒城，在血戰後最終佔領了莒縣縣城，莒縣中學又一次被迫停課。後來戰事打打停停，莒縣中學也跟著飽經了一次又一次的搬遷和停辦，真可謂是苦不堪言。直到新中國成立后，1953年省教育廳復立莒縣中學，正式選定地址在大湖以東、何亭子以南地方興建（這也就是我們今天莒縣一中的位置），並任命劉雲程先生為校長。到1957年7月，由於招賢中學（這就是莒縣二中的前身）竣工，莒縣中學更名為“莒縣一中”。後來在文革時期校名又復稱“莒縣中學”，直至1979年5月方正式恢復了“莒縣第一中學”的名稱，直至今天。

1941年，因日偽政權仍佔領縣城，學校遷至桑園大石庫復學，招收失散學生百餘人，后終因戰亂停課

1943年、1944年日偽時期，部分地方賢達之士共同商定，為使莒縣青年免受長期戰亂失學之苦，在縣城文廟後院復立莒縣中學。

1944年11月，莒縣中學停辦（包括師範班）。

1949年10月1日中華人民共和國成立，百業待興。

1953年1月，山東省教育廳根據第一次全國教育會議精神，決定復立莒縣中學，撥款10萬元，責成沂水行署文教科勘察校址，並與縣委書記楊雷同志商定在大湖以東、何亭子以南原稱和尚林的地方興建，即2013年的浮來西路89號。從選址到建校，沂水行署文教科的山霖生同志主要負責。同年3月動工，8月初具規模，當年招收初中生4個班221人，教職工29人，報省立案，定名為“山東省莒縣中學”屬省﹑地﹑管理，省府任命劉雲程為校長。

1956年鄭世美任副校長兼支部書記（主持工作）。

1957年7月校名改為“莒縣第一中學”，歸地縣管理，王一堂任副校長兼支部書記（主持工作）。

1958年秋增設高中部，成為完全中學。其間從整風反右到大鍊鋼鐵，衝擊了剛剛建立起來的教學秩序，影響了教育質量。

1961年省煙台教育工作會議后，峰迴路轉，納入軌道。

1966年6月文化大革命開始，學校領導被罷官，部分教師被揪斗，教學秩序悉遭破壞。

1968年復稱“山東省莒縣中學”，廢除招生考試製度，實行“推薦與選拔“相結合的入學辦法，並改秋季招生為春季招生，嚴重地影響了教育教學質量。

1971—1984年，董家厚任支部書記后兼校長，主持工作。其間馬玉樞、劉漢同曾先後任校長。

1978年黨的十一屆三中全會召開，經過撥亂反正，學校恢復了正常的教學秩序，建立了各種規章制度，氣象為之一新。

1979年5月學校被臨沂地區行署定為地屬重點中學，遂恢復了“莒縣第一中學”名稱。

1984年洪國梁任校長。

1987年經地區行署批准升格為副縣級單位。

1988年成立黨總支，朱建業任總支書記。

1992年5月7日劃歸日照市，朱建業任校長兼總支書記至2001年。

建校后，學校規模不斷擴大，設施配備不斷加強。初有仿蘇大教室12間，穿堂大辦公室26間，教職工宿舍40間。

1960年師生自力更生，動手燒磚、瓦、石灰建校，共擴建教室18間，套四周院牆，學校發展到17個班的規模，師生員工1045人。

1984—1993年校改進展較快，校園擴大至113.6畝，新建樓房7座（其中辦公實驗樓，教學樓，特種教學樓，圖書階梯樓，學生公寓樓，教工宿舍樓2座），平房471間，總建築面積達29309.42平方米，學校教學設施居省內先進水平，有語音室、微機室、影播室、數理化生音體美實驗室、活動室，學校操場擴大，設施齊全。各種實驗儀器、電教器材、藝體設備、圖書資料價值25萬餘元。學校校辦工廠興旺發達，年創利潤達15萬元以上。

1993—2000年，校園逐到綠化、美化、凈化，共硬化路面6169.5平方米，新建花園4個，沿路花壇15個，長廊一處，景點一方，有假山、噴池、小橋流水、亭台曲欄、雕塑鮮花、草坪奇石，整個校園布局合理，景秀怡人。學校不斷深化加強政治思想工作，以德育人。先後建立健全“一館三室”即校史館、青少年活動室、德育室、榮譽室。創辦校報《兆子園》，舉辦藝術節，突出“人本理念”，充分調動“教與學”的兩個積極性，使教育教學質量穩步提高，而且名列地、市前茅。

53年至2000年，共培養初中畢業生48屆，110個班，9089人；高中畢業生40屆，251個班，畢業生15782人，升入大中專院校6389人。特別是恢復高考制度以來，學校教學質量大幅提高。

歷年來，莒縣一中在學校各項工作中，取得了優異的成績，贏得了各級黨委、政府和人民的高度讚譽，學校先後被評為省教書育人先進單位、省藝術教育示範學校、省規範化學校、省田徑項目傳統學校、省體育十年振興先進單位、省工會工作先進單位、省進勤工學先進單位、省招飛工作先進單位，並先後被授予全國生物、化學、數學、英語等學科聯賽、奧賽先進單位。

1991年3月，國家教委藝術教育委員會主席趙沨、全國舞蹈家協會主席賈作光等來校視察，給予高度評價並欣然題書“莒縣第一中學”和“教育史立國之本，美育為樹人之本”的題詞。洪國梁校長因辦學成績顯著被評為全國教育系統勞模，並獲“人民教師榮譽勳章”。

從1998年開始，連續3年高考本科錄取在330人以上，94年油文玉帶的一個班只有2名同學未被大中專院校錄取，《兆子園》曾以“還有兩名學生落榜”為題進行過報道。

2000年暑假，莒縣一中作為日照市的唯一代表，出席了在青島召開的“山東省師德建設經驗交流會”，並在大會上作了題為“抓住關鍵強師德，痴心一片鑄師魂”的重點發言，並發表於《山東工運》月刊隨著教育事業的發展，學校規模不斷擴大。教學經驗逐漸豐富，2000年高考又取得了較好成績。錄取各類大專生700多人，其中本科進線人數達340人。連續4年創歷史最高紀錄。同年投資6000多萬元新建多媒體教室一座，並為40多口教室配備了多媒體。建成了語音室和有70多個終端的計算機網路系統。實現了教學手段的現代化。同時，校辦企業也取得了可喜的成績，1——11月份實現產值90多萬元，利稅10多萬元。

2001年，學校由公辦改為“國有民辦”。學校規模擴至108個班，新建教學樓達8萬多平米。

自2001年至2009年我校用於基礎設施的資金已逾4000萬元。

2003年，學校對新聘的53名教師進行了崗前培訓，舉行了新教師達標競賽。學校開展了對貧困生的救助活動，對408名特困生減免學雜費6萬多元。同年，在全省中學生籃球比賽中，一中女籃獲得了全省第三名的好成績。6月5號，又被山東省教育廳批准為省級規範化學校，成為我縣高中第一所省級規範化學校。

2004年高考再創佳績，實現歷史性突破，本科進線人數首次突破900人大關，有336名學生進入重點線。有三名同學被北大錄取，一名同學被清華錄取。同年，在全國奧林匹克競賽中，共有30名同學獲得國家級獎，68名同學獲得省級獎。並被授予數學生物奧林匹克優勝學校。同年，女籃在山東省中學生運動會上再次獲得全省第三名，創造了我市女籃在省級比賽中的歷史記錄。

2005年，學校提出了名校戰略的奮鬥目標，促進了學校的各項工作。同年，學校獲得日照市高中教育教學成果二等獎。進入2006年以來，學校重視了基礎設施的建設，疏於了學校管理。師資流失嚴重，學生人數迅速膨脹，學生水平參差不齊，致使高考升學人數逐年下降。

2011年莒縣一中本科雙進線1000多人，比2010翻了一番還多得多。還有全市697分的狀元。清華大學1個，北京大學1個，全國十大名校考了9個，985學校50個。

“省級規範化學校”

“山東省中小學信息技術教育實驗學校”

“山東省教書育人先進單位”“山東省學校藝術教育示範學校”

“山東省奧林匹克競賽優勝學校”

“山東大學優秀生源輸送基地”

山東省教育科研重點實驗基地、全國藝術教育先進單位

全國教育科研先進單位、全國學校文化建設研究基地