成都市衛生學校

成都衛校投入上千萬元，建設有護理專業實驗實訓大樓，教學設備齊全，設備完善，配有功能完善的解剖實訓室、生理病理實訓室、基礎護理實訓室、內科護理實訓室、外科護理實訓室、婦產科護理實訓室、兒科護理實訓室、口腔護理實訓室等基礎課、專業課實驗實訓室。對每門專業主幹課程。

學校師資力量雄厚，擁有一支學者型、專家型、雙師型的教師隊伍，同時聘請全球知名企業的“董事長”、“總經理”、“工程師”、“能工巧匠”等一線技術人員擔任兼職院長、兼職專業帶頭人、兼職教師，全程參與培育人才。學校現有教職工1000餘人，“雙師”素質教師占專任教師總數的85%，企業一線師資的數量與專業專任教師總數之比達到1:1以上。學校本部均派出了具有副高級以上職稱的專業課教師進行專業教學，實習實訓教師均來自醫院臨床護理工作一線，具有多年臨床工作經驗，為培養高質量護理人才提供和可靠保障。

有中國中醫研究院北京西苑醫院、第一軍醫大學南方醫院（廣州）、南京軍區福州總醫院、重慶第三軍醫大學附屬醫院、四川大學華西醫院、四川省人民醫院、海南省人民醫院等42所高等級醫院作為實習醫院，合作培養學生，提高學生的實踐操作技能，充分保證了學生的教學質量。

學校以高、中職全日制醫藥、護理教育為主體，設有護理（省市首批職業教育重點專業）及藥學、中醫中藥、中醫骨傷、口腔工藝技術等高、中職專業23個。

護理專業

主要培養掌握現代醫學護理學基礎知識和技術，能夠從事臨床護理工作和護理管理工作的應用型高級護理專門人才。通過學習，學生應用具備基礎醫學和臨床醫學的基本知識，掌握護理學的基本理論知識和專業技能，掌握急難重症護理基本原理及操作技術、專科護理及監護技術，具有常見病、多發病診治的基本知識和系統化整體護理的能力。

培養能夠從事臨床檢驗技術工作的檢驗師。通過學習使學生掌握必需的基礎醫學知識和實踐技能，臨床疾病診斷的基本知識，臨床檢驗知識和實踐操作技能、醫用化學分析儀器的操作技術。

本專業旨在培養德才兼備的，從事葯政、藥劑、葯檢等藥學專業的應用型專門人才。在業務知識和能力方面，要求掌握本專業所必須的基礎理論、基本知識和技能；具有運用所學知識進行藥物製劑生產、藥品質量控制和管理實際工作的基本技能。

中醫美容專業

培養目標：培養具有一定的欣賞美和創造美的能力的醫學美容人才。使其在中醫學基礎理論的指導下，掌握生活美容，醫學美容專業的基本理論和基本技能。具備皮膚美容，美容整形及美容保健技術，對美容整形的審美診療能力及對損容病人突發病症的急診處理能力。專業課程設置：外語，計算機基礎，正常人體學，中醫學基礎，醫學美容學基礎，公關與禮儀，中藥學，方劑學，藥理學，中醫美容學，皮膚美容學，針灸學，推拿學，美容外科學，化妝品學，美容儀器及機構原理，美容鑒賞。就業方向：各級醫療機構及醫學美容整形機構。

口腔工藝專業

培養目標：培養具有口腔工藝技術專業理論和實踐技能的口腔工藝技術人才，使其具有運用口腔臨床醫學，醫技程序進行系統治療所必須的專業基礎知識，基本理論，基本技能和人文科學知識。

專業課程設置：計算機應用基礎，解剖生理學，疾病學基礎，口腔疾病概要，口腔修復材料學，口腔預防保健學，固定義齒修復工藝技術，可摘義齒修復工藝技術，口腔正畸工藝技術，口腔醫學美學。

就業去向：各級各類醫院，療養院，口腔專科醫院或義齒加工中心從事義齒修復和矯治器製作等口腔醫療技術工作。

中醫康復保健專業

培養標準

本 專業培養中醫 康復保健人員。

培養目標：

培養系統掌握中西醫 康復治療針灸的理論知識與技術方法，以及現代康復醫學的基本知識，熟練運用康復治療技術 專業的理論知識與實踐操作技能，能從事康複評定和康復治療的應用型人才。

主要課程：

針灸推拿醫學是一門綜合性學科，它包括五個方面；基礎康復學，康復殘疾學，臨床康複評定學，臨床康復治療學，傳統康復技術。主要課程有：康復醫學基礎、康複評定學、康復療法學、康復工程、臨床康復學、中醫養生康復學；正常人體解剖學、生理學、診斷學基礎；中醫學基礎、中藥方劑學、中醫內科學、針灸學、推拿學、康復心理學。

中醫康復治療技術

培養目標：

1. 掌握必需的中醫藥基礎知識和中醫美容、推拿、芳療、養生等方面基礎知識。

2. 掌握必需的現代醫學美容、康復、理療、保健等知識。

3. 具有運用美容、推拿、芳療、食療、中藥等方法進行美容、推拿、芳香保健的基本技能。

4. 具有開展美容、康復、芳療、保健、健康指導及指導患者康復、衛生宣傳教育的能力。

主要課程：

中醫學基礎，中 藥學基礎，推拿、美容、中醫養生康復、食療、芳療等基礎，人體解剖生理學基礎，現代康復醫學基礎，常見病診療概要，現代醫學心理學基礎等。美容、推拿、芳療、食療等基本技能訓練，中醫 康復保健綜合技能訓練，畢業綜合實習。

藥劑專業

培養目標

以 藥劑專業各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下 專業知識、職業技能與服務態度，並能順利通過有關國家職業技能鑒定考試，為今後通過國家執業藥師資格考試打好基礎。

1.掌握本專業必需的 藥學、醫學、工程學及人文社會科學知識。

2.掌握 藥劑學等主幹課程的基本理論，具有從事藥品生產、營銷、應用和藥學服務的基本能力。

3.熟練運用藥學等專業知識處理實際工作問題，初步具有全面分析、綜合運用的能力。

4.具有規範、熟練的藥劑工作崗位所必需的基本操作技能。

5.具有一定的參與葯事管理和醫藥企業經營管理的能力。

6.具有一定的用藥指導，藥物不良反應監測的能力；能夠在執業藥師的指導下，開展藥學服務工作。

7.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、用藥安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，具有健康的體魄。

8.具有良好的藥學服務文化品質、心理調節能力，人際溝通與團隊合作能力。

9.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。

10.具有初步的獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力

公共基礎課程模塊：德育、語文應用基礎、信息技術基礎

專業基礎課程模塊：無機與分析化學基礎、有機化學、解剖生理學基礎、生物化學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥用植物學基礎

專業課程模塊：中醫藥學概論、天然藥物學基礎、天然藥物化學基礎、藥物化學基礎、藥物分析、藥劑學、藥理學與藥物治療學基礎、葯事管理學

高級護理專業

培養標準

以 護理崗位需求為標準，通過5年學習，畢業生應具有以下 專業知識、職業技能與服務態度，並能順利通過國家執業護士資格考試。

4.具有規範、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。

5.具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。

6.具有對急、危、重症病人的應急處理和搶救配合能力。

7.具有初步的病室和病人管理能力。

8.具有運用衛生保健知識，進行基本健康指導的能力。

9.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，有健康的體魄。

10.具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。

11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。

基礎課程模塊：德育、英語、信息技術基礎

專業基礎課程模塊：解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物應用護理

專業課程模塊：護理學基礎、健康評估、護理禮儀、人際溝通、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、心理與精神護理、護理專業技術實訓、急救護理技術、社區護理、老年護理、重症監護技術

護理專業

本 專業培養具備人文社會科學、醫學、預防 保健的基本知識及 護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。為各級醫院、現代衛生保健事業培養德才兼備的臨床護理應用型專業型人才。

主要課程：

護理學基礎、微生物學與免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、內科護理學、外科護理學、護理倫理學、醫學心理學、健康教育學、營養學、婦產科護理學等。

涉外護理專業

培養標準

以涉外 護理崗位需求為標準，通過4年學習，畢業生應具有以下 專業知識、職業技能和服務態度，能順利通過國家執業護士資格考試，並為通過國際護士資格考試奠定基礎。

1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防 保健知識。

2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。

3.能夠運用專業知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。

4.具有較規範、較熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。

5.具有較好的英語聽、說、讀、寫能力，初步具備運用 護理專業英語能力。

6.具有對護理對象病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。

7.具有對急、危、重症病人的初步應急處理能力和搶救配合能力。

8.能夠對個體、家庭、社區提供整體護理和預防保健服務，具有一定的健康教育和衛生保健指導的能力。

9.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力。

10.具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力和健康的體魄，以及人際溝通與團隊合作的能力。

11.具有較熟練的計算機應用能力，並通過相應等級考試。

12.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。

主要課程設置

公共基礎課程模塊：德育、語文應用基礎、公共英語、英語國家概況、信息技術基礎

專業基礎課程模塊：解剖學基礎、生理學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物應用護理

專業課程模塊：人際溝通、護理禮儀、健康評估、心理與精神護理社區護理、護理學基礎、婦產科護理、內科護理、外科護理、兒科護理、護理專業技術實訓、急救護理技術、護理英語

衛生信息管理專業

培養標準

經過三年學習，應達到下列的基本業務能力：

1、掌握必需的文化基礎知識。

2、掌握必需的基礎醫學、臨床醫學知識。

3、具有應用計算機處理信息的能力和一定的英語水平。

4、能運用統計學的方法，為各級衛生行政及醫藥衛生機構提供信息和決策依據。

5、具有從事衛生信息管理、疾病分類工作的能力。

6、具有從事擋案管理、辦公室常規工作和從事圖書資料管理的能力。

7、具有一定的社會醫療保險知識。

8、具有一定的社會學知識，協作精神和人際溝通能力。

主要課程設置

基礎課程模塊：德育 英語、數學

專業基礎課程模塊：解剖生理學基礎 免疫學基礎與病原生物學 病理學基礎 臨床醫學概要

專業課程模塊：計算機應用 網路技術 國際疾病分類 社區衛生管理 擋案管理 衛生統計學 流行病學概論 醫學信息檢索 衛生信息管理 辦公現化代技術

助產專業

培養標準：

以 助產專業崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，並能順利通過國家執業資格考試。

1.掌握遺傳、優生優育的有關知識及國家計劃生育的政策和法規知識。

2.掌握 護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程序實施整體護理的基本能力。

3.具有觀察和規範地處理正常分娩、正常產褥、新生兒護理及健康指導的能力，能配合醫生進行妊娠診斷、產前檢查。

4.具有對難產及產科急、危、重症病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。

5.具有對護理對象的病情變化、心理反應和藥物療效進行初步觀察和處理的基本能力。

6.具有開展母嬰保健及計劃生育指導的能力。

7.具有規範、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。

8.具有良好的人際溝通能力、團隊合作精神和較強的服務意識。

9.具有良好的職業道德、法律意識和醫療安全意識。

10.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力、自學能力和職業創新能力。

11.具有健康的身體、良好的心理素質、規範的職業行為和較強的適應能力。

主要課程設置：

公共基礎課程模塊：德育、英語、信息技術基礎專業基礎

課程模塊：解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物應用護理

專業課程模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產科學及護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術。

檢驗專業

培養標準

以醫學檢驗 專業各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能和服務態度，並能通過相關的國家職業技能鑒定考試。

1.掌握醫學檢驗專業必需的文化基礎知識和專業基礎知識。

2.掌握醫學檢驗專業的基本專業知識。

3.熟練掌握醫學檢驗專業的基本操作技能。

4.具有將常規檢驗項目與臨床疾病相聯繫的初步能力。

5.具有良好的職業道德、倫理知識、法律知識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，有健康的體魄。

6.具有良好的醫療衛生服務文化品質、心理調節能力，以及人際溝通與團隊合作能力。

7.具有一定的計算機操作能力和英語應用能力。

8.具有對本專業基本業務進行初步管理的能力。

9.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。

主要課程設置

公共基礎課程模塊：德育、英語、物理應用基礎、信息技術基礎

專業基礎課程模塊：無機化學、有機化學、分析化學、解剖生理學基礎、病理學基礎、生物化學、疾病概要

專業課程模塊：寄生蟲檢驗技術、臨床檢驗、生物化學檢驗技術、微生物檢驗技術

畢業實習模塊：將在二級及以上醫院進行畢業實習

助產護理專業

一、培養目標

培養具有良好職業道德和人文社會科學、醫學、預防 保健的基本知識，掌握 護理學以及婦幼保健的基本理論和 助產專業技能，具有一定的發展潛力和創新精神，從事臨床助產、婦產科護理及母嬰保健工作的高素質技術型人才。

二、人才培養要求

1．社會能力

（1）愛崗敬業，樂於奉獻，誠實守信，自覺遵守社會公德與衛生法律法規；

（2）具有良好的思想品德和職業道德, 嚴謹勤奮，自律能力強；

（3）具有良好的人際關係，團隊協作能力強；

（4）具有良好的心理素質和身體素質；

（5）具有良好的社會適應能力、終身學習能力和對挫折、失敗的承受能力。

2．專業能力

（1）具有規範地進行產前檢查、正常接生、產後處理、新生兒處理的操作能力；

（2）具有對婦女、嬰幼兒的常見病、多發病的觀察、護理、預防和初步處理能力；

（3）具有對常用藥物療效和反應的觀察能力；

（4）具有對難產及產科危重病人的初步應急處理能力；

（5）具有開展圍產期保健、社區衛生保健、衛生宣教及指導育齡夫婦實行計劃生育的能力；

（6）具有良好的基礎護理、婦產科專科護理技術操作能力；

（7）熟悉社區衛生服務體系，具有初步開展社區健康評估、健康教育、預防保健、康復護理能力和計劃生育指導能力；

（8）具有運用現代管理知識，科學地計劃和安排助產、護理工作能力。

3．方法能力

（1）能運用護理程序指導護理工作，能解決各種臨床的實際問題，具有一定的評判性思維能力；

（2）具有對新知識、新技術的學習能力，以及資料查詢、文獻檢索及利用計算機等現代技術獲取信息的能力、對工作結果進行評估的能力；

（3）具有決策、遷移能力，能記錄、收集、處理、保存各類專業技術的信息資料；

（4）具有一定的管理能力和創新能力；

（5）有較強的適應能力，能勝任各種與護理相關的技術工作。

三、專業主要課程

解剖學與組織胚胎學、生理學、生物化學基礎、病原生物與免疫學、病理學、護用藥理、遺傳與優生、健康評估、護理技術、成人護理、產科護理、兒童護理、婦嬰保健等。

四、主要實踐環節

包括軍訓、社會實踐、護理臨床見習、崗前培訓與考核、畢業實習36周。

藥學專業

一、培養目標

培養具備良好職業道德和人文社會學科、化學、醫學基本知識，掌握 藥學學科基本理論，基礎知識和實踐技能，具有一定的發展潛力和創新精神，從事藥品生產、經營、檢驗、臨床合理用藥和藥品監督管理的高素質技術型人才。

二、人才培養要求

1.社會能力

（1）具有與社會主義市場經濟相適應的創新精神和創業精神、立業能力；

（2）具有藥品生產經營、質量控制意識，各部門間協調、合作能力；

（3）具有醫藥信息的收集與處理能力；

（4）具有適應職業變化的終身學習能力；

（5）具有學法、懂法、守法的意識，能應用法律維護企業和個人合法權益。

2. 專業能力

（1）具有藥用化學、藥用植物學、人體解剖生理學、疾病學基礎等基本知識與技能；

（2）具有天然藥物化學、天然藥物學、藥理學、藥物分析、藥劑學、藥物製劑技術、葯事管理學、藥品市場營銷學等方面的基本知識與技能；

（3）具有藥物開發、生產及葯動學、藥效學的基本理論及藥物的專業知識，了解最新進展；

（4）熟悉國家關於藥物的生產標準、質量控制、藥品營銷等方面方針政策及相關法律法規；

（5）具有執業藥師考證所需的基本知識和技能；

（6）具有 藥學專業所需要的英語閱讀、會話能力；

（7）具有藥學專業所需要的計算機操作與應用能力。

3.方法能力

（1）具有敏銳的觀察判斷能力，能發現問題、分析問題並應用所學知識解決問題；

（2）具有葯事管理及人際交往的能力，具有不斷獲取新知識和創新的能力；

（3）具有通過不同途徑獲取有效信息的能力；

（4）有較強的適應能力，能勝任企業藥品的調配、生產等相關的技術工作；

（5）具有整體思維。

高重視畢業生就業推薦工作，與省內外各醫藥企事業單位建立了良好的合作關係，就業面廣，渠道暢通，歷年來的畢業生廣泛分佈於華西一院（川醫）、華西二院（川醫）、華西四院（川醫）、四川省人民醫院、省第四人民醫院、省中醫院、省腫瘤醫院、省骨科醫院、省公路醫院、成都第一人民醫院、成都第二人民醫院、成都第十人民醫院、三六三醫院、綿陽中醫院、內江中醫院、綿竹人民醫院、太極集團、恩威集團、科倫集團等各醫、葯企事業單位。

傳授醫學知識的場所，更是全麵塑造人才的基地。經過近六十年的磨礪、探索與積澱，形成了具有獨特風格的校園文化特徵。學生們自發組建有青年志願者協會、文學社、英語社、愛心公益社、合唱團、禮儀隊等12個業餘活動社團，常年舉辦豐富多彩的培訓、講座、報告會以及各種藝體聯誼活動，志趣各異的學子都可在此找到符合自身愛好的最佳位置，有效地鍛煉強化了自身競爭能力。

發揚傳統，傳承知識，開拓創新，努力培養崇尚醫學、勤勉務實、具有高尚品質和富有社會責任感的優秀衛生人才，為人類的健康發展做出貢獻。

學校坐落於著名的天府之國-成都。這裡氣候四季如春，特別是團結校區位於團結風景區，風景秀美，風光旖旎。