教育心理學

著者：皮連生 主編

編譯者：

叢書名：

出版社：上海教育

ISBN：9787544431286B.0066

版次：01版01次

開本：16開

裝幀：平裝

頁數：440

本書為報考心理學碩士研究生的指定用書，是大專院校心理專業的基本教材，現被列為華師大精品課程教材。自第三版發行以來，多次獲獎。隨著學科建設的發展，需要教材根據學科新進展作相應的修改，補充新的研究成果，以適應教育發展。

第一部分 概論

第一章 教育心理學概論

第二章 學習的性質和分類

第三章 學習論流派及其主要爭論問題

第二部分 學習過程

第四章 知識性質與陳述性知識的學習

第五章 智慧技能的學習

第六章 認知策略的學習

第七章 解決問題與創新性學習

第八章 動作技能的學習

第九章 態度與品德學習

第三部分 影響學習的重要因素

第十章 原有知識與學習遷移

第十一章 兒童與青少年的認知發展

第十二章 個別差異

第十三章 學習動機

第十四章 教師、班級與家庭

第十五章 網路媒體與多媒體

第四部分 從學習論向教學論與教學技術轉化

第十六章 基於學習分類理論的教學論

第十七章 目標導向的教學設計

參考文獻

索引