渦陽縣教育局
渦陽縣教育局
渦陽縣教育局是渦陽縣的縣級承辦縣政府交辦，具有統籌安排全縣各類教育的發展規劃，規模，合理調整學校布局、學校設置等重大事宜等職能。
渦陽教育局
(二)統籌安排全縣各類教育的發展規劃，規模，合理調整學校布局、學校設置等重大事宜。
(三)負責對學前教育、基礎教育，職業技術教、成人教育等實施宏觀指導和綜合管理，代表縣政府對下級政府和學校工作狀況及辦學水平進行督導和評估。
(四)負責幹部教師培訓、教師隊伍建設的規劃指導。
(五)負責教育體制、辦學體制、學校管理體制、城鄉教育綜合改革的統籌規劃和協調指導，參與經、科、教統籌和教育綜合改革的實施。
(六)指導教育經費預決算工作，檢查監督教育經費的管理使用情況。
(七)指導全縣學校思想政治工作，負責各類招生考試工作，會同有關部門負責師範類大中專畢業生的就業安置工作。
(八)指導、推動教育教學的理論研究和教育科研工作。
(九)承辦縣政府交辦的其它工作任務。
教育大計，教師為本。在市教育局的正確領導下，我縣始終把加強師資隊伍建設放在全縣教育工作的突出位置來抓，加大師資培訓力度，加強人才資源合理配置，強化教育人事制度改革，努力打造一支人民滿意的教師隊伍。根據會議安排，現將我縣2007年教師隊伍建設情況簡要彙報如下：
一、基本情況
我縣各級各類學校610所，在校生275351人，教職員工11046人，專任教師9921人。
二、主要做法
（一）以立德樹人為靈魂，著力抓好師德建設。我縣以“師德建設提高年”為契機，認真貫徹胡錦濤總書記在全國優秀教師座談會上的講話精神，持續深入開展以“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”為主題的師德教育活動，弘揚主旋律，倡導新風尚，全縣湧現出一大批愛崗敬業、勇於創新、甘為人梯的優秀教師。
（二）以教育教研為中心，著力抓好學習培訓。為加強知識儲備，提高人文素養，我縣不斷舉行大面積、強密度、高水平的師訓活動，開展“全縣教師教育教學大練兵”活動，倡導終身學習理念，構建教育教研平台，讓學習蔚然成風。07年，我縣先後組織教師參加新課改培訓、繼續教育培訓、骨幹教師培訓、校長崗位培訓、信息技術培訓、教學能手等各類培訓27000餘人次，營造了良好的學習氛圍，使質量意識、人才意識、創新意識、競爭意識更加深入人心。
（三）以均衡發展為目標，著力抓好資源配置。為維護教育公平，推進教育均衡發展，我縣注重合理配置教育人才資源，一是嚴格執行新進教師全部到農村薄弱學校任教制度，二是加大城鎮教師下鄉支教力度，三是開展多種形式的送教下鄉活動，四是擇優選調縣城學校優秀中層幹部到農村學校任職，大大提升了農村學校的教育教學管理水平。
（四）以規範管理為依託，著力抓好校長隊伍。按照“以縣為主”教育管理體制要求，我縣進一步理順教育人事管理關係，制定了一系列教育人事管理制度文件，教師隊伍歸口管理、資格准入、按需設崗、嚴格考勤、定期補充。在管理落實上緊緊依靠校長隊伍，充分發揮校長的積極作用，強化校長隊伍管理，通過校長培訓、交流、下派等方式，不斷提高校長隊伍管理水平，加快區域教育工作整體推進。
儘管我縣教師隊伍管理取得了一點成績，但是還存在著結構性缺編、老齡化等問題。在今後的工作中，我們將始終把教師隊伍建設放在重要位置，以人為本，育德育能，全力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、紀律嚴明的教師隊伍，辦人民滿意教育。
渦陽一中
渦陽一中始建於1931年，是渦陽縣歷史最悠久的一所示範高中。學校佔地面積9.3萬平方米，校舍建築面積3.9萬平方米，學校現有教職員工263人，72個教學班，在校學生4780餘人，建校70餘年，桃李遍天下。一、一流的師資隊伍。
全校現有專任教師208人，其中特級教師1人，研究生畢業2人，本科畢業生206人，高級教師103人，一級教師61人，有70位教師榮獲省、市、縣教壇新星及學科帶頭人稱號。教師隊伍新老交替業已完成，一大批青年教師脫穎而出，成為教科研的中堅力量。深厚的歷史文化積澱，數十年的學術積累，嚴謹的治學，優良的學風，所有這些都是渦陽一中最可寶貴的財富。
二、先進的教學設施 2004年底賈炳清校長新一屆領導班子上任，在原有管理的基礎上，求真務實，銳意進取，以教學為重點，以畢業班為重中之重，對學校工作進行了全面的整治。針對當時一中“硬體”建設滯后的被動局面，05年上半年一中建成了一座25個標準教室的教學樓，同時拆除了一座老教學樓，在原址擴建了一座37個標準教室的教學主樓，現已投入使用，徹底解決了困擾一中多年的教室嚴重不足的難題。渦陽一中辦學條件優越，教學設備先進，近幾年，投資1000餘萬元安裝了電教室、電腦室、語音室、多媒體教室及教學雙控系統，實現了“三機一幕”進教室；配備了高標準的理化生實驗室；興建了總建築面積為7500平方米的現代化綜合性實驗大樓。有力地促進了學校教育教學質量的全面提高。為一中再發展提供了堅實的“硬體”基礎。
三、先進的教學理念 渦陽一中以“教學為主，全面發展，以人為本”為辦學宗旨，學校以現代化的教育理念為先導，請進來，送出去，苦練教學內功，順應素質教育潮流，致力於培養學生的創新能力。05年10月趙太民副校長調任一中分管教學，在原有教學管理的基礎上，更明確提出了“制度建設抓規範，課堂雙變抓中心，考核督查抓落實，教育科研促提升”的新教學管理思路，為一中教學管理注入了新的生機和活力。
渦陽四中
學校建立了以“分層次教學”，“分類指導”為核心的“雙分”教學體系，以“全員育人、全面育人、時時育人、處處育人”為核心的德育體系，以培養學生學習能力和探索精神為目標的課程體系。教學生“學會求知、學會做人、學會生活”，培養學生“適應環境和改造環境的能力”。
學校參照高校做法，率先在中學推行後勤社會化改革，學校經過論證，將學生公寓管理，學校食堂經營、教師宿舍建設全面推向社會，吸引社會資金，更好地為教學服務，為學生服務。
在各級黨委、政府和教育主管部門的關懷和指導下，渦陽四中近幾年以超常規的速度穩步前進，創造了一個又一個奇迹。2001年秋季高考成績在全省同類生源學校中居首位。反饋信息顯示，在高校就讀的四中首屆（2000屆）、第二屆（2001屆）畢業生綜合素質相當突出，絕大多數同學任學生幹部或者是各方面的佼佼者。
目前，渦陽四中全體教職工凝心聚力，正向著國家級示範高中的目標邁進。
渦陽師範學校位於縣城南大門，其前身是1952年創辦的“渦陽縣初級師範學校”，1979年6月由渦陽縣人民政府申報，阜陽地區行署批准正式興建。二十多年來，為我縣和周邊縣市培養了數以萬計的中小學教師和一大批高、初中畢業生。現已成為培養三年制普師、兩年制民師脫產進修、中師函授、衛電中師教育、中小學教師和管理人員培訓的基地。現又招收了初級藝術班，並於2000年秋始招了高中。同時，安徽省教育學院在渦陽師範設立了函授站，開設了大專班，雙科班。現在，渦陽師範已走上了綜合辦學之路。
渦陽師範佔地50500平方米，有高標準的教學樓、科教樓和極富現代氣息的藝術樓；學生公寓、食堂、餐廳、浴池、衛生室等設施一應俱全；學校有多架鋼琴，數百部手風琴，46間琴房均配有腳踏琴；學校有標準的生物、物理、化學實驗室；還有先進的微機室、語音室；學校圖書館藏書豐富；每個教室還都配有彩色電視及閉路電視系統。渦師環境優美，芳草遍地，綠樹成蔭，四季花香，是“省級花園式單位”，學校還建有“紅燭亭”,多座漢白玉雕塑，既具有濃郁的校園文化氛圍又激勵渦師人為教育事業無私奉獻。
渦師師資力量雄厚，147位教職員工，專任教師85人，其中高級職稱的11人，中級職稱的41人，專任教師本科學歷的40人。學校注重教育教學質量，教研氣氛濃厚，多人在華東、省、市優質課大賽中獲獎。
渦師領導班子團結、求真、務實，勇於開拓，廉潔自律，無私奉獻，帶領渦師人辛勤耕耘，教育教學成績顯著：一人獲“安徽省勞動模範教師”稱號；二人被評為“全國優秀教師”；多人受到市、縣表彰和獎勵。學校先後被省委、省政府命名為“文明單位“、電化教育設備一類達標學校”、“全省教書育人先進單位”、“體衛達標學校”、“普通話達標先進單位”、“外語達標先進單位”，“市綜合治理先進學校”、“市財稅物價信得過單位”等等。
近年來，我校大力發展高中教育，招收了千餘名高中生，2004年高中畢業生高考成績喜人，今後將會有更多的優秀學生從渦師邁向高校，學校爭創亳州市示範高中的目標也即將實現。
安徽省渦陽第六中學，原為渦陽縣水上小學，創建於一九七二年春，主要招收水上居民區學齡兒童。后經上級教育主管部門認定批准，“渦陽縣水上小學”更名為“渦陽縣水上學校”，自二○○一年開始初中招生，學校實行“九年一貫制”。二○○七年四月教育局為促進縣城教育均衡發展，批准渦陽縣水上學校與渦陽六中合併，成立“安徽省渦陽第六中學”（俗稱“新六中”）教育局委託渦陽四中代管。“新六中”作為渦陽四中的初中部，主要為渦陽四中培養優質生源，同時服務渦陽全縣人民。
“新六中”座落於縣城內渦河東路南一巷，毗鄰渦河，空氣清新，環境幽雅，景色宜人。學校佔地6000平方米，建築面積2000平方米，有一座容納14個標準班的教學大樓。學校師資雄厚，教師達標率100%。在65位專任教師中，取得大學本科、專科學歷的教師60名，獲得中級以上職稱的教師53人。
大力發展職業教育，是黨和政府一直堅持的重要方針。十七大報告中再次強調要大力發展職業教育，這是落實科學發展觀和構建和諧社會的必然要求。渦陽縣十五屆人大二次會議《政府工作報告》明確提出，要優先發展教育事業，大力發展職業教育。為認真貫徹縣政府工作部署，堅決完成渦陽縣職業教育中心建設任務，特制定本方案。
一、工作目標
（一）成立渦陽縣職業教育中心
根據縣政府意見，職教中心成立分兩步實施：
第二階段：待條件成熟后，將縣農機校和縣成人中等職業學校併入中教中心，最終實現四校合併。
（二）落實職教中心新區建設用地
2008年10月底前，在縣城規劃教育用地區域落實400畝土地，用於縣職教中心新區建設。
二、實施步驟
1、年底前，縣職教中心正式掛牌成立，明確職教中心領導班子。明文成立渦陽縣職業教育中心，啟用“渦陽縣職業教育中心”印模，職教中心領導班子按干管許可權全面確定，渦陽師範和縣職高合併后，兩所學校的在編教職工統一調配編製，由職教中心統一管理和使用，財、物統一設戶管理，兩校所發生的債權債務關係由職教中心承擔，縣職教中心全面成立並運行。
2、10月底前，落實職教中心新區400畝用地規劃。由於縣職高248畝教育用地已作為我縣招商引資使用，為了職教中心發展需要，必須儘快在縣城規劃教育用地區域征地400畝，由職教股牽頭，相關學校配合，於5月底前制定職教中心新區規劃用地報告，審定后按程序報相關部門審批，力爭10月底前落實新區400畝規劃用地；2008年底前，完成新區建設規劃；2009年初，正式開工建設。
3、10月底前，完成職教中心教學樓建設。為滿足2008年秋季中職招生需要，需要對職教中心主校區進行重新規劃和布局，利用已經到位的230萬元省撥職教中心建設資金在縣職教中心（渦陽師範縣址）新建一幢教學樓，積極爭取城市教育附加費以及上級職教專項資金，加大對職教中心的投入，提高職教中心教學和實訓水平。
三、保障措施
1、加強領導，通力協作。職教中心建設工作由李俊標局長總負責，潘學峰副局長為落實任務的第一責任人，職教股股長陳登良同志為直接責任人，程修建書記為督辦責任人。各相關股室和相關學校要以高度的政治責任感和使命感，全力配合，狠抓落實，確保圓滿完成任務。
2、細化方案，落實任務。職教中心籌備工作組和相關學校要立即行動，迅速進入工作狀態，制定各項工作具體方案，明確目標，分解任務，落實責任，限時完成。
3、落實獎勵，嚴明紀律。職教中心的成立是今年教育局必須完成的重要工作任務。教育局將把職教中心成立工作納入年終考核，對完成任務較好的單位和個人給予表彰獎勵，對落實任務不力的將採取效能告誡、限期改正、引咎辭職等方式進行問責處理，必要時調整工作崗位，堅決抓住不落實的事，處理不落實的人，確保按時按質完成任務。
4、定期調度，監督到位。建立職教中心建設月報制度，職教股要全程負責職教中心的建設情況，加強調度，每月向籌建工作組報告建設進度，發現問題，及時解決，確保各項建設工作順利進行，全面提升我縣職業教育的規模和檔次，把縣職教中心建設成我縣經濟建設適用人才的培養基地、勞務輸出的培訓基地、在職人員的進修基地，為我縣職業教育發展作出應有的貢獻。
安徽省亳州市渦陽縣